1、1蚶江镇中心校2017 年秋季工作总结本学期，我校紧紧围绕石狮市教育局工作要求，以创建福建省义务教育管理标准化学校为契机，以提升教育质量为核心，发展特色，提升内涵。坚持传承与创新发展，做好学校软件与硬件建设的“补短板” 工程，坚持育人为本，深化教育教学改革，推进事业发展，创新教育机制，强化教育教学管理，优化育人环境，合理利用有效教育教学资源，启动内部活力，全面提升教育教学质量，为学生全面健康和谐发展奠定基础，办人民满意的学校，办社会满意的教育。各项工作得以顺利开展，并取得了可喜的成绩。现将我校一学期来的工作总结如下：（一）以“高质量”为核心，教育教学质量不断提升一是深入推进片区合作建设。遵循市
2、局初教股关于农村学校委托管理工作意见，推动我中心校三对委托管理学校“蚶江中心小学锦里小学、洪窟小学石壁小学、华锦小学青莲小学”全面开展教科研联盟工作。本学期由洪窟小学与石壁小学共同举行“教学相长，构建教研共同体”课堂教学研讨；蚶江中心小学与锦里小学联合举行“心理健康教学”同一主题探究活动，初步实现委托管理校间教师走教、同台交流的构想。继续抓好“蚶江、洪窟、华锦”三个点校间共同教学研讨内涵质量的提升，针对不同点的不同优势，组织安排教学活动。本学期在洪窟点峰山小学举行数学科以“聚焦核心素养，丰富数学思维”为主题的课堂教学研讨；在华锦点的华锦小学举行语文科以“学为中心，丰厚阅读”为主题的阅读教学现场
3、研讨活动；在蚶江点莲埭小学举行以“关注个性发展，促进健康成长”为主题的校本课程教学研讨活动。在整个活动的过程中，每个点间的兄弟学校联合研讨，不分彼此，凝聚成一个教研共同体，互帮互学，共修共正，引导各校充分吸收合作中的好的经验与做法。不断深入的片区合作极大地激发了学校的激情，促进了辖区内各小学整体均衡度的进一步提升，带动了片区内薄弱学校教学质量的快速增长。二是积极探索德育教育新模式。按照蚶江镇中心校学校德育常规管理意见（试行） 抓好学校德育常规管理工作，并根据“蚶江镇中心校学2校德育常规管理评价细则”指导学校做好自评，中心校监督抽测的办法进行跟踪管理，为学校德育工作的规范化奠定了基础，通过以“意
4、见”为准绳，进行“细则”量化，有效地提高了学校德育工作的全面性与实效性。加强德育队伍建设，构建德育工作网络，让德育渗透到学生学习和生活的每一个细节；各校依据学生生理、心理发展特点，分层设计教育目标，确定教育内容。各校加强班会课的管理，定期组织主题班队会观摩研讨，完善班级一日常规考核，注重黑板报、学习园地等班级文化的建设，各学段根据本学段学生实际，有重点、有针对性地开展工作，为学生的思想道德、文化学习创设良好氛围。实现德育活动主题化，深入挖掘中华民族优秀传统文化的深厚底蕴，结合学校文化资源，挖掘寒暑假、传统节日和重大事件纪念日等教育资源，提高教育实效。进一步参与深化文明城市创建活动，倡导广大学校
5、积极参与“推行八不行为规范，做文明小公民活动” ，从细节入手，从小事做起，进一步培养行为之范、展现细节之美、弘扬文明之风。为更好地关爱外来工子女的学习与生活，本学期中心校联合镇关工委开展了评选表彰外来生活动，我们评选了 24 名优秀外来工子女作为本学年度“优秀新蚶江人子女” ，并于 12 月 21 日举行了表彰活动，得到了上级领导的高度评价。为“喜迎十九大” “迎国庆、庆中秋” ，中心校德育、关工委在全镇小学（幼儿园）组织了“软笔、硬笔、绘画、诗词作文”大赛，在“石狮市中小学生南华轩杯规范汉字书写大赛”中，中心校选送的选手成绩喜人，锦里小学的廖律琅同学、石湖小学的郭诗涵同学获小学一组软笔书法二
6、等奖，石湖小学郭筱涵获小学一组硬笔书法三等奖；蚶江中心小学蔡诗翰、锦里小学许晋楠荣获小学二组软笔书三等奖；蚶江中心小学林涵宜同学获小学二组硬笔三等奖。选送了一批优秀作品参加了第四届中华情、少年梦、海内外中华青少年儿童文化交流活动，被活动组织单位评为“最佳组织单位奖” ，在入选的 100 幅书法展示作品中，我镇就有 5 幅入选，他们分别是：蚶江中心的蔡诗瀚、林圆田、纪铭昊同学、锦里小学的许晋楠、石壁小学王悫菲同学；绘画的入选作品有蚶江中心的纪静雯、华锦小学的傅佳欣同学；诗文部分：华锦小学洪炜炜获一等奖，蚶江中心的林雅淇、华锦小学的汪晓刚分别获二等奖；蚶江中心的纪铭杲、3石湖小学的郭锦蓉、莲埭小学
7、的林贝茵分别获三等奖。在参加市“家+文化”为主题的征文比赛活动中，我镇推荐的林雅淇同学萝卜世家的孩子纪铭杲同学的最美家风是勤俭分别荣获市三等奖，莲埭小学的卢宝珍老师的勤劳筑家荣获教师组的一等奖，欧阳欣欣家长的与孩子讲“孝道” 荣获家长组的三等奖。积极参与“良德”杯鳌游永宁征文活动中、蚶江中心的王心怡获三等奖，莲埭小学的王鹏渊荣获手抄报比赛的二等奖。三是不断加强学校内涵建设。各校能结合学校“十三五” 教育发展规划，凝练办学思想理念，准确定位学校发展目标，进一步完善学校章程与规章制度建设，提炼并形成学校文化特色。明确学校发展瓶颈，找准学校发展的突破口，多方联动，群策群力，发力前行。加强学校办学特色
8、的梳理与提炼，将之做大做强，争创区域性教育品牌。努力创建特色学校，按“中心校统筹与构想，点校间资源共享，学校自主开发”的思路，开设或创编校本教材、校本课程，日前华锦小学的“汉字文化” 、青莲小学的“舞狮文化” 、峰山小学的“烹饪” 、锦亭小学的“农耕知识” 、石湖小学的“科技制作”等特色教学已列入学校的地方课程（校本课程）之中，每周至少保证学生有一节的学习时间，这将会加速实现我镇各小学特色学校的建设。把校园文化建设作为实现学校内涵发展、打造特色学校、提高育人水平的重要环节，引导各校更加重视校园文化建设。（二）以“满意度”为目标，各类教育体系不断完善一是努力打造学前教育品牌优势。加快学前发展步伐
9、，规范办园行为，进一步完善蚶江镇中心园内部建设，逐渐扩大普惠性学前教育资源，同时不断规范民办、村办园办园行为。本学期，我校配合市局及镇政府对辖区内的 4 所村办园办园资格进行新一轮的审核和重新登记；协助大地、英才、喜羊羊二园做好民办园办学许可证延期申请手续。加强保教常规检查，提高办园质量，加强教师队伍建设，提升师资水平，注重幼教科研工作，提高保教质量，我校泉州市示范园大地幼儿园以引导幼儿积极参与音乐活动的实践探究 ，神州幼儿园以礼仪在我心中 ，石狮市示范园镇中心园以传承与创新闽南特色文化为总课题，各年段制定子课题，4积极实施课题探究，定期交流教改经验，取得显著的成效。建立结对帮扶机制，促进均衡
10、发展，我校制定了20172019 年蚶江镇幼儿园“手拉手”帮扶活动方案 ，要求泉州市示范园大地和神州幼儿园及石狮市示范园蚶江镇中心园充分发挥示范引领作用，制定相应的帮扶计划，深入“拉手园” ，对拉手园在园务管理、保育教育、教科研方面进行一系列的帮扶指导，带动他们办园质量不断提升。积极开展各种活动，各方面卓有成效。本学期，我校在大地幼儿园举行幼儿教师艺术技能比赛。在镇中心园隆重举行“益智故事我来讲”幼儿讲故事比赛，在喜羊羊第二幼儿园举行第八届“快乐成长 和谐发展 ”学前主题教研观摩活动。泉州市示范园大地幼儿园面向石狮市的其它姐妹园举行了市级观摩活动。镇中心园在石狮市“一园一特色”幼儿园园所文化创
11、评活动中深受专家赞赏，荣获二等奖！本学期，我校喜羊羊第二幼儿园顺利通过了石狮市示范园的评估验收，成为我镇又一所示范性幼儿园！二是继续全面推进素质教育。1.落实立德树人的根本目标，加强校园文化的营造和建设，努力创设书香、阳光、健康、活泼的校园氛围。各校根据中心校教学工作意见，开展“读书节” “体育节” “生活技能与操作实验活动节”等，不断地丰富学生的校园生活，陶冶学生的情感价值观，增加学生身心健康。2.关注学生智能和特长的发展，注重学生“口语表达能力、自主学习能力、评判能力、应用能力、说理能力”的培养，中心校举行“四年级品德与社会” “六年级英语口语交际和朗读”比赛；推荐科技“小制作、小发明”
12、“书画作品”等参加市评比，个人奖项均获得可喜成绩，其中石湖小学科技制作代表队获市团体总分二等奖。3做好石狮市小学生英语口语测评及 2017 年省义务教育质量监督样本校测试工作。我中心校洪窟小学、石湖小学分别参与测评活动，两所学校认真对待，积极完成好测前各项筹备工作，做到监测工作严谨、规范、有序，符合上级要求。4.重视学生学科核心素养的培养，在教学上更加注重从“怎样教”到突出“怎样学”的方法上转变；加强学生自主学习能力、阅读能力、推理5分析能力、语言描述书写能力的培养，在作业布置上，严格控制学生作业总量，机械训练，努力探索校本作业、活动实践性作业、随堂补充性练习作业，从而提高学生的学习兴趣，为学
13、生开启研究性学习之门。5.大力提升教学质量，坚持质量提升以课堂教学为主渠道，以提高教师队伍整体素质为根本的理念，加在对合同教师的培训力度，做好日常的质量监控和教学管理，注重对各年段各学科单元知识的过关，定期与不定期地进行学科质量抽测，及时反馈教学问题，学生的学习状况，树立质量即学校生存与发展的意识。6.专注学生成长发展，淡化对学生学习成绩终结性的评价，进一步完善评价手段、评价方式，以学生在校内外参与各种日常的活动过程中表现出来的知识、智能、情感、态度、价值观的倾向为评价实质内涵。各小学能根据中心校制定的学生评价意见，开展“读书之星、古诗过级、阅读大王、速算能手、书画大师、运动健将、艺术之花”等
14、活动的评价，促进学生在各自不同的特长领域中发展和成长。7.遵照市局初教股、进修学校期末学科考试的精神，联合九个乡镇和市进修学校附小共同编拟学生期末质量抽测试卷。严格组织安排部分学科进行统监、统评工作，认真做好各学科的成绩统计和质量分析报告，如实地反映试卷命题及学生答题存在不足问题，客观地提出教学改革措施，把学生期末考试反馈出来的概况，作为下阶段教育教学改革的重要任务。8.切实做好体卫艺各项工作，提高学生的综合素质。各校着力提高体育课及广播操、眼保健操及大课间活动的质量，体育教师按规范组织学生做好课间操，组织好学生大型集队，音乐教师组织好国歌、队歌演唱，提高合唱的质量和水平。积极推行“阳光体育”
15、运动，开展体育 2+1 项目活动，确保学生每天 1 小时体育活动时间。鼓励学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，使每名学生在校期间至少掌握 2 项运动技能。本学期我们成功举办镇小学生田径运动会，198 名运动员参加竞赛活动（历来最多） ，破5 项镇纪录。组队参加市中小学生田径运动会，破 3 项市纪录，获总分第二名（历来最好） ，并获 11 金、8 银、13 铜的成绩（历史最多）莲埭小学林雅萍、华锦小学纪政权入选石狮市代表队参加泉州市中小学生田径运动6会，林雅萍获 100 米第五名、4100 米接力第三名，张政权获垒球第七名，打破了石狮市代表队参加泉州市赛垒球从不得分的魔咒。组队参加市小学生篮球
16、联赛，男队由中心小学和莲埭小学联合组队，女队由洪窟小学组队，获市第五名。各校进行“国家学生体质健康标准”测试，并及时做好数据上报工作，蚶江中心小学、华锦小学接受市局抽测，均达良级以上。积极开展健康教育。围绕学校常见病、多发病和季节性呼吸道传染病防治等主题，利用健康课、周晨会、板报等渠道积极开展形式多样的宣传教育活动，努力提高广大学生的健康意识和卫生防病能力。改善校园卫生条件，为广大师生提供舒适健康的工作学习环境；进一步规范托幼机构卫生保健工作，组织参加市级培训 3 次，并选派 3 位幼儿园保育员参加市保育员技能竞赛。全面开展秋冬季环境卫生整治和除“四害”活动。组织对全镇小学生进行免费体检。认真
17、做好“校园结核病” “流感”等冬季传染病的防控工作。与各校（园）签订学校食堂食品安全责任奖，并做好食堂餐厨垃圾产生量的摸底排查工作。积极探索音、体、美教学的新方法和新思路，全面提高学生的综合素质和学校体育、艺术课堂教学质量；加强学生科普教育，适时开展学生科普知识竞赛活动。结合实际，以形式多样的活动为载体，展示学校艺术体育科技教育成果，凸显学校发展特色。组织参加市青少年科技创新大赛。组织参加石狮市第十三届校园灯谜艺术节，蚶江中心小学获电控竞猜一等奖，莲埭、华锦获二等奖，峰山、洪窟获优胜奖，同时有 15 位同学分别获得一、二、三等奖。组织参加市航模比赛，石湖小学代表队获市三等奖。组织参加市中小学、
18、幼儿园电子制作比赛，蚶江镇中心幼儿园洪铭珑小朋友获三等奖。组织参加泉州市青少年机器人竞赛辅导教师培训班，10 位老师参训。三是扎实办好蚶江镇青少年学生校外活动中心。为充分体现中心的公益职能，中心以“拓展活动空间、培养学生特长” 为教育理念，以“服务青少年学生、效力全社会” 为宗旨，发挥优势，以活动为基础，以培训为载体，开展丰富多彩的培训活动，本学期开展了书法、硬笔书法、乒乓球等 16大项的培训项目，共计 37 个教学班，其中灯谜培训活动是完全免费的。72017 年总计参加培训活动的学生达到 2000 多人次；使我镇的中小学生不出远门，就能享受到优质的校外活动教育。在培训中，既尊重学生兴趣爱好，
19、又凸显学生个性发展，引导学生体验着成长与快乐、成功与喜悦，为健康成长打下了坚实基础。同时，活动中心的开办也深受广大家长的认可与好评。（三）以“强队伍”为根本，教育活力不断增强一是完善师德建设机制，提高师德教育水平。加强师德师风建设，完善师德考评机制。为了提高教师的道德修养，努力提高教师素质，全面塑造整体形象，学校开展了“学规范、强师德、树形象”活动。支部书记蔡晓红同志通过蚶江初教讲坛，为全镇中青年教师进行了专题为教师职业价值与师德修养的讲座，要求青年教师用自己的言行来维护教师的形象和尊严，教育讲座使全镇中青年教师受益匪浅，达到了预期的目的。加强教师思想政治工作。坚持师德首位、师德一票否决制。培
20、养校园“师德之星” 、 “才艺之星” ，从中发现教育教学能手，在教师中形成“争做校园之星”的局面。组织开展“喜迎十九大，我向习爷爷说句心里话”征文比赛及“学习十九大，童心颂中华”小组朗诵比赛等校园活动。在全镇教职工中开展师德师风教育活动，制定师德师风教育实施方案，并抓好贯彻落实工作。二是加强教师培训，提升教师专业素养。加强对青年后备骨干教师的业务指导和培训，按中心校初讲坛开设计划，本学期邀请黄东旭老师为中心校文科“培优”组成员举行“如何研读教材，编写教案”专题讲座；邀请郭焕伴老师围绕“怎么理解数学教材，体会编写意图”为中心校数学科“培优”组进行专题讲座；邀请丁惠娇老师为全镇中青年教师举行“让语
21、文阅读教学回家”教学经验及学习体会分享。从而促进我镇整体师资队伍水平结构更一步地优化和提升。精心安排组织数学科一线教师 18 人参加厦门市“相约名师，聚焦课堂”教学观摩听课学习；委派骨干教师参加进修校举行的“语文阅读教学” “数学专题教学” “一年级科学教学” ，黄雅芳名师工作室“送教下乡”等市级教研活动，做到有参与、有体会、有反馈“三有”学习培训制度的落实。8三是加大教师专业化建设力度，打造优秀教师团队。注重一线教师教学业务水平能力的提升，在力求教师认真理会教材编写意图，精心设计课堂教学的基础上，本学期更加注重教师课堂随堂练习设计，学生个性发展作业设计、期末试卷命题设计等方面教师业务基本功的
22、研究，举行各年段各学科“练习作业设计”和“期末综合测试卷命题”评比，进一步推动教师深入理解教学目标，掌握教学动向，转变教学评价习惯和方法，树立新时代、新时期的教学思想。有目的地开展镇级“四年级品德与社会” “五年级科学科”课堂教学主题科教学评比。蚶江中心小学欧阳安妮、林靖谊、石湖小学洪亮亮、蔡志传、莲埭小学蔡琳琳、颜雅玲等几位青年教师脱颖而出，峰山小学蔡燕燕、施明爱、华锦小学刘文术等几位中青教师不负众望，上出风采，上出名师风范。做好市“教坛新秀”及“品德与社会”系列活动评比的推荐和指导工作。中心小学青年教师郭丽娜、郭锡传参加市教坛新秀评比，分别获课堂教学一、二等奖；指派锦亭小学品社专职教师戴丽
23、红参加市举行的“品德与社会”现场教学设计及课堂教学综合评比活动，获得二等奖。四是加强学校管理队伍梯队化，增强活力提素质。加强干部队伍建设，逐步提升管理水平。按照初教股黄种锐科长“实现岗位价值”的工作要求，落实“高标准，严要求；明责任，抓细节；重落实，求实效”的 18 字方针；搭班子，优组合，配齐配强学校领导班子，强化组织和队伍建设。实施对学校领导年度述职述和绩效考核评价，引入竞争激励机制和交流使用制度，建立责任追究和定期诫勉谈话制度，激合各校办学活力。注重在年轻优秀教师中选拔和培养后备学校管理人才，增强活力，努力构建和谐的工作氛围。注重管理队伍的年轻化、专业化、知识化建设，学校领导班子成员能严
24、格执行中小学教师职业道德规范 ，堂堂正正做人，清清白白做事。努力做到能带头、能主动、能积极、能负责、能协作、能服务、能守纪、能学习、能上课，常听课，会评课。在教育教学管理活动中不说外行话，不做外行事。形成能者上，庸者下，劣者汰的用人导向和氛围，克服慵懒散漫的不良作风，让“实干兴校，空谈误教”形成共识。9（四）以创建福建省义务教育管理标准化学校为重点，办学水平稳步提升。加大力度做好“义务教育管理标准化学校”建设评估工作，组织评估组人员多次深入各学校检查，了解资料建档情况，做到发现问题，及时反馈，及时整改。本学期莲埭小学接受省义务教育管理标准化学校建设的评估，现已合格通过。蚶江中心小学接受中心校第
25、二次检查，峰山小学、洪窟小学、石湖小学、华锦小学已认真完成申请评估报告，送初教科审阅，拟定在下学年接受省级评估，力争如期通过。积极贯彻“十三五” 教育发展规划，落实石狮市教育事业补短板工作方案的主要精神，做好小学、幼儿园配建、改建、扩建、新建校舍的前期工作。重点关注洪窟小学、青莲小学、华锦小学综合楼建设工程，做好第三中心小学、第二、第三中心幼儿园项目建设推进工作。（五）以“大安全”为保障，教育发展环境不断优化一是进一步提升校园安全管理水平。努力健全工作机制，更加重视学校“三防”建设，各校安全防范器材基本到位。严格执行了安全工作“一把手负责制” 、教职工“一岗双责制” ，完善了安全月报制度。规范
26、各校学生集体外出活动的管理。重视安全常规管理，重视安全教育和安全演练，坚持执行安全月查月报制度，所有学校每月将自查的隐患治理情况按时上报。再次，积极开展丰富多彩的安全教育活动。中心校要求基层校（园）利用班会、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。要求学校（园）通过泉州市安全教育平台及节假日告家长的一封信的形式，增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。加强应急疏散演练，加强校车管理，要求所
27、有有校车的学校、幼儿园，驾驶员均要持证上岗，身心健康。建立校车日常管理档案，实行一车一档，并要求所有的校车均要安装 GPS，做好校车的日常维护工作，确保行车安全，并形成台帐。要求学校严禁不满十二周岁的学生骑自行车上学。配合交警等部门对校车进10行专项检查整顿，联合相关职能部门对辖区内各学校校园周边进行了排查整治。关注学生心理健康，对于学习习惯不好，有不良的心理的学生及时进行教育、矫正。对于有暴力倾向的学生，给予特别的关注，防止校园欺凌、校园暴力的发生，确保校园和谐稳定。积极扎实地落实校方责任购买的相关工作，给学生安全提供进一步的保障。二是加强对少先队工作的领导，支持开展好形式多样、丰富多彩的系
28、列活动。通过少先队组织，全方位地抓好学生的日常行为规范的管理，促进学生良好品质的形成；以国旗下的讲话、校园广播、红领巾监督岗等为阵地，增强思想道德教育的主动性、针对性、实效性；以少先队活动为载体，以重大节日为契机，积极开展生动活泼的主题教育活动，加强对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义思想教育和道德规范教育，让学生在活动中愉快地接受教育，形成良好品德。各校组织队员认真学习贯彻新版中小学生守则 、 中小学生日常行为规范 ，并进行检查。组建劝导队队伍建设，每日定期检查各队员、各中队的卫生情况，纪委情况。通过评比活动，各校形成良好的文明礼仪风气。在中秋佳节来临之际，为弘扬优秀文化，践行社会主义核心
29、价值观，唱响“我们的节日 中秋”这一主题，各校广泛开展活动。莲埭小学举行“庆中秋、迎国庆” 灯谜展猜活动，展猜活动展出的数百条灯谜受到了队员们的喜爱，队员们争相竞猜，其乐融融，分享着节日的喜悦。华锦小学师生搜集与中秋节有关的故事、书籍，进行讲中秋民俗故事活动及诗词朗诵会，组织各班开展了“知中秋，话传统”主题班会，引导学生领略中秋节日文化内涵。活动中，选手们讲述、诵读内容丰富，既有“明月篇” 、又有“情怀篇” 、更不乏“爱国篇” ，大家都在以独特的方式纪念传统节日，弘扬传统文化。锦亭小学通过讲中秋的故事、说中秋的习俗、赏中秋的诗篇、送中秋的祝福、民俗博饼等活动, 让大家感受到了传统节日所蕴含的深厚文化内涵。石壁小学利用国旗下讲话对队员们进行广泛地宣传；并且通过中队开展了“我们的节日中秋”主题少先队会，有的中队以诵读传统经典诗词来欢庆中秋佳节，蚶江侨乡谜社林文裕等人亲身到校准备灯谜展猜活动。通过这一系列活动，使学生了解民族的风俗，传承民族的文化，弘扬民族的精神，增强热爱民族传统节
