1、二 0 一七 年 第 一 学 期 学 科 教 学 计 划学科 音乐 班级 六年级 教师 杨仲女 班级情况分析本册音乐教材的内容强调了音乐与人、音乐与社会、音乐与民族、音乐与大自然的联系，把音乐置身于大文化背景之中，以文化主题组织教材。学生们的唱歌习惯比上学期要好，喊唱的现象减少了。但是创编动作的时候往往是女生比男生活跃，随着年龄的增长，他们渐渐地喜欢上欣赏课，但是有些复杂、很古典的乐曲，他们有时还是会耐不住性子全册教材分析课本包含“歌曲”、“唱游”（包括律动、歌表演、音乐游戏、集体舞）“读谱知识”、“综合训练”、“欣赏”部分，并附有器乐训练部分，各部分内容之间有一定的联系。“综合训练”为本课本
2、的重要特色之一，旨在通过某一种形式（如歌唱发声、节奏、律动、乐器演奏、音高听辨、节奏与旋律的排列和音乐创作等）的练习，达到各种技能训练或知识运用的要求。课文中大部分欣赏曲后增设了“听听想想”内容，目的是通过具有提示性的练习和提问来培养及发展学生对音乐的注意力、记忆力、想象力和感受，理解音乐的能力。 教学总目标1、培养学生对音乐的兴趣、爱好和对祖国音乐艺术的感情，引导学生积极参与音乐实践活动。2、通过音乐实践活动，丰富情感体验，培养审美情趣，促进个性的和谐发展。使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。3、学习我国优秀的民族民间音乐，接触外国优秀音乐作品，扩大文化视野。掌握浅显的音乐基础知识和简
3、单的音乐技能。4、突出音乐学科的特点，把爱国主义、集体主义精神的培养渗透到音乐教育中。启迪智慧，培养合作意识和乐观向上的生活态度。教学措施1、 钻研教材，认真备课，做好课前准备。2、 不断提高科学文化和教育理论水平。3、 提高课堂教学质量，力求使学生掌握知识。4、 采用多种教学手段，提高教学艺术性。5、 加强自身基本功训练，提高工作水平。6、 执行教育方针，遵循教育规律，工作尽职尽责。教 学 进 度周 次 日 期 教 学 内 容 备 注1 9.1 -9.2 始前教育2 9.5-9.9 茉莉花东边升起月亮3 9.12-9.16 茉莉花4 9.19-9.23 妈妈格桑拉迪克西岛5 9.26-9.3
4、0 赶圩归来阿里里小河淌水6 10.1-10.7 国庆长假7 10.8-10.14 木偶兵进行曲波斯市场8 10.17-10.21 月亮姐姐快下来魔法师的弟子9 10.24-10.28 校园小戏迷你待同志亲如一家10 10.31 -11.4 京剧行当包龙图打坐在开封府11 11.7-11.11 今天是你的生日五彩缤纷的大地12 11.14-11.18 龙的传人黄河颂13 11.21-11.25 半屏山丢丢铜仔14 11.28-12.2 阿里山的姑娘阿里山的姑娘15 12.5-12.9 萤火虫木星- 欢乐使者16 12.12-12.16 七色光之歌日出17 12.19-12.23 复习18 12.26-12.30 复习19 1.2-1.6 复习20 1.9 -1.13 测试
