1、2010 届思想政治教育专业毕业论文第 1 页 共 10 页20 世纪 90 年代以来，随着我国经济和社会的不断发展，改革开放的不断深化，当代大学生对待政治的态度与解放前如火如荼的学生运动，解放初期建设社会主义的热情，八十年代充满理想主义和浪漫主义、困惑和激情交织的学潮相比无疑是消极冷漠的。大学生政治冷漠现象已成为当代大学生政治参与的突出特点，并且对整个国家和社会造成严重的影响，因此对这一课题的关注和研究越来越有价值和现实意义。外国学者认为政治冷漠可分为两种情况，一种是“冷漠无害” ，即积极的政治冷漠。它所表达的是人们对现存的政治体制、政治精英的认可，对政府基本满意和放心，认为无须过多地关注和
2、投入。另一种是“冷漠堪忧” ，即消极的政治冷漠。它表现为公众对现存政治体制，政府行为及政策的怀疑不满，对政治活动产生抵触，不参与，不作为。本文所讲的“政治冷漠”属于后者政治堪忧。政治冷漠是一种政治参与上的消极态度，通过不参与政治活动等行为而消极的表明自己的政治倾向。当代大学生的政治冷漠是出于国家、社会、学校和自身的原因，主动或被动的不参加政治活动，在政治参与上自觉或不自觉的表现出的不作为。一当代大学生政治冷漠的主要表现（一）心理上的腻烦腻烦是处于对所感对象的无趣所造成的一种心理现象。大学政治教育以及政治活动的形式和内容单调繁杂是造成当代大学生对政治产生腻烦心理的主要原因。据在重庆一所高校调查显
3、示，68.3%的学生不愿意上思想政治课，10.2% 的学生觉得无所谓，只有 21.5%的学生愿意上思想政治课。因此，如果不是学校强制学生上课，可想而知课堂会有几个人。另外大学生对政治没有兴趣的另一个重要原因是他们的注意力被转移了。由于市场经济下，大学生不再是“统分统包”的就业。面临日益严峻的就业形势，当代大学生不得不把更多的注意力转移到切身的利益上。因此大学生对专业课和实用技能有着较高的学习热情，但对思想政治理论课，对现实政治动态和民主政治建设状况却普遍缺乏兴趣，甚至存在腻烦心理。（二）认知上的模糊政治认知是政治主体对于政治生活中各种人物、事件、活动及其规律等方面的认识和理解。政治冷漠人群中往
4、往对政治有或多或少的片面的、错误的认识，最常见的有“政治=腐败”论与“政治黑暗论” 。大学生政治认知上的模糊主要表现为：第一，政治认知的缺乏；除了政治专业的学生外，其他专业大部分学生对政治知识的了解很少，政治水准不高，不知道什么是政治，什么是社会主义民主等；第二，政治角色意识模糊；中国传统封建政治文化推崇的“官尊民卑” “官本位”等政治文化。这种精英主政的传统和“臣属型政治文化”导致人们主体意识缺乏，政治角色意识模糊。第三，政治信仰危机；与我国突飞猛进的经济不想适应的是，在政治生活领域出现了信仰危机。由于官员腐败成风和西方政治文化渗透的影响，人们对中国共产党的信任下降，对马克思主义和社会主义制
5、度产生怀疑。吴继锋：当代大学生政治冷漠的成因与对策第 2 页 共 10 页（三）行为上的消极政治行为主要是指政治参与行为，当代大学生政治参与的途径主要有投票和选举、加入政党和参与政治活动。我国宪法规定，年满十八周岁的中国公民具有选举和被选举权，较大多数大学生都超过十八周岁，因此投票和选举是大学生政治参与的主要形式。本来受教育程度越高，政治参与的积极性与能力越高。但实际上，正好相反，大学生作为高等学历的人群，其参与政治反而更加消极。一般高校组织的选举和投票，参与者甚少，参与人员也是敷衍了事。在大学中，入党是一个热门的话题，大学生对入党保持着较高的积极性，这并不能代表大学生政治参与的意识强。其实，
6、对于大学生入党的功利性动机，人们都是心照不宣的，而一旦达到入党目的以后，大学生的政治积极性就明显降低。与其说入党是大学生的一种政治参与行为，倒不如说是一种政治投机行为。在大学里，会有一些党团组织的活动，无非是学习人大报告，宣扬共产党的先进性，所以广大大学生对这些政治活动也是非常抵触。因此可知，大学生在政治行为上是表现出消极的态度。二、当代大学生政治冷漠现象成因（一）政治体制的影响1.政治体制不健全我国的基本国情是正处于并将长期处于社会主义初级阶段。这不仅表现在经济上处于初级阶段，同样在政治上也处于初级阶段，我国的政治体制仍然不健全。人民代表大会制度是我国的基本政治制度，也是社会主义民主的主要表
7、现形式。人民通过全国人民代表大会和地方各级人民代表大会来行使自己当家作主的政治权利。我国人民代表大会在实现人民当家作主，参政议政，加强社会主义民主建设等方面起到积极的作用。但是我国人民代表大会制度还不够完善，制约了人民政治参与的实际效果，主要表现为人民代表的实质性功能有待进一步加强。其次，人民代表的推举多半重其专业成就与社会影响，其参政议政的能力则往往摆在次要地位。另外，一些政府官员的当选也降低人民代表性。因此我们可以从我国最基本的政治制度反映出我国的法制体制仍不健全，大大影响了公民参政议政的积极有效性，当代大学生同样也受此影响。2.政府官员滥用权力虽然，我国的法制和监督制度仍不是很完善，但总
8、体上也已经发展到比较高的层次。特别是2006 年新颁布的公务员法 ，对各官员的权利和义务有较详细的规定。虽然在立法上已经做到比较完善，但作为执法行政人员就不那么规规矩矩，往往会出现政府官员滥用权力的现象。近年来被双规的官员甚多，并且前仆后继，越来越猖狂。我党自成立之日起，就比较注重自身建设，一直也来都是秉持着为人民服务的宗旨不变，涌现出无数的舍身为民的优秀党员。改革开放以来，随着我国经济的不断增长，人民生活的不断提高，许多政府官员抵制不了诱惑，纷纷走而挺险，谋取私利。这表现在一方面一些政府官员为了自己能当选不择手段贿赂选民代表，操纵选举，并2010 届思想政治教育专业毕业论文第 3 页 共 1
9、0 页且未能及时得到监督揭露，以至于造成极坏的影响,这些钱权交易、暗箱操作等强奸民意的做法也极大的危害了选民的感情；另一方面在行使自己职权的过程中，经常会出现官商勾结、贪污腐败、官员与和黑社会勾结等及其恶劣的现象，这不仅降低公众对共产党的信用度，而且危害整个社会的公正与和谐。3.政府部门的漠视由于政治体制的缺陷，一些地方政府权力过于集中，使得政府和民众、上层和基层之间难以沟通，很多民众的问题也很难及时有效的得到解决。另外，政府个别部门对公民政治权利和自由的漠视，也造成公民对政治生活的抵触。近年来对农民“集体上访”的粗暴禁止甚至打击报复的相关报道依然可见，人大代表、律师因维护人民利益而被胁迫的现
10、象也仍然存在。可以说，正常而迫切的参政诉求缺乏有力的制度支持，参政成为费力不讨好甚至要付出重大代价的事，这使民众产生少参政为好的心态。这也使得刚刚参与政治生活的大学生产生政治恐惧，引起对参政效能的怀疑，最后逃避政治。（二）社会环境的影响1.不良的社会风气改革开放以来，伴随着市场经济的蓬勃发展，许多不良的社会风气也随之丛生。腐败现象、官商勾结、官员与黑社会勾结、贫富两极分化的问题日益严重，而且随着社会舆论监督力度的加大以及互联网对信息的无选择传输，社会矛盾日益凸显，大学生接触的社会不良现象日益增多。受到种种不良社会风气影响的学生，一方面痛恨不良风气、不法行为，想去改变什么，发现自己什么也不能改变
11、，因此只能冷漠的对待这一切，包括被贴上黑色标签的政治；另一方面又为了自己的就业等现实问题而去加重这些不良因素的增长，就业机会的不平等，应聘时遭受的歧视，以及家庭、社会等各方面所带来的压力。这一切都致使当代大学生忽略了政治，冷漠了政治。2.铺天盖地的公众传播近年来，我国大众传媒和文化产业迅速发展，特别是互联网在我国各大学的普及，上网也成为大学生生活不可分割的一部分，由于各种或好或坏的信息充斥，大学生对中国政治的认识也受到了重大的影响。再者，社会主义市场经济的推进为各种思潮的产生提供了宽松的环境，西方文化大量涌入，存在主义、实用主义等西方思潮接踵而来。在经济理性的驱动下，代表不同利益集团的价值观念
12、也趁机涌现出来，各种信息都通过大众传媒呈现在学生面前。由于我们对大众传媒管理制度的不完善和管理手段的落后，一些不健康、消极反动的文化在大学生中造成大众传播信息的互相矛盾，严重毒害了大学生的身心健康，影响了当代大学生的政治理性；最后，当前许多官员贪污腐败、勾结黑社会、危害人民等各种负面消息大学生通过互联网迅速的得知。因此，大学生虽然初涉政治就产生冷漠的现象就在情理之中。吴继锋：当代大学生政治冷漠的成因与对策第 4 页 共 10 页3.日益严重的就业压力计划经济时期，我国对高等学校毕业生是采取统包的就业制度，学生毕业后全部由国家以指令性分配到全民所有制企事业单位。这使得学生有就业的安全感，在校期间
13、并没有这么大的就业压力，有大把的时间和精力来从事政治活动。因此在那时候，大学生政治参与非常活跃。随着改革开放进程的推进和社会主义市场确立和发展，那种统分统包的就业制度日益暴露出弊端，以不适应形势发展的需要了。国家颁布了一系列的文件，进一步的加强了高校毕业生的就业制度改革，大学生也不得不面临市场的删选，压力越来越严重。严峻的形势下，现实的生存机会的竞争压力，使“功利主义”在大学中普遍盛行，大学生把更多的注意力集中到与自己切身利益的事情上，很少关注政治。对政治理论的学习、对政治参与漠不关心，缺乏热情，基本上都是采取逃避、敷衍的消极行为。（三）学校教育与管理的影响1.大学思想政治教育大学思想政治教育
14、理论课是每个学校都必须学习的一门课程。基本上包括每周一到两次的集体授课和对党团成员的思想理论教育。在新形势下，大学生对思想政治教育表现出冷漠甚至产生逆反心理，时代的急剧变化对思想政治教育带来了前所未有的难题，也向思想政治教育提出了更高的要求。但是，思想政治教育一直没有大的改革，已经落后于当今社会。这种落后性表现在：第一，在内容上理论性过强，脱离实际，忽视了教育的真正目的，教育内容与实际生活不相一致，教育内容上具有重复性、不科学性，忽视了层次性、因人施教原则，因此使学生产生厌烦情绪；第二，在教育方式上，把灌输教育原则片面理解为“填鸭式” 、 “满堂灌” ，采取单向灌输，形式单一，搞强迫命令，硬性
15、限制。此外，思想政治教育往往还缺少社会政治实践的支持。这些都直接影响了大学生对政治理论的学习和正确政治观的培养，也导致他们政治冷漠行为的产生。2.大学学校管理在大学学校管理方面，校园是大学生学习政治知识，参加民主管理的主要地方。鼓励大学生参与高校管理，是提升大学生社会责任感和公民道德素质，养成现代民主法制观念，提高政治参与水平的有效途径和方法。但是，长期以来，学校管理者在决策的制定和实施过程中，总把学生当作管理关系中次要、从属、被动的一方来对待，存在着管理部门、管理人员“说了算”的现象。这样，学校管理忽视学生的存在，学生参与学校管理机会不多、渠道不畅，使大学生对他们身边的民主参与的不足表现的无
16、可奈何，对距他们较远的社会政治更是冷漠、逃避，甚至消沉，限制了自身政治参与的健康有序发展。（四）大学生自身不足的影响1.大学生价值观念的偏差2010 届思想政治教育专业毕业论文第 5 页 共 10 页人是社会的人，不同的社会，不同的时代人们的价值观念总是相异的，随着时代的进步人们的观念也随之改变。90 年代以来，市场经济对人们观念的冲击不断加深，大学生的价值取向由单一型转向多样化，务实化倾向越来越严重。长期以来的集体利益第一、个人利益无条件服从集体利益的主导价值取向受到极大的冲击。当代大学生的主体意识增强有利于他们独立人格的形成，但也有一定的负面效果，即过分自我和功利倾向日趋严重。总是会把自己
17、的利益放在首位，大多数大学生在学习、择业、工作中更多在意的是自我实现的需要，这也很大程度上影响到大学生政治参与的热情和积极性。我们不可否认当代大学生对涉及民族利益的重大政治问题还是高度关注的，但这大多数都是由于舆论有意或无意引导有关。实际上，大多数大学生还是更多关注个体价值的实现，不再信奉个人利益服从集体利益，而是寻找结合点，希望“社会与个人利益并重” ，“事业和利益兼得” 。并且当前严峻的就业形势下，大学生的这种价值观念更加严重。2.政治效能感低政治效能感是指一个人他对自己的参与行为能多大程度的影响政治体系和政府决策的能力感。一般来说，政治效能感强的人比政治政治效能感弱的人会更多地参与政治。
18、对于政府官员，中共党员，民主人士等人员自然是政治效能感强的人，他们会更多的去参与政治。但由于我国政府决策民主化程度还有待提高同时选举制度的不太完善，大多数选民的政治效能感还是不强的，更别说处于学习中的大学生了。大多数的大学生对自己影响政府决策的信心严重不足，政治效能感特别低，因此往往就选择远离政治，不参与政治。3.对政治参与报酬的估量低对于大学生来说，就业很现实，而政治离自己很远，因此“事不关己，高高挂起” 。人是理性的动物，大学生也不例外，渴望过上好的生活是当代大学生的当前的需求。然而，随着市场经济的推进和教育体制改革，从进入大学的那一刻开始，就业压力就成为了很多大学生拼命考各种资格证书有的
19、大学生参加各种社团，有的大学生一头扎进书本的海洋，等待四年之后的考研。对很多大学生来说，介入政治的报酬是遥远和不明确的，而其他活动的报酬则更直接、更具体。因此，他们对政治理论学习兴趣不高，积极主动性不够。对学校组织的政治学习等产生厌倦心理，即使在校修读政治理论课，也有不少人是为了取得学分。因此，在现实的利益报酬方面大学生们还是理性的选择了远离政治，花更多的时间追求自己美好的生活。三、改变高校大学生政治冷漠现状的对策（一）国家要加强政治体制建设1.深化政治体制改革国家要加强政治制度化和法制化建设，促进政治参与的法制化，开拓和疏通参与渠道，健全政治参与需求。政治参与需求和实践加大的情况下，如果加强
20、政治参与法制化和民主权利的吴继锋：当代大学生政治冷漠的成因与对策第 6 页 共 10 页法制化，可以实现政治参与秩序化，可以实现最大的社会公正，还可以促进权力的规范运行。因此，必须深化政治体制改革，推进政治参与制度化建设，丰富民主形式，扩大有序的政治参与渠道，在客观上为大学生正确、理解和支持社会主义民主政治提供良好的保证，同时促进大学生积极参与政治。2.开拓疏通政治参与渠道政治冷漠现象是社会普遍存在的，很多人并不是不想参与政治，更多是因为无法或很难参与。人民代表大会作为最根本的政治制度，是人民参与政治最重要的途径，所以完善人民代表大会制度是开拓疏通人们政治参与渠道的关键；其次，政府应组织一些政
21、治活动，并尽力引导民众参加；最后，对于弱势群体应该给予政治和法律支持和保障。对于当代大学生，也应该多多提供参政的机会和渠道。大学生参政的渠道无非是投票和选举、加入政党和政治性团体。因此，高校应重视大学生作为选民的权利，积极组织大学生投票和选举，不应该漠视或敷衍了事；国家也应该加大大学生入党入团的名额；在组织党团活动时，应该发挥大学生的主观能动性，积极引导他们参与政治。3.加强监督力度鉴于一些政府官员贪赃枉法，削弱了政府的公信力，败坏了党的形象，同时也导致民众远离政治，漠视政治，因此我们要解决这一问题，最有效的方法是加强对政府官员的监督力度。对政府官员的监督包括党内和党外监督。党内监督主要是针对
22、党员的监督，中国共产党作为一个成熟的政党，对其成员有一系列比较严格的行为规范和监察制度，因此应加强党内监督，加强其监督力度和效果。党外监督就包含很多，比如人民监督、政府监督、司法监督、媒体监督等。人民监督最主要的形式是人民代表大会的监督作用，人民代表代表全国人执行监督权利，因此有效的发挥人民代表大会的监督力度才是解决这一问题的关键；政府监督包括上级对下级的监督和专门监督机构对政府官员的监督，要加强这一方面的监督不仅要加强其监督力度，更要防止他们之间的勾结；司法监督就是法律对官员的监督，在法律面前一律平等，政府官员贪赃枉法是违法行为，所以应该接受法律的制裁，保持法律的权威性才能发挥法律的监督作用
23、；媒体监督主要通过电视、报纸、杂志的形式对政府官员进行监督，这也是最直接、最有效的监督形式，因此应该注重媒体的监督作用。所以无论是那种监督，只要能发挥其有效的作用，相信这一问题应该会得到很好的解决。（二）社会提供良好的社会环境1.营造良好的社会风气良好的社会风气可以在潜移默化中给人以道德的熏陶，且能形成一种强势，促使人们按照社会上流行的行为方式行事，还会在一定的范围内形成一种舆论气氛，给不愿按照这种方式行事的人施加有形无形的压力。马克思指出：“既然人的性格是由环境造成的，那就必须使环境成为合乎2010 届思想政治教育专业毕业论文第 7 页 共 10 页人性的环境，既然人天生就是社会的生物，那只
24、有在社会中才能发展自己的真正天性。 ”目前，党内的某些腐败，行政决策过程中的民主化程度不高、透明度不高、法制建设过程中有法不依、执法不严和以权代法、权大于法等现象存在，都对大学生的政治参与产生了消极的影响。因此应大力惩治腐败、完善民主机制、创建良好的民主政治环境。良好的社会风气更有利于大学生参政议政的积极性。2.加大对政治的正面宣传当代社会新闻媒体、互联网的发达，各种信息的充斥，特别是许多国外不良思想和国内社会丑恶现象的传播更是迅速。大学生往往会听到某某官员贪污多少、某某地方官员和黑社会勾结、某某政府大官有几个情人等等。对于很多政府为人民所做的好事往往关心的很少。因此大学生在心理上形成一种共识
25、：“天下乌鸦一般黑” 。因此加大媒体监督的力度固然好，但也应该加强对媒体的管理，如实合理宣传，使公民及时了解、掌握政府决策信息、背景和材料，合理反映不同利益群体的意愿和要求，促进相互间的理解和宽容，防止公共权力违背公众意志。只有这样才能兼顾了媒体的监督职能和对人们的正确引导，因此媒体部门应更多正面去宣传。3.提供更多政治参与机会当代大学生参与政治最主要的形式是参加党团，加入党团更重要是要学习和锻炼自己。因此政治团体特别是党团要发挥代表和带动作用，要掌握青年学生的思想动态，建立必要、有效的预警系统，反映青年学生的利益，疏通大学生政治参与渠道，增加大学生参与实践、参与政治的机会，并正面提出对大学生
26、的合理要求。大学的学校管理也应该更多给予大学生参与机会，以得到更多的锻炼，提升大学生社会责任感和公民道德素质，养成现代民主法治观念，提高政治参与水平的有效途径和方法。（三）学校要加强大学生的政治教育1.改革思想政治教学大学思想政治教育内容和形式单调，无法吸引大学生兴趣，往往达不到其教育效果。因此，应改革其教学的内容和方式。第一，在教学内容上，不单是灌输两会精神， “三成”教育等，更应该培育提升他们他们的政治敏感性和社会责任感。学校要变单纯的的教育、管理与服务有机结合，关心、重视当代大学生合理的利益需求，引导大学生将实现个人价值与社会进步的使命有机统一;第二，在教育方式上，很多大学的政治教学基本
27、上是照本宣科，有些甚至是没开这门课。作为当代大学生应该去更多的了解政治，这也是大学生最基本的素质。在教学方法上，更应该随着时代的进步而进步。比如在教学工具上更多的使用多媒体教学，使得课程更加生动，同时也应该增加学生互动性，更多的引导学生参与社会实践等等。通过在思想政治教学的内容和方式上的改革，更好改变当前大学生对政治腻烦的现象。2.加强政治实践教育吴继锋：当代大学生政治冷漠的成因与对策第 8 页 共 10 页理论来源于实践，并接受实践的检验，何况一味的政治理论教育会让学生产生腻烦。因此，理论要结合实践，并更注重实践。在大学里，学校要创造宽松的政治环境，鼓励学生的创新思想，鼓励成立学习研究政治问
28、题的学生团体，鼓励教师与学生探讨社会问题，鼓励学生养成关心政治的良好习惯。学校还要强化民主管理，加强大学生的政治实践，发挥大学生的主人翁作用。加强对党员、团员和学生骨干的思想驾驭，帮助大学生认识作为公民参与政治活动的重要性和必要性。（四）大学生要加强自我修养1.树立正确的价值观价值观是人们对其他事物或人的看法或评价标准。当代大学生往往会受到社会环境的影响使得价值观念发生了偏差。他们会更注重现实，个人主义、功利性更强。在大学里对于政治理论的学习以及政治的参与毫无兴趣，他们更关注以后找什么样的工作，怎样成就自己的大事业。有积极入党，积极参加活动的，其实大部分大学生都是为自己能找到一份更好的工作的砝
29、码而已。一旦成为正式党员以后，参与政治的积极性和热情就不会那么高了。这种功利心、个人主义的价值观是错误的，要更多的考虑集体利益，党员更要树立为人民服务的理念。所以，大学生的这种价值观极大的影响了大学生政治参与，大学只有改变这种价值观，树立正确的价值观，才能改变大学生对政治冷漠的现状。2.正确认识和积极主动参与哲学上说：外因是关键，内因才是基础。因此，要该变当代大学生政治冷漠现状关键还是在于大学生正确认识和主动参与政治。正确的认识政治，首先要摒弃一些原有错误的观念，学习正确的政治理论；其次要有正确方式和渠道学习政治和获得政治信息；最后正确的认识制还需要自己正确的分析和理解。大学生主动参与政治是建
30、立在正确认识政治基础之上的，政治参与基本上都是建立在自愿民主的基础上的，当代大学生对政治参与的冷漠，我们不会强逼他们去参与，只能引导他们正确认识和主动去参与政治。3.勇于担负起政治和历史使命大学生自身要从民族命运、社会进步政治发展、个人成长的高度，认识政治冷漠的危害性。在行使政治权利的同时，要主动担负政治参与的义务。要主动适应民主政治化和政治参与法制化的前进趋势，努力培养自身的政治敏感性和政治参与意识，从身边做起，实现当代大学生的“再政治化” ，勇于担负起时代和民族赋予的政治使命和历史使命。四、结语总之，要改变当代大学生的政治冷漠现状，国家要加强政体改革；社会要提供良好的环境；学校加强政治教育
31、和政治参与实践；大学生自身也要加强个人修养，正确的认识和积极主动的参2010 届思想政治教育专业毕业论文第 9 页 共 10 页与政治，大学生对政治冷漠的现状得以改变。【参考文献】：1塞谬尔.亨廷顿变革社会中的政治秩序M, 北京：华夏出版社，1988.2张 滟 . 关于当代大学生政治冷漠现象的思考.J,山西高等学校社会科学学报2008年 第 20 卷 第 1 期.3 董秀娜. 当代大学生政治冷漠现象探析.J,长沙大学学报第 22 卷 2008 年第 3 期.4李智. 当代大学生政治参与的现状及政治冷漠的原因与危害.J， 中山大学学报2005年 第 25 卷 第 4 期.5 刘金文 陈 腾.当代
32、大学生政治冷漠现象浅析 . J， 湖北教育学院学报2006 年第 23卷 第 9 期.6 张艳敏.大学生政治冷漠现象原因探究.J,天中学刊2008 年第 23 卷 第 3 期.7 张树辉.当代大学生政治冷漠现象分析.J,中国青年政治学院学报，2002 年第 21 卷 第3 期.8 施雪华.政治科学原理M，广州：中山大学出版社，2005.吴继锋：当代大学生政治冷漠的成因与对策第 10 页 共 10 页【致 谢 语】陈道斌教授作为一名大学老师，每天都有课需要上，同时作为思想政治教育研究者学术研究也十分繁忙。在 这样繁重的工作之下依然抽出时间指导本科生的毕业论文，十分难能可贵。作为一名长 者， 对学生和蔼可亲，并且尽心尽力地多次对论文进行指导和修改，使此论文得以顺利写成。故此，十分感 谢陈 道斌教授在百忙之中给予的悉心指导和温馨关怀，并祝愿身体健康、万事如意！同时，在大学四年的思想、学习、工作和生活中，得到了政法系领导和老师的悉心教导，在他 们的帮助下，我才较好地完成了大学的学 业，并在重 庆三峡学院这个葱茏的琢玉之园不断茁壮成长。在此，我向重庆三峡学院、向政法系，向各位老师致以最诚挚的感谢。在以后的人生旅程中，我一定带着这份对母校和老师的感激以及在三峡学院所学习只是和技能，努力奋 斗，勤 奋耕耘，为母校争光，向老师献礼！
