1、安徽工程科技学院教学督导员工作条例一、总 则第一条 为了进一步提高我院教学质量，增强学生学习的积极性和教师教书育人的责任感，加强对教学工作的监督和指导，使教学监控工作制度化、规范化，特制定本条例。第二条 教学督导组是教学工作的咨询、监督性机构，教学督导工作是学校教学管理工作的重要补充，是教学质量监控体系的重要组成部分。开展教学督导工作，对改进教学工作、促进教学管理与调控、提高教学质量，有着十分重要的地位和作用。二、教学督导组的组织和领导第三条 学院拟聘请 10-15 名教学督导员组成教学督导组，设组长 1 名，副组长 1-2名。第四条 教学督导组由学院领导，日常工作由教务处指导与管理。第五条
2、学院根据督导员工作实际情况，给教学督导员计算一定工作量，由教务处从学院的专项经费中付给相应劳务报酬。三、教学督导员的职责和权利第六条 教学督导组主要对全院教学秩序、教学质量、教学改革、教学工作状态进行监督、检查和评估。对教学工作各环节实施督导，包括理论教学、实践教学、课程考核、教学管理、学生管理、学生学习情况等。第七条 教学督导员参与学院组织的有关教学评奖评优活动和教学基本建设的检查与评估工作。第八条 教学督导员要经常深入课堂听课（一般每周 3-5 学时） ，全面了解课堂教学情况，包括教学进度、备课、课堂讲授、布置和批改作业、考试以及学生学习情况。第九条 教学督导员可通过召开师生座谈会，开展问
3、卷调查，了解教师教学态度、教学方法、教学效果，了解学生的学习情绪、学习方法、学习弊端及其它教学各环节中所存在的问题，提出改进教学的措施和方案。第十条 教学督导员要对任课教师的教学情况进行客观评价和正确指导，填写安徽工程科技学院教师课堂教学质量评估指标体系表、反馈建议表等交教务处及相关系部，作为教师职称评定、教学优秀奖等评选、年终考核的参考依据。第十一条 教学督导员可建议学院对责任心强、教学效果好的教师给予通报表扬；对责任心不强、敷衍塞责的教师进行批评并要求限期改正。第十二条 对个别教学中存在问题较多的教师，教学督导员有权约请教务处和相关系部一起集中听课，共同提出改进意见。第十三条 定期召开教学督导工作会议，总结、交流教学督导工作经验，及时向教务处和有关教学单位反馈督导结果和信息。四、教学督导员的聘任第十四条 教学督导员的聘任条件：1、热爱教育事业，为人师表，思想作风好，公正性、原则性强。2、具有副教授、副研究员等以上专业技术职称。3、长期从事教学工作，精通教学业务，教学经验丰富，身体健康的我院在职或退休教师。第十五条 教学督导员由教务处和有关系部推荐，由主管教学院长聘任，并颁发聘书。教学督导员每两年聘请一次，工作尽责、成绩突出者可续聘。五、附 则第十六条 本条例于 2000 年 2 月制订，2007 年 5 月修订。自颁布之日起执行，教务处负责解释。
