1、 淮安市 老子山九年制学校 2018 2019 学年度第 一 学期一年级语文共享教案 执教：李海连 1 二次备课 培养良好的学习习惯（八） 教学目标： 1.指导学生仔细观察课本插图及挂图，使学生了解写日记的意义、要求和方法，培养学生坚持写日记的好习惯。 2.指导学生仔细观察课本插图及挂图，使学生懂得爱护图书的意义和要求，养成爱护图书的好习惯。 教学重、难点： 1.引导学生理解爱护图书的意义、 要求，学会方法。 2.在实践中养成坚持写日记和爱护图书的好习惯。 教学准备： 挂图、书柜及图书、 多媒体课件、生每人自备一本破书 课时安排： 2 课时 第 1 课时 (总第 22 课时 ) 上课时间： 月
2、 日 课型： 新授课 教学过程： 一、学 习汇报。 1 指名回答 自己通过预习知道了哪些东西。 二、组织学习 （一） 讲明写日记的意义 1.观看文中插图，说说这是一些什么书。 2.讨论： 写日记有什么好处？ 三、总结 这堂课我们学习了写日记的意义、要求和方法，在今后学习的过程中，同学们要坚持写日记，养成写日记的好习惯。 四、 学习建议 按照 所学得 写日记的要求、格式练习开始坚持写日记。 板书设计： 培养良好的学习习惯（八） 在此双击修改年级、学科、设计人 课题：三号楷体加粗 “教学目标、教学重点、教学难点、教学过程、课时安排”等是 五号楷体加粗 ， 正文为五号宋体 。 课时划分需要注明 既要
3、注明本课时是本 节课的第几课时，也要注明本课时是总第几课时。 每课时需要板书设计 “教学过程”以及每一环节的名称为五号楷体加粗，其余为五号宋体。全文段落间距设置为“段前 0 行，段后 0 行，固定值， 20 磅。” 淮安市 老子山九年制学校 2018 2019 学年度第 一 学期一年级语文共享教案 执教：李海连 2 二次备课 第 2 课时 (总第 23 课时 ) 上课时间： 月 日 课型： 新授课 教学过程： 一 、学 习汇报 1指名回答预习问题。 2师小结评价。 二、组织学习 1.为什么要爱护图书呢？ （先指名回答，师小结：书籍是知识的结晶，是前人的劳动成果，是我们不可缺少的精神食粮。阅读健康的书籍能开阔眼界，增长知识，陶冶情操。） 2师举例说说读书受益的事例。 3结合画面谈谈 怎样爱护图书 ？ 三、总结 通过今天的学习，使我们懂得了爱护图书的意义，该怎样保护图书，希望在你们今后的日常生活中，从爱护课本做起，爱护书、读好书。 四、 学习建议 1.给新课本包上封皮。 2.做书签。 板书设计： 培养良好的学习习惯（八） 分类整理 保持整洁 爱护图书 使用书签（或丝线） 及时修补 特别说明： 1.直接将文本复制到本模板 ,再根据模板要求调整字体。 2.必须严格执行文档的排版格式。 3.语文课“教学后记”为每课时一篇教学后记。 4、调整后打印教案，手写二次备课、教后记内容。
