1、显 文言文 文言文阅读备考攻略文言文【近8年新课标卷】年份 题目 考点2009 宋史朱昭传 实词解释信息筛选文意分析文言翻译实词解释断句文意分析文言翻译2010 明史花云传2011 宋史何灌传2012 宋史萧燧传2013 明史马文升传旧唐书李揆传2014 新唐书于休烈传明史韩文传2015 宋史孙傅传北史来护儿传断句文化常识文意分析文言翻译2016 宋史曾公亮传明史陈登云传形式变化，能力回归，稳定中凸显渐变加入文学文化常识，拓宽考查范围理解常见文言实词在文中的含义；综合理解文中的语句（断句题）；筛选信息，分析内容，综合态度；掌握常见文学文化常识 。理解与现代汉语不同的句式和用法：理解常见文言虚词
2、在文中的用法；理解并翻译文中的句子。考纲要求：能阅读浅易的文言文3道客观选择题2道主观翻译题文言文阅读选文特点年份 课标卷I 课标卷2013 明史马文升传 647字 旧唐书李揆传 649字2014 旧唐书于休烈传 584字 明史韩文传 792字2015 宋史孙傅传 601字 北史来护儿传 599字2016 宋史曾公亮传 586字 明史陈登云传 585字选材特点：均在二十四史之内，二十四史中以人物传记为主，多为隋唐及以后正面人物，渗透道德教化。篇幅一般在600字左 ， 700字 。断句 文化常识 年 题 。文言传记 于中 传 文化的 要 ，传主 主 观中 人 面的 内 ，currency1“，以
3、及正fifl 传 德， ，卷的传主，多为正面人物，在” 正能 。 【文言文阅读应考技巧】 消除心理障碍，增强阅读信心。高考考试大纲指出文言文阅读考查的是“阅读浅易的文言文”，所以文中不会设置太难的阅读障碍，掌握科学合理的阅读和 题技巧 高 。2. 握文言传 文文 特点。文言传 以 ， 的 的特 的currency1“。文言传 fifl ，中 。分”， 是传 信息，传的 。传 的中 分是传 的分， 分 ， 是传的 ， 是 传的currency1， 传的 的currency1。文 的”， 是 传 ， 传 的 来。3.一 人 的特点。入文 阅读，人 形式，一 ， 二 ， 以 。明 人 ， 能 的 。
4、4. 文的 后 文的人物 ，/” 标识。 内 题 的 ，中能的 的求学，中 年的为，年的 归 人物的 ， 礼智currency1忠孝 勤学民耿fi英fl。【温馨提示】1接触文言文阅读试题，要 整 阅读材料，了材料 涉及的人物 特别 ，它或许 一 的来龙去脉，或许 几 的勾连组合。阅读 文中的帝号庙号年号以及任职变化空间位置转移的词语，为这些词语能显示 文段的结构 。试卷中 一道 文的题 基 上 话陈，中只 currency1息 误，在整 考。2题，必须看题干的要求，尽快 住命题图，尤在 选正 ”还 选错误”的问题上，不能犯低级错误。文言文特点：试题形式变化，考点不增减。文言文备考：抓牢翻译抓实断句抓准常识文意是落点，积累是关键，语境是能力。
