1、1晋中学院本科毕业论文（设计）题目大学校园文化对人才培养的意义院系文学院专业09对外汉语本二班姓名学号0901132233学习年限2009年9月至2013年7月指导教师郝老师职称副教授申请学位文学学士学位2013年4月22日2大学校园文化对人才培养的意义学生指导老师郝老师摘要大学校园文化是以大学校园为空间，以大学生为主体，以校园精神为底蕴，通过不同时代的大学生的传承与创新，为大学所积累的物质文化和精神文化的总和。大学校园文化是学校长期办学所形成的一种内在文化氛围，它凝聚着学校的学风、校风、作风的整体素质，在人才的系统工程中极其重要。大学校园文化说到底是“大学人”的文化，大学校园文化对大学生的思
2、想观念、价值取向和行为方式有潜移默化的作用，影响着大学生活的各个方面，对人才的培养具有重要的作用。大学校园文化不仅直接关系着大学生的成才，而且也关系着校园文化发展的方向。因此，加强校园文化建设，全面提高大学生的自身素质，培养成功型人才具有重要的意义。同时，作为新时代的大学生，继承和发扬大学校园文化是我们每个人的责任，我们必须不断努力，提高自身素质，促进大学校园文化向更加广泛、更加全面、更加多元的方向发展。关键词大学文化分类发展的基本思路作用3UNIVERSITYCAMPUSCULTUREONTHEMEANINGOFTALENTSCULTIVATIONAUTHORSNAMETUTORABSTRA
3、CTUNIVERSITYCAMPUSCULTUREISINUNIVERSITYCAMPUSASASPACETOCOLLEGESTUDENTSANDATTHESAMETIMEPUTTHESTUDENTSASTHEMAINBODY,TAKETHECAMPUSSPIRITASBACKGROUND,THOUGHSCHOOLINHERITANCEANDINNOVATIONOFCOLLEGESTUDENTSINDIFFERENTERA,FORTHEUNIVERSITYTOACCUMULATETHESUMOFMATERIALCULTUREANDSPIRITUALCULTUREUNIVERSITYCAMPUS
4、CULTUREISFORMEDBYALONGTERMRUNNINGSCHOOLINNERCULTURE,ITEMBODIESTHESCHOOLSTYLEOFSTUDY,SCHOOLSPIRITANDSTYLEOFTHEOVERALLQUALITY,INTHESYSTEMENGINEERINGTALENTISEXTREMELYIMPORTANTUNIVERSITYCAMPUSCULTURE,INTHEENDISTHE“UNIVERSITY“CULTURE,COLLEGECAMPUSCULTUREONCOLLEGESTUDENTSIDEOLOGICALCONCEPT,VALUEORIENTATIO
5、NANDBEHAVIORHAVEASUBTLEEFFECT,AFFECTSALLASPECTSOFUNIVERSITYLIFE,PLAYSANIMPORTANTROLEINTHECULTIVATIONOFTHETALENTUNIVERSITYCAMPUSCULTUREISNOTONLYDIRECTLYRELATEDTOTHESUCCESSOFCOLLEGESTUDENTS,BUTALSOTHEDIRECTIONOFDEVELOPMENTOFCAMPUSCULTURETHEREFORE,STRENGTHENTHECONSTRUCTIONOFCAMPUSCULTURE,IMPROVETHEQUAL
6、ITYOFTHECOLLEGESTUDENTS,TOCULTIVATESUCCESSTALENTHASTHEVITALSIGNIFICANCEATTHESAMETIME,ASANEWERAOFCOLLEGESTUDENTS,INHERITANDCARRYFORWARDTHECAMPUSCULTUREISTHERESPONSIBILITYOFEACHOFUS,WEMUSTUNCEASINGLYDILIGENTLY,IMPROVESOWNQUALITY,PROMOTECAMPUSCULTURETO4BROADER,MORECOMPREHENSIVE,MOREDIVERSEDIRECTIONDEVE
7、LOPMENTABSTRACTUNIVERSITYCULTURECLASSIFICATIONTHEBASICIDEASOFDEVELOPMENTROLE5目录引言7一、文化8二、大学校园文化8三、大学校园文化文化的三个部分及对人才培养的作用9一、校园物质文化91大学校园合理的布局对人才培养的作用92大学校园完美的教学设施对人才培养的作用93大学校园优美的自然环境对人才培养的作用10二、校园的制度文化10三、校园精神文化101校训112大学校风113大学的寝室文化114大学的社团文化11四、新时期，为了充分发挥大学校园文化的育人功能，我们对校园文化建设的基本思路13（一）、要坚持以思想道德建设为
8、基础和以人为本13（二）、要正确处理大学文化和社会文化的关系14（三）、要倡导大学校园文化的开放性和国际化14（四）、要充分利用传媒发展大学校园文化15（五）、要倡导大学校园文化的多元化发展趋势15五、大学校园文化对人才培养的作用15六、结语166参考文献177引言在我国，对校园文化的认识和研究主要开始于20世纪的80年代。改革开放以来，我国的政治、经济、文化得到了迅速的发展，人民群众的思想也得到空前的解放，推动这社会文化逐渐走向繁荣，掀起了一场“文化热”。相应地，大学校园文化也日益受到关注，对它的认识和研究也特别多，而且方兴未艾。对大学文化的不同研究，有力的推动了高校全面贯彻党的教育方针，有
9、利于大学校园文化的发展。高等学校的教学工作任务，是以学风建设为中心，以校园文化建设为主线。在现代条件下，开展大学校园文化建设就必须面向更高层次、更广领域发展，因为单纯的以娱乐性活动为主体的大学校园文化已经不适应新形势的发展要求。随着经济建设的飞跃发展，大学校园文化也应不断发展和创新。我们应该重视引导学生向科学方向发展，提高学生的自身修养和文化素质。大学校园文化建设应加强校园科技学术活动，为大学生营造一个浓厚的大学校园学术氛围，让学生在校期间学到更多的知识、受到锻炼，把校园文化活动与教学、科研学风建设相结合，开展一系列科技讲座和各类学术活动，拓展学生的知识面，把学术氛围活跃起来；充分利用广播，电
10、教设备，网络条件，传播高新技术信息，是校园文化建设提升到一个新的高度。在强化校园文化建设中，强化多位一体的功能作用显得十分重要。学校各单位都要积极投入进来，互相配合，在校园文化建设实施过程中，深化教书育人，管理育人，服务育人的内涵。大学校园文化建设还需要创造有利的条件，取得社会的支持和帮助，开展多种科技时间活动、文化活动，通过新闻媒体的宣传报道，起到广告宣传的效果，使校园文化建设在立足校园的同时也走向社会，不断扩大学校的影响力，有利于大学生了解社会，为适应社会需要培养高素质的合格人才。8一、文化“文化”一词来源于拉丁文CULTURE，原意即为“开垦”、“耕作”、“栽培”等与古代农业有关。在我国
11、“文化”一词较早出自易经，意思是按照人进行教化。近现代以来，随着人类学、文化学的兴起，“文化”一词使用日益广泛。然而，自人类社会产生之日，文化即成为社会的重要组成部分，它与经济、政治交织在一起，相互促进，相互制约，共同构成了人类社会的骨架和灵魂，也共同构成了人类社会滚滚向前的洪流，勾画出人类历史长河中可歌可泣的精神画卷。文化的重要作用是塑造了一代又一代的个体，构建了一代又一代的人类文明。文化在社会中占有重要的地位，创造了几千年艰苦卓绝而又光辉灿烂的文明史，推动了人类社会的不断进步。二、大学校园文化大学是传播先进科学文化知识和弘扬社会主义精神文明的重要基地，也是培养人才的重要基地，大学的根本任务
12、是不断培养优秀人才，不断为祖国、为社会、为人民培养出具有创新精神和实践能力的全面发展的人才。大学中由全体师生员工共同创造的大学校园文化是整个人类文化的有机组成部分，是一种亚文化。何谓大学校园文化大学校园文化是指以社会先进文化为主导，以大学师生文化为主体，以大学校园精神为底蕴，由大学校园中所有成员在长期的办学过程中共同创造而形成的学校物质文明和精神文明的总和。它是在特定的历史条件下、特定的环境下，随着国家的政治、经济形势迅速发展，在校园内悄然兴起的一种文化现象，它迎合、满足了一代大学生渴望全面发展，早日成才的需要，是以大学生为主体，由大学生参与创造形成的多层次精神文化氛围。大学校园文化是社会主义
13、文化整体建设的重要的组成部分，对高等教育及人才的培养具有重要的意义和作用。江泽民总书记强调要“搞好校园文化建设”，因此我们必须高度重视大学校园文化建设，促进合格人才培养。大学校园文化代表着人类社会在教育人、培养人方面最高的物质成果和精神成果。大学生在积极有益的文化氛围中生活、学习，精神、心理、行为等受到熏陶和感染，有利于唤起对美好事物和理想的追求，从而激发学好专业知识，掌握专业本领的热情。因此，大学校园文化对大学生的学习成长发挥着重要的作用。9三、大学校园文化文化的三个部分及对人才培养的作用大学校园文化是大学理念的一种表现形式，它由三部分组成，大学校园物质文化，大学校园制度文化和大学校园精神文
14、化，其中以大学校园精神文化为主体。这三部分相互影响、相互作用对人才的培养具有重要的作用。一、校园物质文化校园的物质文化是校园文化的一个重要组成部分，它是校园文化生成的物质基础，是校园制度文化、校园精神文化的载体和平台，是学校长期发展过程中积累下来的外在的显形的物质文化，包括合理的校园布局、完美的教学设施和优美的校园环境。1大学校园合理的布局对人才培养的作用校园布局包括校园景点、各种雕像、花草树木的布局。合理优美的校园景观布局对大学生的修生养性起着不可估量的作用，对大学生提高修养、陶冶情操、净化心灵有着重要的作用。正如前苏联著名教育家苏霍姆林斯基所说的那样，“我们正在努力使学校的墙壁说话”。一所
15、大学的校园景观在创新中精心布局，有利于形成陶冶师生情操的良好氛围，使之成为校园文化建设的生动教材。利用丰富多彩的形式，有组织的利用景点和雕塑开展文化活动，真正将寓情与寓教结合起来，让学生受到感染，从而激发大学生爱校、爱国之情，并积极促进学生形成科学的世界观、人生观和价值观。2大学校园完美的教学设施对人才培养的作用教育设施是一所大学最重要、最直接的培养学生的载体，在校园物质文化建设中占有非常重要的位置。随着高校改革的进行，设施方面也不惜重金，努力打造优良的育人环境。例如良好的教室、实验室、语音室、图书馆等对于培养学生的创造性，营造健康积极的校园文化至关重要；文化娱乐性的设施对学生个性、创造性的发
16、挥提供更广阔的舞台。随着时代的发展和教育观念的变化，要想真正培养学生的创造性，适应时代发展的需要，基本设施的全面完善势在必行。103大学校园优美的自然环境对人才培养的作用优美整洁的环境不仅能对学生产生一种感召力，而且对其形成良好的思想品质、生活习惯具有积极的作用。欧文有句名言“人是环境的产物”，所谓环境就是一种文化。因而，大学的环境文化应当是大学校园文化内一道亮丽的风景线。大学校园环境是全体师生共同学习、生活和工作的场所，应当具有一种深沉之美、智慧之美、个性之美，因此，营造一个优美、整洁、幽静、舒适的校园环境对于有效的完成大学任务，对于综合人才的培养无疑具有重要的作用。大学校园虽然不是风景区，
17、很少有奇山异水，但是大学常被喻为知识的殿堂。它是读书求知的地方，因此，大学校园文化有山有水有花有草才是不可缺少的，即使无山无水，也应当通过绿化来弥补。同时，大学校园的环境建设要讲究幽、静、美，保持校园空气清新洁净，这样有利于师生的学习和工作，并形成学校深沉而又赋予内涵的文化气氛。二、校园的制度文化校园的制度是在特定的校园活动领域中围绕一定的目标形成的具有普遍意义的，比较稳定和正规的校园规范体系。大学校园作为一个有序的培养造就人才的地方，要通过制度、条例来约束学生的行为。在当前校园制度建设方面，我们着眼于提高校园系统的活力和适应能力，并促进校园系统各个部分之间关系的协调和稳定，同时废除和修改一些
18、陈旧的不适应当代大学生的制度，是学校各项制度相互促进，最大限度的发挥学生的内在潜力创造出一种稳定、持久并富有创新机制和充满活力的校园文化制度体系，最终实现教育目标，从而培养大量人才。三、校园的精神文化大学精神是大学的生命，是大学校园文化的灵魂。培养人才是大学的天职，校园文化要完成育人的根本任务，就应当以弘扬大学精神为出发点，承担起对人发展和完善的责任。大学精神是指大学生在长期的发展过程中形成的反映大学特点并能激发师生积极性，增强学校活力的群体意识。从本质上讲，大学精神是大学文化的精髓，是大学赖以生存的支柱和精神推动力。大学精神是一所大学长期的文化积淀，体现了一个民族优秀的文化传统和时代精神。大
19、学一旦形成精神就会渗透到大学校园中，就会使大学生受到无形的洗礼与熏陶。大学精神是大学的办学理念、育人方针、管理模式的集中反映，它可以用大学的校训、大学校风、寝室文化，大学11社团等形式生动的表现出来，是大学生的行动指南，它指出了共同努力的方向及个人的行为准则。大学精神不断的鼓舞大学生为大学发展作出自己的贡献，大学精神是鼓舞大学生不断奋发向上的精神源泉，是大学生存在和发展的精神支柱，大学精神既是大学发展积淀的精髓，更是前进的动力。大学精神的弘扬应当是校园文化建设的核心所在，具体表现在1校训校训是学校文化中最精华最悠久的部分，受学校精神和文化制约，以其独特的表达方式，深刻的文化内涵成为大学精神文化
20、之魂，它以无形的感染力和凝聚力，把握着办学方向，弘扬着学校精神，传承着学校文化。校训作为一种无形的力量，是学习形象的重要标志，它对于培养和造就人才，乃至在提升学校师生的精神境界方面都有着不可估量的作用。在新的形势下，加强高校的校训建设，对于加强学校的文化管理，凝聚和提升大学精神，充分发挥大学的知识库、人才库、思想库的作用，都具有十分重要的意义，并指导人才培养的价值取向。2大学校风大学校风是大学校园文化的外在表现形式，它是由大学理念决定的。校风表现为弥漫在大学校园中的一种无所不在的风气，这种风气是一种制约，同时更是一种追求，一种向往，甚至可以说是一种时尚。它包括学风、作风和管理之风，主体是学风。
21、对于大学而言，最重要的是明确“为什么而学”，我们最终要确定的目标不仅学生要学习好，而且学生要拥有宽广的胸怀和远大的志向。3大学的寝室文化大学寝室是大学生思想交流集中的地方，体现了大学生的特色，将寝室文化作为大学文化的一部分，它对学生的影响和教育作用是不容忽视的，在寝室这个特定的环境中，学生不能公开的一些思想认识都能相互交流。如“卧谈会”等形式，对学生的成长，尤其是思想政治上的影响和作用是很大的，学生在自觉不自觉的参加寝室文化建设中接受着教育。因此，加强寝室文化建设会对寝室成员以正确的引导，对大学生树立正确的世界观、人生观、价值观具有重要的作用。4大学的社团文化大学校园精神文化的丰富多样性具体表
22、现在学生社团，它为学生提高自身素质提供了平台，在当今信息迅速发展的时代，人才素质的培养不仅要通过课堂学习文化知识，而且还要通过课外的实践去巩固，、深化和提高文化知识和能力。学生社团是学生参与校园文化建设的重要途径，是在校园中形成的具有校园特色12的校园文化组织，是一种非正式的群体组织。大学生社团是课堂内容的有益补充，是学生在课堂学习之外、学习之余、学有余力的情况下，把目光投向自己的兴趣爱好及具有特长的领域，是提高大学生综合素质，培养学生创新能力的重要途径。人的基本素质包括思想道德素质、文化素质、身体素质和心理素质，其中最根本的素质是创新，而大学生创新能力的培养需要发挥个性，而社团为个性的发挥提
23、供了宽阔的空间，为学生创新能力的培养起了重要的作用。（1）社团的特点及作用大学生作为特殊的文化群体是学生社团的主体，由于其具有求新、求异、敢于追求、敢于探索的特点，决定了大学社团也有自身的特点。社团紧贴学生生活，而且有较少的行政干预，容易调动广大学生充分发挥积极性，其特有的自发性、自主性、群众性对大学生的影响很大，特别是社团工作中功利性因素较少，同学们大都发自内心，所以学生在社团活动中所获得的感受，容易对其产生深刻的影响，是直接的和深刻的。大学生社团作为大学校园文化的重要载体，作为大学生步入社会之前的“准社会化”的场地，对人才培养具有重要的作用。它可以促进专业学习，开拓学生视野，拓展知识面；有
24、利于促进校园建设，繁荣校园文化；有利于培养和锻炼学生的综合能力与素质；有利于提高学生适应社会的能力，学会人际交往，学会协调组织内部，组织之间或组织与个人之间的联系，拓宽学生的视野，丰富学生的阅历；有利于培养学生的自我意识、创新精神、竞争意识，有利于学生个性的发挥，素质和能力的提高。（2）社团的分类及现状社团的类型可以分为学术型、实用型和娱乐型，在社团活动中学生们自我选择、自我放松、自我创造，充分发挥自己的能力，在学习与娱乐的过程中逐渐体现自身的价值。学术型社团活动可以培养大学生的创新精神和创新能力。实用型社团活动可以帮助大学生弥补知识和能力的缺陷，达到知识结构的完善、基本技能的提高。娱乐型社团
25、活动可以转移学生内心的紧张情绪，达到调节机体平衡，缓解不良情绪的困惑和压抑，恢复正常的情绪和情感状态等。但随着改革开放和市场经济体制的进一步推进，大学社团发生了一些不如意的变化，突出的表现在学术型社团无人光顾，门前冷落鞍马稀；实用型社团不实用，比较空洞。娱乐型社团只是好玩。13（3）社团文化的建设与管理社团文化在大学校园文化建设中起着重要的作用，因此，只有加强大学社团建设，大学校园文化才能充分发挥其育人功能。首先，我们要管好社团，管好社团主要是抓好校级社团，要求成立社团时，需经学院、团委和宣传部等主管部分审查、备案，每个社团都应当有指导老师、有章程，确定其宗旨、主要任务。其次，要抓好社团骨干，
26、学生骨干的特点是，他们在自己的活动领域有特长、热情高、在学生中有影响力，通过抓他们一方面为其施展才华提供平台，另一方面以吸引广大学生的兴趣爱好。社团骨干在社团活动中起着举足轻重的作用，其思想行动直接影响着社团活动，做好社团骨干的培养工作，是保证社团健康发展的关键。第三，营造学习氛围，促进学术型社团的发展，应指派在某一学科或某一领域具有较高发展水平的教师组织相关的学术型社团，向社团成员介绍本学科领域的前沿知识及值得研究的课题、项目和帮助学生开展学术型活动；要建立激励机制，经常性的进行一些学术型比赛，调动学生参与学术性活动的积极性和主动性。我们在充分肯定大学精神在校园文化建设中的重要作用还要正确的
27、发挥诚信对大学精神的引领和导向作用，公正对大学教育的规范和约束作用，人道对大学精神的感染和熏陶作用。在物质文明较发达的今天，人们所处的社会地位和经济收入发生变化，大学校园中出现了诸如“官二代”、“富二代”这样的人群，这部分人好像天生高人一等，凌驾于别人之上，企图享受一种特殊的教育，这与当代大学精神是格格不入的，同时还存在一些不良的文化倾向。例如以饮食攀比的享乐主义文化，暴力文化，手机短信、课桌留言等不雅文化，以及网络游戏、网络聊天等虚拟文化。因此，我们必须大力加强大学校园精神文化建设，坚持以人为本并开展针对性的教育。四、新时期，为了充分发挥大学校园文化的育人功能，我们对校园文化建设的基本思路（
28、一）、要坚持以思想道德建设为基础和以人为本大学校园文化建设，要坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以理想、信念教育为核心，以爱国主义教育为重14点，以思想道德建设为基础，以大学生全面发展为目标，坚持以人为本，努力提高大学生的思想道德水平。大学校园文化是以高素质的大学生群体为主体又以服务大学生群体成长和成人为目的的文化形态。这就要求大学校园文化建设必须坚持以人为本。我们应该通过尊重大学生的个性发展，坚持因材施教，发展个性，培养具有独立人格、竞争意识和创新精神的人才。要关注大学生人生境界的提升，帮助大学生树立正确的人生境界，并激励和引导他们不断的走向更高的人生
29、境界。大学的天职是以培养人作为自己的天职。一所大学应该是远离浮躁、踏实育人的，不仅在专业知识和技能上训练学生，而且要注重责任感的培养，这就决定了大学教育的立足点和归宿点就应该是人，大学校园文化建设理应倡导彰显对大学生的人文关怀。（二）、要正确处理大学文化和社会文化的关系随着现代社会的发展，大学与社会的关系日益密切，大学象牙之塔的形象及自我满足感日益淡化，大学自身的发展对现代社会的需要，及社会对大学的需要二者相互促进，同时双方互相利用对方的资源，使当代大学和社会的关系越来越密切。因此，大学校园文化注入社会文化，不仅可以满足居民的文化需要，而且可以带动社区文化的大发展；社会文化注入大学校园文化，可
30、以使学生学习研究场所从校园扩张到社会，有利于提高大学生的综合素质。大学生可以开展多种形式的社区服务工作，如义务咨询、卫生服务、培训服务等，通过多种形式的大学生自愿者服务社区的活动，可以帮助社区居民解决他们生活中的实际问题，为他们提供大量的信息资源，教会他们如何维护自己的利益，大学生在自愿者活动中成为先进文化的倡导者和实践者，在奉献中净化了精神，也把快乐和爱心传播给了社会，对社会精神文明建设的意义重大。（三）、要倡导大学校园文化的开放性和国际化当代大学校园文化不应当像过去那样把自己封闭起来，应该把“开放”作为自身发展的重要理念。开放对当代大学生发展具有重要的意义，“开放”作为当代大学教育发展的重
31、要理念，是体现在校际之间、学校与社会之间和国际之间等各个领域，各个层面上的全方位开放。大学的国际化是大学国际化观念的外化，是大学文化发展的时代特征，大学是一个发现和生产知识的场所，知识的发展是一项没有国界的事业，大学也是一个探索和传播真理的场所，具有超越民族、国家和地区的特点，这就决定了大学文化的国际化，只有强调大学校园文化的国际化，才能融合各方面的知识，充分15发挥大学校园文化的导向作用。（四）、要充分利用传媒发展大学校园文化随着时代的发展，传媒在我们日常的学习、生活中的作用日渐凸显，大学应该利用传媒这一阵地，最大限度的宣传大学的理念和大学的活动，使社会获得大学的有关资讯，是大学的发展更加适
32、应社会的发展和进步。同时，大学也应该有自己的传播媒介，最完整最真实的向社会和学生介绍大学的发展，同时利用这一工具对大学生传播大学观念。（五）、要倡导大学校园文化的多元化发展趋势大学校园文化发展应从多方面促进，增强内容的多元化，在知识教育的基础上增加诚信教育、创新教育、心理健康教育等多种教育。强调主体的多元化，不仅体现在学生上；同时要兼顾教师和高校管理者。大学校园文化要突出方式的多元化，采用新的多种教育方式，包括诱导激励、师生互动、自我教育、榜样示范等多种方式实现多元化的发展趋势。五、大学校园文化对人才培养的作用良好的校园文化环境是孕育和滋养校园人的沃土，是校园人赖以生存和发展的阳光和空气；优化
33、校园文化环境，是创造和培养大学生的高尚品格和社会主义建设科技人才的重要条件，因此，对人才的培养具有重要的作用。校园文化有着繁衍、丰富我们民族文化的义务，促进我们经济和政治变革的功能，是推动着祖国向现代文明前进的力量。大学校园特定的文化优势，文化氛围、文化心理和文化行为，构成了一种最佳的人才成长环境，以文育德、以文育才，直接促进高质量人才的培养。大学校园文化的核心是追求一种整体优势的发挥，使集体意识取代个体观念，培养大学生的归属感、认同感，使大学生凝聚成一个有机整体，对大学生集体荣誉感、使命感和团体意识的培养具有重要的作用。大学校园文化，丰富了大学生的精神生活，可以使其在紧张的文化之余，感到心情
34、的愉快，排除情绪上的不良因素，从而以积极的心态、良好的心态，饱满的热情，较高的学习效率投身到紧张的学习环境中，对高素质人才的培养具有重要的作用。大学校园文化，适应了时代对学生个性和潜能的全面发挥，满足了学生的兴16趣爱好，提高了学生的综合素质，有利于他们充分发挥想象力和创造力，拓展知识面，培养独立的意识，对创新型、多元化人才的培养具有重要的作用。大学校园文化，有利于德智体全面发展的“四有”新人的培养，有利于开拓大学生的视眼，提高大学生的人生境界，使其对真、善、美和人生的永恒意义有更加全面的理解和认识，从而提升内在的品质。六、结语21世纪是科技和人才竞争的时代，谁在竞争中拥有大批高素质的人才，谁
35、就会在新的格局中独领风骚，当代社会是经济发展和科技进步的关键，取决于人才的综合素质。大学作为知识的“创造源”“人才库”，文化传播和知识型产业的“储化器”，是我国知识经济形成和发展的动力，是培养担当社会现代化建设重任，培养全面发展人才的基地，大学校园文化为人的全面发展提供导向，同时也提供了舞台。因此，建设良好的大学校园文化，会潜移默化的对学生的成长和发展产生巨大的作用，会影响到大学生活的方方面面，对于引导大学生提高思想文化素质，丰富文化生活，培养学生良好的审美观，建立良好的人际关系，促进大学生的全面发展有重要的意义。注释（1）高占祥论校园文化建设【M】新华出版社，199075（2）王义遒着力提升
36、大学的文化品味【J】中国高等教育，2000，（2）（3）李建平开放大学教育发展的一个重要理念【N】光明日报，20021208（4）张应强，高桂娟论现代大学制度的文化取向【J】高等教育研究，2002，（6）（5）廖小平大学德育中的“学校人”与“社会人”【J】教学与研究，2004，17参考文献【1】校园文化与人才培养张德、吴建平，清华大学出版社2001年版【2】文化视野中的高等教育张应强著，南京师范大学出版社1999年版【3】校园文化学史华南著，北京医科大学、中国协和医院联合【4】沈国助校训高等校园文化的灵魂J学校党建与思想教育，2004（1）【5】刘德宇高校校园文化发展论，中国海洋大学出版社，2004年6月出版【7】袁贵仁加强大学文化研究推进大学文化建设，中国大学教育，200210期【8】大学素质论李玉华，李景平主编，西安交通大学出版社2001年版【9】教育部主办中国高等教育（半月谈）【10】教育部委托中国人民大学主办教育与研究（月刊）
