1、工程管理辅修专业教学计划一、开设背景工程管理专业是 20 世纪 80 年代初改革开放之后，应国家建设需求设立的新兴专业。近年来，随着全球一体化的发展，尤其是中国入世以后，各类工程建设越来越要求复合型的人才，即常说的 T 型人才。单纯的具有管理技能，或者说单纯的具有工程技术的人才，已经不能适应社会的发展。工程管理辅修专业正是以培养 T 型人才为专业培养目标，培养懂技术，又懂得管理的复合型人才。该专业要求学生具有管理学、经济学、工程技术、计算机管理和外语的综合知识，能在国内外工程建设领域，从事工程项目决策和全过程管理的复合型、外向型、开拓型的高级管理人才。二、培养目标工程管理辅修专业培养适应现代化
2、建设需要的德、智、体、美全面发展的工程管理专业复合型人才。具备管理学、经济学、以及工程技术基础知识，掌握现代工程项目管理与工程投资与价格构成的基本理论、方法与技术，熟悉工程项目建设的方针、政策和法规。同时具备较强的实践能力、创新能力，能在国内外工程及相关领域从事工程项目决策和全过程管理。三、毕业要求修完全部课程学分后，第七学期完成工程管理毕业论文或毕业设计。四、教学计划依据上述培养目标，结合管理学院工程管理专业本科生的学位课、主干专业课，特制本教学计划。开课学期（学时/周）序号 课程名称 总学时 学分三 四 五 六 七1 工程经济学 40 2.5 *2 工程项目管理 40 2.5 *3 施工组
3、织设计 40 2.5 *4 工程造价管理 40 2.5 *5 项目投资与融资 40 2.5 *6 项目可行性评估 40 2.5 *7 工程合同管理 40 2.5 *8 房地产营销与策划 40 2.5 *合计 320 20说明：第六学期需完成辅修专业毕业论文（毕业设计）。五、课程简介1. 工程经济学以工程项目为主体，以技术一经济系统为核心，研究如何有效利用资源，提高经济效益的学科。基本内容为资金时间价值分析、工程静态与动态经济效果评价方法与评价指标、工程项目方案评价等。工程经济学课程以工程技术方案的经济效益比较分析的方法与技为课程基本出发点，研究各种技术在使用过程中如何以最小的投入获得预期产出，
4、或者说如何以等量的投入获得最大产出等。2.工程项目管理通过对项目管理的基本知识和理念的介绍，使学生掌握工程项目管理的基本理论和五大管理过程、九大管理内容的基本管理方法以及管理技术，熟悉各种具体管理方法在工程项目管理过程中的应用，培养学生具有从事工程项目管理的基本能力和专业水平。并结合案例分析及案例练习进行深入学习。3. 施工组织设计施工组织设计是工程管理专业的主要学科基础课之一，它研究了建筑工程、道路与桥梁工程、地下工程等专业领域施工技术的一般规律，具有较强的综合性及实践性。通过本课程的学习，让学生了解、熟悉和掌握有关土石方工程、地基与基础工程、砌筑工程、钢筋混凝土结构工程、预应力混凝土工程、
5、钢结构工程、结构安装工程、高层建筑与高耸构筑物的施工、防水工程、装饰工程、季节性施工、工业化建筑体系的施工等相关内容。本课程的基本任务是使学生掌握土木工程施工的基础知识和基本理论，让学生具有一定解决一般施工技术问题的能力。4. 工程造价管理工程造价管理主要讲述工程造价基本概念和价格构成特点，以及建设工程造价的构成和计价依据；建设项目的采购模式对造价的影响；建设项目决策阶段和设计阶段造价控制的基本方法；建设项目招投标的程序与合同价格的确定方法，以及工料单价法与综合单价法的区别与联系的实例论述；施工阶段造价管理的具体措施；竣工验收的程序与竣工决算的编制方法。并结合案例分析及案例练习进行深入学习。5
6、. 项目投资与融资管理开设本课程旨在培养学生具有理论联系实际、综合运用投融资专业理论知识的能力。通过学习使学生较好地掌握项目投资与融资的基本理论和基本知识、工程项目的融资结构、融资参与者和融资步骤，并进一步探索工程项目的融资模式，讨论最优融资策略等内容。6. 项目可行性评估主要课程内容包括建设项目可行性论证与项目评估概述，项目建设必要性评估、项目建设条件评估、建设项目环境影响评估、建设项目工艺技术方案评估、建设项目投资估算与筹资方案评估等内容，并进行建设项目评估案例分析及案例练习、建设项目评估计算机应用原理等。7.工程合同管理结合建设工程项目中合同管理的实际工作，从工程合同管理的概念，工程合同管理的总体策划，工程合同订立、履行各阶段的管理，工程合同索赔及争议解决方式等方面进行了全面的介绍。本课程还结合了工程合同管理的相关研究成果，对工程合同风险管理、信息管理等内容作了相应的阐述。8. 房地产营销与策划本课程力图运用现代经营理论，结合新世纪对房地产业发展的要求，全面阐述房地产开发与房地产经营的理论与方法，使学生掌握房地产开发和房地产经营的程序及各阶段应用的具体方法，在培养实践能力方面注重将经营管理的理论和技术应用到房地产实务中，培养学生对房地产项目进行综合管理的基本能力，提高学生的房地产开发与经营的专业水平。
