1、,第一编 产品开发背景 以及软件架构、部署、特点,为了加强推行中小学标准化建设及管理，尽快实现对办学机构的基本信息、教师及学生人数、仪器设备及装备的标准化达标建设或差缺状况、资产明细或分类资产状况等做到及时准确地掌控，同时实现对招标采购、实验操作教学管理的网络化共享及监管，重庆大学一六八软件有限公司在重庆和四川两省市教育技装部门的指导下，对该软件进行了细致的规划和设计。 该项目自2008年3月正式启动，到20011年5月产品成熟下线并投入中小学正式使用，历时3年零两个月。在此期间，根据研发进度的需要先后组织了26次有专家和来自一线用户参与的专业研讨会或论证会，在正式投入全省（市）中小学运行使用
2、前又先期经过了多个县（区）长达一年的一边试用（检测）、一边完善的严谨研发过程。并在经过国家级软件评测合格以后，依法取得了中华人民共和国软件产品著作权登记和产品登记证书。 目前，该产品已经在重庆市和四川省两地全面推广和应用。,开发背景,一、主要功能模块,主要功能： 本软件成功模块包括：采购管理、日常登记、基表管理、实验教学、功能教室、薄改项目、数据上报、查询统计、装备标准、差缺分析。,二、软件架构和软件部署,1、采用B/S结构，既可以在Internet（国际互联网）上运行，同时也可以在内网上运行 ；既能满足在城域网上运行，又能满足在校园网上运行；多网互联、兼容共享，能充分满足在我市各类城域网环境
3、下的使用。 2、采用“实名制登陆认证+数据库集群应用集群”的部署模式，提升了数据的安全性和系统的稳定性。 3、该软件既可以仅在上级数据中心部署，下级各单位远程接入共享；也可以按照省市、县、校、分级部署，数据自动汇聚上报。,4、数据上行负载均衡逻辑示意图：,示意图,5、服务器集群、内部数据同步及传输示意图：,7、统计汇总时，获取外部数据源示意图：,三、产品特点和优势：,1、可以导入不同省市的教育装备标准和目录、并发布单个产品的参考单价；且兼容多个装备标准的并存，可以实现按不同标准计算不同差缺量目的。 2、实现了在线联网流程审核、审批。 3、满足省市县校多级单位和用户的远程接入共享，能对学校装备的
4、现有数量、现有资金额、差缺量、差缺额等进行快速分析、统计。 4、嵌入了Word组件，实现了在Word模式下的文档编辑和管理。 5、与教育部教育装备年度统计系统实现了整合，本系统的数据可以直接导入或通过标准接口汇聚到教育部的统计系统中。 6、可以与中小学数字校园云平台实现无缝整合，实现不同系统之间的数据自动交互和共享。,三、产品特点和优势,7、拓展性更强：例如，只要安装了我们开发的EXCEL外部数据源获取接口，就能自定义电子表单，能够从多个被许可管理者访问的服务器中调用外部数据，自动提数填表、统计分析，满足教委灵活机动的统计需求；也就是说该功能既能满足目前对本系统各类数据的自定义表单样式查询统计
5、，也能满足市级单位后期共享不同股室的软件数据；如果县级也安装了该EXCEL控件接口，那么县级也可以利用该功能拓展对县级各职能部门的数据共享，真正实现自动化查询、统计。 8、兼容性更强：本软件写入了多种网络协议，能保证在LAN及WAN各种网络条件下的正常运行；能够通过接口被动地与其它平台整合（例如与城域网平台或校园管理平台的整合），也能通过接口主动地接入其它平台（例如上面讲到的外部数据源接入）。 9、体现了教育大装备中的“建、配、管、用“的管理思想，方便学校在日常管理中利用该系统实现信息化管理，方便市县教育主管机关快速查询、统计、监管，以及本地公安机关行使相关监管职责。 10、该软件能网络自动升
6、级、远程安装、远程服务，实施及售后服务方便。,四、市、县主管部门的功能模块,2、多版本装备标准的发布及管理,4、差缺数量及差缺资金的统计、分析,5、教育技术装备统计(六个方面的统计和汇总功能),（一）市、县主管部门的统计、分析功能,1、EXCEL自定义表单采集数据,3、 “采购管理”管理系统,五、学校管理及查询统计功能,（一）学校管理及查询统计功能,1、“学校基础信息管理”子系统,2、“申购管理”子系统,3、“采购管理”申报系统,4、 “设备管理”子系统,5、 “实验教学管理”子系统,6、 “装备资产管理”子系统,7、 “查询统计”子系统,第二编,实验教学管理,一、系统对仪器存放位置的辅助管理
7、：,1、分学科、分室存放。规模较大的县城以上中学，一般是一学科一层楼，农村中学物理和生化分室存放。 2、同室同学科仪器要分类入柜，柜内分层，层上定点，做到定橱、定位摆放；,3、管理软件能对仪器柜管理，按顺序编号，能打印柜外标 签，记明柜内的仪器编号、名称、占用格。,系统自动打印的仪器柜卡,4、系统能打印仪器标签，标明了设备的名称、编号。,5、系统自动打印的柜卡,6、系统批量打印的设备标签,7、新开实验设置,8、实验教学器材设置,9、实验开出统计,10、实验开出记录,11、实验通知单,12、系统能自动汇总、打印计算机及实验教 学开出登记簿：,学校名称：开县汉丰街道第一中心小学 （ 2010学年）
8、 学科名称：小学科学,第三编 实验室及仪器设备的资产管理模块及功能,一、建有统一的教学仪器设备明细账和总账：,各种仪器都有分类、编号、造册，由系统自动统计，做到账目、实物、标签存放位置（即柜卡信息）等“账账相符”、“帐物相符”。做到物物有账，可以避免漏记或误记。电子账页不允许随意涂改，设备管理员应定期对账,检查账册与实物相符情况。,1、“总账”是按时间段统计出本校全部仪器设备的总资产，每学科占用一行。,仪器总账从系统打印出来后，由电教或实验组长负责建帐、保管。 记载了学科名称、应配总金额、报损总金额、已有总资产、差缺总金额。 方便了管理员报学校总务处及主管部门备案，以及根据仪器损耗及补充情况、
9、仪器总金额逐年汇总上报。,2、“分类帐” 按照学科分类统计，详细反映了该学科中每种仪器的总件数、总价值及每年的变动情况。,仪器分类账从系统打印出来后，由电教或实验组长负责建帐、保管。 记载了仪器编号、名称规格、应配数、单位、单价、数量金额。 仪器品种入账顺序和教学仪器配备目录顺序一致。,3 、教学仪器设备明细账,“明细账” 反映了各类仪器设备中具体设备每次发生的入库、报损记录，包含单价、数量等信息、现有累计金额及存放柜、存放格。明细账由系统自动生成后，由各科电教或实验人员负责打印、建帐、保管，学校要按每种仪器占一页、以及教育部统一的仪器设备的编号顺序记账，,重庆市教学仪器设备、器材明细账 第3页 学校类别： 1 学科： 物理 仪器编号：04001 品 名：学生电源 存放柜：4 柜 存放格：3格 规格：直流:1.5V9V档 单位: 台 应配数：25,第四编 装备目录和配备标准的管理,本模块由市级专人管理，目前已经导入了渝教基2010【09】号文件标准，市级用户可以修改、编辑或批量导入新的标准（如高中标准），为用户自动计算差缺量、差缺金额提供依据。,物 理,差缺量自动计算,谢谢大家,
