1、北京一零一中学选修课指导教师推荐表年 月 日学生姓名 指导教师课程名称 涉及学科开设年级 理想人数 极限人数课程简单描述教材（使用已有教材？自编讲义？参考资料等）（百字内介绍）课程目标课程内容（简单阐述一学期内的课程安排）（百字内介绍）评价方式所需条件教师推荐意见 （课程开设可行性等，百字内）北京市一零一中选修课课程说明（例）课程名称 西方文学经典研读入门教师 杨海威 开课年级 高一、高二开课次数 15 学生人数 40 人以内课程目标 激发学生对西方文学的热爱与兴趣；帮助学生扫清阅读西方文学名著时因东西文化差异而产生的理解障碍；培养学生自主研读西方文学名著的基本能力；以及培养学生将东西方文学进
2、行比较探究的意识。 课程描述（教学内容简介）本门课程是西方文学入门课，着重探究西方文学的源头，古希腊文学和古希伯来文学的几个经典案例，旨在帮助学生理解西方文学长期发展过程中通用的常识典故，以克服因文化差异带来的理解障碍，以便更好地感受西方文学的魅力所在。第一讲：西方文学通识入门，以及简介西方文学的发展脉络。授课方式：教师主讲，课件展示，师生问答交流，布置参考书目。第二讲：将古希腊文学中的奥德赛（史诗）美狄亚（悲剧）以及赫拉克利特海外历险的神话，与中国明代初刻拍案惊奇中的倒运汉遇巧洞庭红进行比较探究，帮助学生管窥中国古代“农业文明”与古希腊“海洋文明”在本质上的异同。授课方式：教师讲解，学生阅读
3、名著片段，师生互动交流，学生就给定话题进行小组合作探究，学生自主展示探究成果。第三讲：从西方名著中的教堂意象看基督教文化对西方文学的影响。借用教堂意象将几部西方文学名著进行重新整合与串联，帮助学生掌握西方文学长河中作家常用的基督教文化典故与原型。涉及作品有巴黎圣母院浮士德等，还会涉及西方文学影响下的中国现代作家作品，如张爱玲的沉香屑第二炉香等。授课方式：教师讲解，学生阅读名著片段，课件展示，巧用视频，学生小组讨论，并可适当撰写心得感受。第四讲：简单探究日本文学、印度文学、阿拉伯文学与西方文学的比较及相互影响。选用作品：源氏物语百喻经一千零一夜等。授课方式：教师讲解，学生阅读名著片段，课件展示，师生问答交流。第五讲：-所用教材 自编教材考核方式 小型论文
