1、国外马克思主义硕士课程设置 类别 课程代号 课程名称 学时 学分 开课时间 任课 教师 考核 方式 必修课 公共课 0521801001 0121802003 0121802001 第一外国语 马克思主义与社会科学方法论 中国特色社会主义理论与实践 100 18 36 3 1 2 考试 考试 考试 基础理论课 77777777 0322802001 0322802002 0322802042 0322802043 博士生导师学科前沿问题讲座 马克思主 义基本原理 马克思主义发展史 当代中国政治与国际战略专题研究 当代国际共产主义运动史专题研究 30 40 40 40 40 1 2 2 2 2
2、2 赵海月 孙亚东 专业课 0322802044 0322802045 0322802046 当代国外马克思主义流派研究 西方马克思主义专题研究 国外马克思主义的社会主义理论研究 40 40 40 2 2 2 赵海月 贾中海 王丽君 选 修 课 0322802047 0322802048 0322802049 0322802050 0322802051 0322802052 0322802053 0322802054 0322802055 当代世界经济与政治专题研究 国外马克思主义政党的理论与实践 全球化与世界社会主义专题研究 西方自由主义研究 俄罗斯的马克思主义研究 国外马克思主义国际关系理
3、论研究 国外马克思主义的资本主义理论研究 当代国外社会思潮专题研究 第三世界国家的马克思主义研究 40 40 40 40 40 40 40 40 40 2 2 2 2 2 2 2 2 2 刘姝 孙伟 吕红霞 贾中海 李冬坚 陶莹 里光年 杨阅 李静 注意： 1、学生选课必须达到 32 学分； 2、必修课必选； 3、 选修课可在专业选修课基础上进行全院性的选择； 3、选修课要达到 14 学分，所以要慎重选择课程。 课程编号： 课程名称： 马克思主义发展史 学时： 40 学分： 2 开课学期： 1 开课 单位 ：马克思 主义学院 任课教师： 韩喜平 王为 全 教师 职称 ： 教授 课程简介： 马克
4、思主义发展史是一门研究马克思主义产生、发展的历史过程和规律的科学。马克思主义是理论形态、实践形态和制度形态的统一，马克思主义发展史既存在于人类社会发展的逻辑必然，也是实现在马克思主义者的创造和自我反思、与种种非马克思主义与反马克思主义的斗争之中。因此，马克思主义发展史，不仅要研究马克思主义理论创新、实践运动、制度形态的发展一般过程，而且要研究马克思主义理论的传播史、教育史和自我捍卫史。 教学大纲 导论： 一、马克思主义发展史研究对象 二、马克思主义发展史学科特 点 三、马克思主义发展的基本历程 四、马克思主义发展史研究方法 五、马克思主义发展史研究价值 第一专题 工人阶级立场的形成和唯物史观的
5、创立 第二专题 对资本主义的整体性批判 第三专题 对社会主义革命的探索和研究 第四专题 伯恩斯坦“修正主义”引发的论战 第五专题 俄国马克思主义发展的纷争 第六专题 西方马克思主义者的捍卫 第七专题 列宁与“十月革命”的胜利 第八专题 毛泽东的新民主主义革命论 第九专题 其它国家革命理论与实践的发展 第十专题 中国特色社会 主义理论体系的形成 第十一专题 邓小平理论对马克思主义的发展 第十二专题 “三个代表”重要思想对马克思主义的发展 第十三 专题 科学发展观对马克思主义的最新发展 第十四专题 西方马克思主义理论的思想和流派 第十五专题 马克思主义运动在国外的发展 课程编号： 课程名称： 马克
6、思主义基本原理概论 学时： 40 学分： 2 开课学期： 1 开课 单位 ：马克思 主义学院 任课教师： 周秀英教授 孙秀云副教授 课程简介 马克思主义基本原理概论主要阐述了马克思主义的科学体系和本质特征，阐述了物质世界的本质规 律。全书主要内容包括：马克思主义基本原理是关于无产阶级和人类解放的科学，物质世界的本质及其发展，认识世界和改造世界，社会结构，社会发展规律与历史主体，资本主义的形成及其本质，资本主义的发展进程，社会主义制度的建立及其发展，共产主义是人类最崇高的社会理想等。通过对马克思主义基本原理概论的总结和学习，可以为学生树立科学的世界观打下良好的理论基础；不断提高在实践中自觉认识世
7、界和改造世界的能力；提高运用历史唯物主义正确认识历史和现实、正确认识社会历史规律的自觉性和能力；认清资本主义政治制度和意识形态的实质；坚定资本 主义必然灭亡，社会主义必然胜利的信念；明确马克思主义政党在革命和建设中的地位和作用，提高坚持党的领导的自觉性；树立和坚定共产主义远大理想，积极投身于中国特色社会主义建设事业。这是一门加强马克思主义的理论修养，提高马克思主义理论水平的必修课，深刻领会马克思主义的基本原理，必将彰显马克主义的当代意义！ 教学大纲 绪论 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学 第一 专题 世界的物质性及其发展规律 第二 专题 认识世界和改造世界 第三 专题 人类社会及其发展
8、规律 第四 专题 资本主义的形成及其本质 第五 专题 资 本主义的发展进程 第六 专题 社会主义社会及其发展 第七 专题 共产主义是人类最崇高的社会理想 课程编号： 课程名称：当代中国政治与国际战略研究 学时： 40 学分： 2 开课学期： 1 开课 单位 ：马克思 主义学院 任课教师： 赵海月 教师 职称 ： 教授 专业方向：中外政治比较研究、当代世界政治经济与国际关系 课程简介：以当代中国政治与国际战略为研究对象，追寻中国政治基脉的内蕴视野，分析中国政治视界的主题框架，把握中国国际战略的基因维度，解构世界体系的变量组合，透视外交文化的思维图式，考量 中国社会的政治规律与对外取向，探求国际政
9、治的内政效应与格局变迁，辩明马克思主义的理论主线与实践创新。 教学大纲： 第一 专题 当代中国政治研究的普适性尺度与基础性要求 第二 专题 中国传统政治的特性与治乱兴亡周期现象 第三 专题 中国传统政治文化的多维透视与路径取向 第四 专题 当代中国政治权力的建构与异化 第五 专题 当代中国政治参与和政治冷漠的动因机制 第六 专题 当代中国民主政治的制度分析与生态分析 第七 专题 中国特色的制度架构与依法治国的宪政逻辑 第八 专题 当代中国政治发展的战略险情与战略支撑 第九 专题 当代中国国际战略与和谐世界的构建 第十 专题 中国和平崛起的民族传统性格分析与国际背景考量 课程编号： 课程名称：
10、当代当代国际共产主义运动史 学时： 40 学分： 2 开课学期： 2 开课 单位 ：马克思 主义学院 任课教师： 孙亚东 教师 职称 ： 副 教授 国际共产主义运动史是在马克思主义主义指导下，在各国共产主义政党领导下，以工人阶级为运动主体，联合被压迫人民和被压迫民族，反对资产阶级和一切剥削阶级，进行无产阶级革命，建立无产阶级专政，建设社会主义的历史。回顾这段惊心动魄的历史，探 索国际共运的历史规律的是这个学科的主要内容。 课程设置的目的是，使学生了解国际工人阶级斗争史；了解马克思主义发展史；了解各国共产党联合努力、团结战斗史；了解马克思主义经典作家生平事迹。要求学生通过本课程的学习正确总结无产
11、阶级反对资产阶级斗争、建设社会主义的经验与教训；要求学生把共运史的学习同马克思主义经典著作的学习结合起来，加深对经典著作的理解；要求学生通过国际共运在曲折发展中，不断壮大的历程坚定共产主义事业必胜的信念。 教学主要内容包括：马克思主义经典作家的理论工作和革命实践活动；从共产主 义者同盟到第三国际的活动；巴黎公社革命；德国社会民主党成长；十月社会主义革命及苏联社会主义建设；其他国家的工人运动和社会主义政党的活动。 课程编号： 课程名称： 当代国外马克思主义流派研究 学时： 40 学分： 2 开课学期： 2 开课 单位 ：马克思 主义学院 任课教师： 赵海月 教师 职称 ： 教授 课程简介： 当代
12、国外马克思主义主要流派研究，是国外马克思主义研究的重要内容。目前，国外马克思主义流派林立，论说纷呈。本课程主要选取了七个主要流派进行教学与研究。通过对它们的评述来正确看待国外马克思 主义，从而进一步把握马克思主义的真义。同时，在全面性的比较、历史性的考辨和事实性的对比中，对中国化的马克思主义和中国特色社会主义会有更加深刻的理性认知、思想认定和情感认同。 教学大纲： 导论 一、马克思主义及其整体性解读 二、国外马克思主义研究的梳理与审视 三、当代世界与马克思主义 四、国外马克思主义流派的生成维度 第一专题分析马克思主义 第二专题生态马克思主义 第三专题市场社会主义的马克思主义 第四专题女权主义的
13、马克思主义 第五专题乌托邦的马克思主 第六专题后马克思主义 第七专题世界体系的马克思主义 课程编号： 课程名称： 西方马克思主义研究 学时： 40 学分： 2 开课学期： 1 开课 单位 ：马克思 主义学院 任课教师： 贾中海 教师 职称 ： 教授 课程简介：课程主要介绍西方马克思主义产生的历史背景，西方马克思主义的产生和发展历程，西方马克思主义的基本流派及其基本主张，西方马克思主义与经典马克思主义的联系与区别；西方马克思主义研究的主要理论问题；研究西方马克思主义的理论意义与实践价值；本课程教学内容涵盖了马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义、法学、政治学等不同学科领域的问题，是全面深入准确
14、 科学理解马克思主义所必需学习、研究借鉴的一门专业课程。 教学大纲： 第一专题 西方马克思主义的产生和发展 第二专题 黑格尔主义的马克思主义 第三专题 弗洛伊德主义的马克思主义 第四专题 存在主义的马克思主义 第五专题 新实证主义的马克思主义 第六专题 结构主义的马克思主义 第七专题 分析的马克思主义学派研究 第八专题 西方马克思主义研究的问题综述 国外马克思主义关于社会主义理论教学大纲 Western Marxism on socializim 课程编号： 开课单位： 马克思主义学院 课内总学时： 40 教学方式： 讲授 任课老师 王丽君 考核方式： 考试 开课学期： 2 学分数 : 2 课
15、程简介： 本课程认真研究、科学分析当代国外马克思主义关于 社会主义研究的整体状况、 社会主义的理论、思潮和流派的思想观点，研究当代国外马克思主义关于苏联、东欧社会主义兴衰的历程、 关于社会主义模式、 中国特色的社会主义的理论观点。在进行比较鉴别的基础上，吸收、借鉴当代国外马克思主义研究的最新成果，实事求是地全面分析 20 世纪社会主义发展进程，认识世界社会主义 面临的机遇与挑战，研究和总结落后国家社会主义建设的经验和规律，认识世界社会主义的前途。 教学大纲 一、 导论 开设这门课的意义 课程内容设置 学习方法及要求 二、 综述世界社会主义发展历程 纵：时间跨度比较大从第一个社会主义国家开始到现
16、在七八十年 横：各国特色的社会主义 三、 苏东剧变后（ 90 年代以来）国外马克思主义关于社会主义研究的整体状况 研究盛况 显著特征 研究方法 研究活跃原因及评价 四、国外马克思主义关于苏联东欧社会主义剧变 对苏东社会主义失败原因的分析 对苏联东欧社会主 义的评价。 关于苏东剧变的性质 五、 国外马克思主义关于社会主义研究的几组关系 关于社会主义与市场经济的关系问题 关于资本主义与社会主义关系问题 关于马克思主义与社会主义的关系问题 六、 国外马克思主义关于社会主义模式 关于马克思主义和社会主义发展模式问题 早期西方马克思主义者所构想的几种社会主义模式 对传统社会主义模式的评价 “社会主义新模
17、式”的提出 七、国外马克思主义关于社会主义的主要流派 民主社会主义 “第三条道路”的社会主义 市场社会主义 生态社会主义、女权社 会主义、现代托派社会主义、后社会主义 八、 国外马克思主义关于中国特色社会主义 中国模式的提出及其针对性 中国模式的特点 中国模式的世界意义 九、国外马克思主义关于 社会主义前景 21 世纪的社会主义运动将会出现如下趋势与特征 不同态度 十、对国外马克思主义关于社会主义理论的总体评价 充分肯定：研究的主题范围在扩展，某些方面的研究在深化。 对于推进世界各国的马克思主义研究，具有一定的启发、开拓作用。 科学的批判：国外马克思主义的理论中也有许多失误和偏颇 。 要以科学
18、的、批判的态度作出客观、公正的评价。 主要参考书及文章 主要参考书： 1、徐崇温 . “西方马克思主义”论丛 .重庆出版社 .1989 2、廖惠和 .当代国外马克思主义研究六大思潮初探 .国防大学出版社 .1992 3、江流、徐崇温 .20-21 世纪：社会主义的回顾与瞻望 .中国社会科学出版社 .1995 4、曾枝盛 .20 世纪末国外马克思主义纲要 .中国人民大学出版社 .1998 5、复旦大学当代国外马克思主义研究中心编 .当代国外马克思主义评论 .人民出版社 . 6、陈学明 .苏联东欧 剧变后国外马克思主义趋向 .中国人民大学出版社 .2000 论文： 1、伯特奥尔曼谈西方十大马克思主
19、义流派 .马克思主义研究 .1995（ 1） 2、西方学者论“社会主义新模式 .马克思主义研究 .1995（ 1） 3、诸群、鲁林 . “当代国外马克思主义学术研讨会”综述 .安徽大学学报 (哲学社会科学版 ) .1995（ 1） 4、周稼明、李其庆 .当代世界马克思主义研究的新动向 1995 巴黎国际马克思大会综述 .马克思主义与现实 .1995（ 4） 5、魏小萍 .当代国外马克思主义理论研讨会综述 .哲学动态 .1995（ 12） 6、徐 崇温 .苏联东欧剧变后国外社会主义研究的几个热点问题 .马克思主义与现实， 1997(2) 7、克拉欣 .对社会主义进行再思考的必要性 .哲学译丛，
20、1998(4) 8、徐洋 .国外理论动态 .90 年代末国外马克思主义和社会主义理论研讨会综述 .1999（ 4） 课程编号： 课程名称： 西方自由主义研究 学时： 40 学分： 2 开课学期： 1 开课 单位 ：马克思 主义学院 任课教师： 贾中海 教师 职称 ： 教授 课程简介：课程主要介绍西方自由主义思想体系产生的历史背景，西方自由主义的产生和发展历程，西方自由主 义的基本流派及其基本主张，西方自由主义思想体系与马克思主义思想体系的联系与本质区别；西方自由主义研究的主要理论问题；研究、分析、批判西方自由主义的理论意义与实践价值；本课程教学内容涵盖了哲学、政治经济学、科学社会主义、法学、政
21、治学等不同学科领域的知识，是全面深入准确批判自由主义，进而科学理解马克思主义所必需学习、研究、探讨的一门选修课程。 教学大纲： 第一专题 西方自由主义的产生和发展 第二专题 十七、十八世纪的的自由主义（洛克的古典自由主义分析） 第三专题 边沁功利主义的自由主义研究 第四专题 格林的自由主义思想研究 第五专题 20 世纪初新自由的主义产生与发展 第六专题 罗尔斯以平等为取向的自由主义思想研究 -罗尔斯正义论研究 第七专题 诺奇克的以权利为取向的自由主义思想研究 第八专题 哈耶克的市场原教旨主义思想研究 第九专题 自由主义思想体系与马克思主义思想体系的关系问题研究 课程编号： 课程名称： 俄罗斯马
22、克思主义研究 学时： 40 学分： 2 开课学期： 3 开课 单位 ：马克思 主义学院 任课教师： 李冬坚 教师 职称 ： 副教授 课程简介 ：本课程主要是对从 十九世纪末至苏联解体这一时期，俄罗斯关于马克思主义传播、思潮和流派的产生、演进、代表人物、基本观点、政治主张、社会影响等进行全面、系统的介绍、分析和研究。其重点内容是普列汉诺夫关于马克思主义思想的传播和贡献；列宁主义的诞生及对马克思主义的新发展；斯大林对马克思主义的发展及苏联发展模式的形成和作用；解体后俄罗斯的马克思主义研究的现状等，进而全面把握马克思主义在俄罗斯的传播、研究、发展的脉络和历程，正确认识马克思主义在俄罗斯近现代社会发展
23、中的影响和作用。 一、 简略性教学大纲 第一专题 19 世纪末 20 世纪初马克思主 义在俄罗斯的传播与发展 第二专题 列宁主义的诞生及对马克思主义的新发展 第三专题 十月革命后苏联的马克思主义研究 第四专题 解体后俄罗斯的马克思主义现状 课程编号： 课程名称： 全球化与世界社会主义 学时： 40 学分： 2 开课学期： 2 开课 单位 ：马克思 主义学院 任课教师： 吕红霞 教师 职称 ： 副教授 课程简介：这是一个全球化的时代，“一球两制”是当今世界的一个重要特征。全球化既是一个客观历史进程，又是一个具有浓郁意识形态色彩的概念。这就要求我们从历史的角度和制度分析的框架 去透视全球化的本质；
24、同时也要求我们不能仅仅从意识形态的角度，而应该从人类文明的历史长河中解读社会主义（和资本主义）。本课程从这一基本认识出发，研究和探讨全球化与社会主义复杂的互动关系。通过对全球化的历史考察将会发现，虽然全球化是由资本主义对外扩张牵导出来的历史现象，但是却因此提供了社会主义历史演进的总背景：社会主义本身是在全球化的视野中诞生的理论体系，是在世界历史的推进中展开的历史进程，是在全球化浪潮激荡、砥砺中运行的社会制度。虽然迄今为止的全球化仍然是资本主义主导的全球化，但从社会主义产生的历史来看，从今 天的反全球化思潮来看，两种制度的博弈始终是全球化的存在和发展的方式，全球化进程中的不公正和不合理只能由社会
25、主义的价值目标去纠正，因此我们有理由相信未来的全球化必定是社会主义领航的全球化。 教学大纲 第一 专题 ：全球化的历史与本质 第二 专题 ：反全球化运动及其评析 第三 专题 ：全球化与社会主义的历史演进 第四 专题 ：全球化、反全球化与世界社会主义发展的新态势 研究思考题： 一、 如何认识全球化的本质 二、 全面理解和认识社会主义的含义 三、 反全球化运动的意义和缺失 四、 反全球化运动和社会主义价值的契合性 五、 从全球化的视角分析为什么现实 社会主义没有在欧美发达国家产生而在经济文化落后的国家产生 六、 苏东剧变的全球化视角解读 七、 中国模式与全球化 八、 全球化与反全球化对社会主义命运
26、的昭示 参考书： 1、全球化的悖论 :什么样的全球经济新秩序才最有意义 ? 丹尼罗德里克 (Dani Rodrik) 中国人民大学出版社 ; 第 1 版 2011 年 10 月 12 日 2、中国与全球化：华盛顿共识还是北京共识 ： 黄平 ， 崔之元 主编， 社会科学文献出版社 2005-8-1 3、全球化与中国 魏明德 著 商务印书馆 ： 2002-9- 4、全球化与社会主义的想象力杨 雪冬 主编 重庆出版社 2009-1-1 5、全球化与当代资本主义国际论坛文集 俞可平 等主编、 社会科学文献出版社2005-6-1 课程编号： 课程名称： 国外马克思主义国际关系理论 学时： 40 学分：
27、2 开课学期： 3 开课 单位 ：马克思 主义学院 任课教师： 陶莹 教师 职称 ： 讲师 课程简介：国际关系理论的出发点和归宿都是国际政治实践，先哲们对历史和现实的观察和总结造就了国际关系理论的基本范式，马克思主义国际关系理论即是这样一种历史哲学。本课程开设的目的主要是为了探讨和解决以下几方面的问题 ：国外马克思主义国际关系理论是否存在？如果存在，是否自成体系，存在共同的研究范式、核心观念与方法论？其理论来源是什么，包括哪些具体流派？基于以上的问题，梳理和总结国外马克思主义国际关系理论就成为一种对思想的反思与辨析。本课程主要有两个大的方向：一是国外马克思主义（包括经典作家和与其有继承关系的理
28、论家）对于国际关系的看法与学说，即原始论著和国外马克思主义国际关系的本身性展示；二是国内外学者对于国外马克思主义国际关系理论的研究，即国外马克思主义国际关系理论的异体性分析。教师讲授：提纲挈领；学生阅读：直面经典；课 堂讨论：灵感碰撞；论文撰写：思想沉淀。 教学大纲：本课程按照专题进行讲授，共设置 10 个专题。 第一专题：绪论。主要内容包括国外马克思主义国际关系理论的历史价值和现实意义。第二专题：国外马克思主义国际关系理论的流派来源和历史审视。主要内容包括西方国际关系理论的思想基础、基本逻辑和理论流派。 第三、四专题：马克思主义国际关系理论的基本观点。主要内容包括马克思主义世界历史理论、战争
29、理论、殖民体系理论、世界经济理论、民族国家理论、阶级分析理论、经济危机理论、世界革命理论、文明发展理论、国际主义理论等经典理论。 第 五、六、七专题：开放的马克思主义国际关系理论。主要内容包括与马克思主义有继承关系或受到马克思主义理论家影响的理论家关于国际关系的理论，包括列宁的国际主义思想；列宁、斯大林的和平共处思想与国际合作战略；斯大林的民族理论；约翰 霍布森、鲁道夫 希法亭、列宁的帝国主义理论；托马斯 维斯科普夫、哈里 马格多夫、鲍勃 罗特恩、厄恩斯特 曼德尔等关于帝国主义体系的的理论；特奥托尼奥 多斯 桑托斯、萨米尔阿明、鲁伊莫罗马里尼等人的依附理论；安德列龚德尔弗兰等人的现代化理论；沃
30、勒斯坦的世界体系理论；英国学派“国际 关系”、“国际社会”、“世界社会”理论等等。 第八专题：国外马克思主义国际关系理论体系分析。主要内容包括国外马克思主义国际关系理论的基本脉络、承继关系、核心观念与方法论问题。 第九专题：国外马克思主义国际关系理论的异体性分析。主要内容包括国内外学者对于国外马克思主义国际关系理论的研究路径、主要成果、研究特点等问题。 第十专题：马克思主义国际关系理论在中国的运用和发展。主要内容包括革命战争时期中国共产党国际关系理论的形成，新中国国际关系理论的特点，改革开放后中国国际关系理论的发展等问题。 课程编号： 课程名称：国外马克思主义的资本主义理论研究 学时： 40
31、学分： 2 开课学期： 3 开课 单位 ：马克思 主义学院 任课教师： 里光年 教师 职称 ： 副教授 课程名称：授课教师：里光年 课程简介：本课程以国外马克思主义中的当代资本主义理论为主要研究和分析对象。课程教学内容涵盖了经济、政治、哲学等不同思想理论，是一门整体把握资本主义理论的课程。既包括早期工业化进程中的思想，也吸纳了最新的研究成果。课程辐射了两个“前沿”，理论的前沿和实践的前沿。介绍了最新的资本主义国家的发展状况及其相关理论研究研究成果，具 有较强的针对性和现实性。本课程以专题教学的方式进行讲授。 教学大纲： 第一专题 关于当代资本主义的若干问题 第二专题 相关资本主义理论概述 第三
32、专题 异化理论 第四专题 新帝国主义理论简介 第五专题 新自由主义理论评述 第六专题 生态正义理论与生态政治 第七专题 国际金融危机的相关论述 课程编号： 课程名称： 当代世界经济与政治专题 学时： 40 学分： 2 开课学期： 3 开课 单位 ：马克思 主义学院 任课教师： 刘姝 教师 职称 ： 讲师 课程简介： “当代世界经济与 政治专题”是一门针对国外马克思主义专业研究生进行世界经济政治相关问题教育的马克思主义思想政治理论课，是适应全球化突飞猛进的变化和中国改革开放的迫切需要而兴起的马克思主义“世情”课，具有很强的综合性、现实性和政策性。它以世界经济、世界政治、国际关系为基础，从总体上探讨当今国际社会的主要内容、运动变化规律和发展趋势，对学生进行马克思主义关于当代世界经济与政治基本理论、邓小平国际战略思想、江泽民同志和胡锦涛同志关于当今国际问题的重要论述和我国外交政策等相关问题的教育。 教学大纲 导言 教学目的和基本要求 ： 分析把握 “当代世界经济与政治专题”课的要求与尺度 重点和难点问题： “当代世界经济与政治”课的研究对象 “ 当代世界经济与政治”课的研究目的
