1、伊川初中地理远程培训学习班工作总结伊川初中地理学习班辅导教师转眼间两个月的远程培训已接近尾声，在这段令人难忘的时光里，学员们虽未谋面，但通过全国中小学继续教育网这个学习平台交流教学的经验与教训，困惑与疑难，心得和体会通过这个平台，能与专家网上互动，聆听知名教育专家的教诲，学到了许多书本上学不到的知识和技能。老师们深深感叹：此次培训受益匪浅，依依不舍。伊川县鸦岭乡第一初级中学张社卿老师在总结中写道：时间过得飞快，伴随着紧张的工作和学习，远程培训的步伐已接近尾声。不知不觉之间，远程教育的学习也已将近两个月了。在这段紧张而充实的培训学习中，我们通过网络认识了许多的好朋友，众多的同行们借助这个平台交流
2、思想，分享工作、学习和生活中的喜与悲，苦和乐，那种矢志不渝、敬业乐教、甘于清贫乐于奉献及乐观睿智豁达的精神深深感染并鼓舞着我们。此次足不出户的远程培训，真的让我受益匪浅，感受颇多。一、此次远程培训，让我的心灵得到净化和升华。二、此次远程培训，使我的业务能力得以提升。三、此次远程培训，使我进一步坚定了从教一生终不悔的决心和信心。教育教学工作是一项任重道远的民心工程，不是一朝一夕的事情，需要千千万万的教育工作者毕生倾注心血的爱心传递和知识迁移的长征。相信我们广大的人民教师都会殚精竭虑的为国家的教育大计献力献策，践行教书育人、为人师表、以人为本、关爱学生的神圣职责，为祖国的繁荣富强培育英才奉献不已，
3、在平凡的岗位上，无愧无怨无悔的工作、学习和生活。鸦岭乡第二初级中学 李进立老师在培训总结中写道：此次培训让我的思想素质得到很大的提高，我的心理素质也有明显的进步，专业知识也有了长足的进步，我意识到教师要不断地学习、研究。李进立老师还表示：通过这次培训，我有很大的收获和进步。我真心地感谢给予我这样的培训平台，给予我增加知识，提高能力的机会。今后我会把握每一次培训的机会，认真学习，虚心请教，不断提高自己知识水平和教学水平以及生活水平。也希望兄弟老师们能热心帮助，相互学习，彼此讨论，共同进步，为我国的教育事业贡献毕生的力量。城关镇第三初级中学的程小琛老师总结中提到：此次培训学习让她一方面在网上结识了
4、许多朋友。在培训中我有幸认识了全国地理界的专家，认识了全省的高中地理骨干教师。正是这次培训，为我们搭建了一个交流的平台，在学习生活中各位教师相互关心，相互照顾，相互交流教育教学的心得体会，我真正感受到“良师益友”的含义。另一方面解决了我在上课过程中遇到的许多问题， 通过和专家的在线交流，我找到了我在教学中遇到的许多很难解决的问题，为我今后的教学提供了很好的方法。第三方面“学习使我们更加全面深刻地理解了新课标理念，为实施素质教育奠定了基础。专家在视频中深入浅出的讲析、诠释无不紧扣新课标理念，让我们这些一线的教师学习后无不对新课标又有了一个全新的认识，知道了课标与大纲的区别。丰实了我们的头脑，使我
5、们领悟到了新时期地理教学的精神实质，为教学能力的提升奠定了基础。四、我觉得教师应树立新观念。新课程已经走进课堂，作为教师，我们应把握时代的脉搏，顺应历史的要求，那就要迅速转型，由“知识仓库型”升级为“创新型”教师，以创新教育来促进社会的发展。教师要勤于学习，充实自我，使自己具备相应的知识结构、教育理念、文化素养、道德素养。不断提升自己的知识结构，要视角敏锐，跟上时代步伐，勇于接受新思想，新观念。根据学生的不同个性特点，采用不同的教育方法。总之，不能停滞不前，不能只靠过去的经验，不能做个教书的匠人，而应做个育人的艺术家。五、“省培”活动让我增强了投身地理教学的兴趣和信心。通过学习探讨，我对地理教
6、学有了崭新的认识，学海无涯，教学相长，我要把自己所学的新的理念、知识运用到日常教学及班级管理之中，用科学的理论指导自己的言行，用科学的方法引导自己的学生。在国培教师的指引下，在众多同行们的帮助下，我相信自己通过自身的努力，会在地理教学中不断进步。高山一中的马其昌老师写道：参加完洛阳市中小学教师远程培训，我受益非浅，特别是对教育教学的具体实践有了较为深刻的理解和认识,从而有效地提高了自己的认识水平和理论水平，进一步增强了自己在教学实践中战胜困难,抓好教育教学和提高自身业务水平的信心和决心。平等一中的王利锋老师也在总结中提到：“兴趣是最好的老师。 ”而计算机多媒体技术具有声情并茂、视听交融、动静交错、感染力强的特点，集文字、声音、图像、图形于一体，它在处理图文、动画、视频等方面的良好作用能在很大程度上满足学生视听感官的需要，更好地激发学生学习的兴趣，调动学生的积极性，使学生产生强烈的学习欲望，从而形成良好的学习动机，产生良好的学习效果。总之，这次远程培训，对我们参加的每一位老师来说都是一次难得的学习和提高的机会。希望我们以此次培训为契机，再接再厉，不断加强自身专业知识的学习，提升业务素质和专业技能，在今后的教育教学工作中爱岗敬业，精业乐教，为人师表，关爱学生，为培育英才做出更大的贡献。
