1、WORD 格式-专业学习资料-可编辑 学习资料分享单项选择题1两个直接测量值为 05136mm 和 100mm ，它们的商是（ C ）最少为三个有效数字0.1:D 0.51: 54B36A2在热敏电阻特性测量实验中，QJ23 型电桥 “B”和“G”开关的使用规则是：（ A ）A：测量时先按 “B”，后按“G”，断开时先放“G”后放“B”B：测量时先按“G”，后按“B” ，断开时先放 “B”后放“G”C：测量时要同时按“G”和“B” ，断开时也要同时放 “B”和“G”D：电桥操作与开关 “G”和“B”的按放次序无关。3在观察李萨如图形时，使图形稳定的调节方法有：（ B ）A：通过示波器同步调节，
2、使图形稳定； B：调节信号发生器的输出频率；C：改变信号发生器输出幅度；D：调节示波器时基微调旋扭，改变扫描速度，使图形稳定。观察丽莎如图时没有用扫描电压，所以 ACD 不适用，只能通过调节两个输入信号使之匹配WORD 格式-专业学习资料-可编辑 学习资料分享4QJ36 型单双臂电桥设置粗调、细调按扭的主要作用是：（ A ）：保护电桥平衡指示仪（与检流计相当） ，便于把电桥调到平衡状态；：保护电源，以避免电源短路而烧坏；：保护标准电阻箱；：保护被测的低电阻，以避免过度发热烧坏。5选出下列说法中的正确者：（ A ）：QJ36 型双臂电桥的特点之一，是它可以大大降低连接导线电阻的影响。 B：QJ3
3、6 型双臂电桥连接低电阻的导线用铜片来代替，从而完全消除了导线引入的误差。C：QJ36 型双臂电桥设置“ 粗”、 “细”调按钮，是为了避免电源烧坏。D：双桥电路中的换向开关是为了 保护被测的低电阻，以避免过度发热而烧坏。6.某同学得计算得某一体积的最佳值为 (通过某一3415678.cmV关系式计算得到)，不确定度为 ，则应将结果02表述为：( D )A：V=3.4156780.64352cm 3 B: V=3.4156780.6cm3C: V=3.415680.64352cm3 D: WORD 格式-专业学习资料-可编辑 学习资料分享V=3.420.06cm37几位同学关于误差作了如下讨论：
4、甲：误差就是出了差错，只不过是误差可以计算，而差错是日常用语，两者没有质的区别。乙：误差和差错是两个完全不同的概念，误差是无法避免的，而差错是可以避免的。丙：误差只是在实验结束后，对实验结果进行估算时需要考虑。丁：有测量就有误差，误差伴随实验过程始终，从方案设计、仪器选择到结果处理，均离不开误差分析。正确的选择是：( B )A：甲乙丙丁都对； B：乙和丁对，甲和丙错；C：只有丁对，其它均借； D 只有丙对，其它都错；E：只有乙对，其它均错； F：甲错，其它都对8请选出下列说法中的不正确者（ B ）A：当被测量可以进行重复测量时，常用重复测量的方法来减少测量结果的偶然误差。B：对某一长度进行两次
5、测量，其测量结果为 10cm 和10.0cm，则两次测量结果是一样的。C：已知测量某电阻结果为： 表明测量电阻的,05.328RWORD 格式-专业学习资料-可编辑 学习资料分享真值位于区间85.2785.37 之外的可能性很小。D：测量结果的三要素是测量量的最佳值（平均值） ，测量结果的不确定度和单位。E：单次测量结果不确定度往往用仪器误差 仪 来表示，而不计 A.9被测量量的真值是一个理想概念，一般来说真值是不知道的（否则就不必进行测量了） 。为了对测量结果的误差进行估算，我们用约定真值来代替真值求误差。不能被视为真值的是：( D )A：算术平均值； B：相对真值； C：理论值； D：某次
6、测量值10在计算数据时，当有效数字位数确定以后，应将多余的数字舍去。设计算结果的有效数字取 4 位，则下列不正确的取舍是：( A )A：4.327494.328； B：4.327504.328 C： 4.327514.328 D：4.328504.32811请选出下列说法中的正确者： ( B )A：一般来说，测量结果的有效数字多少与测量结果的准确度无关。WORD 格式-专业学习资料-可编辑 学习资料分享B：可用仪器最小分值度或最小分度值的一半作为该仪器的单次测量误差。C：直接测量一个约 1 mm 的钢球，要求测量结果的相对误差不超过 5%，应选用最小分度为 1mm 的米尺来测量。0.5mD：实
7、验结果应尽可能保留多 的运算位数，以表示测量结果的精确度。12请选出下列说法中的正确者： ( B )A：一般来说，测量结果的有效数字多少与测量结果的准确度无关。B：可用仪器最小分度值或最小分度值的一半作为该仪器的单次测量误差。C：直接测量一个约 1 mm 的钢球，要求测量结果的相对误差不超过 5%，可选用最小分度为 1mm 的米尺来测量。D：单位换算影响 测量结果的有效数字。13测量误差可分为系统误差和偶然误差，属于偶然误差的有：( B ）：由于电表存在零点读数而产生的误差；系统误差：由于多次测量结果的随机性而产生的误差；：由于量具没有调整到理想状态，如没有调到垂直而引起WORD 格式-专业学
8、习资料-可编辑 学习资料分享的测量误差；：由于实验测量公式的近似而产生的误差。系统误差14测量误差可分为系统误差和偶然误差，属于系统误差的有：( B )：由于多次测量结果的随机性而产生的误差；偶然误差：由于电表存在零点读数而产生的误差；：由于量具没有调整到理想状态，如没有调到垂直而引起的测量误差；：由于实验者在判断和估计读数上的变动性而产生的误差。偶然误差15测量误差可分为系统误差和偶然误差，属于系统误差的有：( D )：由于多次测量结果的随机性而产生的误差；偶然误差：由于测量对象的自身涨落所引起的误差；偶然误差：由于实验者在判断和估计读数上的变动性而产生的误差。偶然误差：由于实验所依据的理论
9、和公式的近似性引起的测量误差；16测量误差可分为系统误差和偶然误差，属于系统误差的有：WORD 格式-专业学习资料-可编辑 学习资料分享( A )：由于电表存在零点读数而产生的误差；：由于实验环境或操作条件的的微小波动所引起的误差；偶然误差：由于实验者在判断和估计读数上的变动性而产生的误差。偶然误差：由于实验测量对象的自身涨落引起的测量误差；偶然误差17对于一定温度下金属的杨氏模量，下列说法正确的是：（ ）A：只与材料的物理性质有关而与与材料的大小及形状无关； B：与材料的大小有关，而与形状无关； C：与材料的形状有关，而与大小无关； D：与材料的形状有关， 与大小也有关 ；18在测量金属丝的
10、杨氏模量实验中，常需预加 2kg 的负荷，其作用是：（ ）A：消除摩擦力； B：没有作用；C：拉直金属丝，避免将拉直过程当作伸长过程进行测量；D：消除零误差。19牛顿环实验将测量式由 的主要原因是：)nm(DRKr422化 为WORD 格式-专业学习资料-可编辑 学习资料分享（ A ）A：消除干涉级次 K 的不确定性引起的系统误差； B：为了测量更加方便；C：减小测量的偶然误差；D：避免了读数显微镜读数的螺距差。20电表准确度等级是国家对电表规定的质量指标，它以数字标明在电表的表盘上，共有七个等级，请从下列给出的数字中选出选择正确的等级指标：（ ）A：0.1、0.5、1.0 、1.5、2.0、
11、3.0、4.0 B： 0.1、0.2 、0.5、1.0、1.5、2.5、5.0C： 0.1、0.2 、0.5、1.0、1.5、2.5、3.0 D：0.1、0.2、0.5、1.0 、1.2、1.5、2.021在时间、距离与速度之间关系的测量实验中，拟合出来的位置时间直线的斜率代表：（ ）A：所选的那段运动期间的速度； B：所选的那段运动期间的加速度；C：所选的那段时间内你（或运动物体）走过的距离；D：没有物理意义。22在复摆特性研究实验中，复摆作简谐振动的周期公式：，其中 的物理意义是：（ ） ； 的mghIT2I hWORD 格式-专业学习资料-可编辑 学习资料分享物理意义是：（ ）A： 是刚
12、体绕转轴的转动惯量； B： 是刚体绕过质I I心且平行于转轴的转动惯量；C： 是复摆的质心到转轴的垂直距离； D： 是杆的几何h h中心到转轴的垂直距离。23.欲测圆环的转动惯量，转轴沿几何轴，若放置偏离了转轴，则测出的结果A：总是偏大；B：总是偏小；C：不一定。24用扭摆法测定物体的转动惯量时，当物体在水平面内转过一角度角度后，在弹簧恢复力矩的作用下物体作的是： ( )A：匀角速运动 B：匀角加速运动； C：变角加速运动； D：不是简谐运动；25.在测定气体导热系数实验中，测量热量时有两项修正，它们是：( )A：钨丝热辐射及电极棒的传热损耗和气体对流传热损耗；B：钨丝热辐射及电极棒的传热损耗
13、和测量室温度起伏引起的损耗；C 测量室温度起伏引起的损耗和气体对流传热损耗；D：钨丝电阻率变化引起的损和气体对流传热损耗；26选出下列说法中的正确者：( B ) WORD 格式-专业学习资料-可编辑 学习资料分享：二极管是一种线性电子元件。 B：二极管是一种非线性电子元件。C：二极管导通后电流变化变慢。 D：二极管导通后电阻值很大 。27选出下列说法中的正确者: ( B )A: 二极管是一种线性电子元件. B: 二极管是一种非线性电子元件.C: 二极管处于导通状态时电阻值很大. D: 二极管处于截止状态时电阻值很小。28选出下列说法中的正确者: ( B c )A: 二极管是一种线性电子元件. B: 二极管是一种非线性电子元件.C: 二极管导通后电阻值很小. D: 二极管导通后电阻值很大.29声速测量实验中声波波长的测量采用: ( C )A: 模拟法和感应法; B: 补偿法和共振干涉法 C: 共振干涉法和相位比较法； D: 相位比较法和补偿法。
