听 课 记 录 表（理论课 2016 版）年 月 日 星期 第 节 授课地点： 应到人数：授课教师 课程名称 所属系 部授课班级 实到 迟到早退 认真听讲人数 课程性 质项目 评 价 内 容 权值 分值 评语（听课随想）教学设计科学有新意 5课前准备 教案规范，教材匹配 5教学目标清晰 15重点突出、难点突破 10内容紧扣教学目标 10方法新颖、通俗易懂 5语言表达有亲和力 5多媒体及板书设计 5教态自然，仪容规范 5课堂教学学生主体、效果显著 15迟到早退率 5学生到课率 5常规管理认真听讲或参与率 10 总分等级讲课主要内容：听课人： 部门： 职称： 听 课 记 录 表（实训课 2016 版）年 月 日 星期 第 节 实训地点： 应到人数：授课教师 课程名称 所属系 部授课班级 实到 迟到早退 认真听讲人数 课程性质项目 评 价 内 容 权值 分值 评语（听课随想）实训过程设计科学且有新意 5课前准备 实训器材准备充分 5实训目标清晰 15实训内容紧扣目标 10实训活动组织有序 10教师操作示范到位，指导学生有方、有效 10学生主体作用明显 10教态自然，亲和力强，仪容仪表规范， 5实训情况实训效果显著 10迟到早退率 5学生到课率 5常规管理认真训练率 10总分等级讲课主要内容：听课人： 部门： 职称：
