1、诚信是金主题班会教案肖婷 2018 年 5 月 9 日1、设计背景:随中小学生守则要求学生做到:“诚实守信有担当。 ”可是我们发现,社会上欺诈、制假售假等现象屡禁不止:学校内,一些学生没有完成作业便找理由搪塞或欺骗教师、测试时偷看或测试后模仿家长签字、私自拿走“诚信图书角”的书、偷带零食玩具入校园、找借口搪塞家长等不诚信的案例时有发生。因此, “诚信”教育必须从小抓起、从学校抓起!通过诚信主题班会课,引导学生树立诚信的意识,并把诚信这一中华民族的传统美德转化为责任,主动践行。2、班会目标:(一)使学生明确诚信的含义,理解“诚信”对于自身发展的重要意义。(二)使学生崇尚“诚信” ,远离虚伪、欺诈
2、,把“诚信”作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则。(三)通过班上有关“不诚信”现象,使学生懂得诚实守信必须从现在做起,从我做起,引导学生在日常学习生活中践行诚信。3、教学重点:使学生理解感悟诚信的重要性,探讨改正身边不诚信现象的对策。4、教学难点:教育学生在学习生活中讲诚信,守诺言,把诚信作为立身之本的人生追求。5、活动形式:教师、小主持人共同主持;情景剧表演;活动实践、交流体会。6、活动准备:课件制作、主持人排练、学生排练情景剧诚实的 98 分 、调查和收集整理学生不诚信的现象、作业免减卡制作。7、活动过程:(1)第一环节:导入主题:诚信1、欣赏视频地球之歌2、教师谈感受,出示
3、相关图片(2)第二环节:诚信诵读篇1、主持人致辞2、齐读国学诚信名言子曰:人而无信,不知其可也。大车无輗(n) ,小车无軏(yu) ,其何以行之哉?言不信者,行不果。- 墨子诚者,天之道也;思诚者,人之道也。-孟子自古皆有死民无信不立。-孔子养心莫善于诚。- 荀子3、展示背诵(奖励作业免写卡)(3)第三环节:诚信感悟篇1、情景剧诚实的 98 分表演2、学生谈感受(4)第四环节:诚信践行篇1、诚信加油站:(1)小组抽取信封(不诚信的现象) ,小组讨论合作,写上解决的对策现象一:不交作业(不按时交;找借口:写了忘带、本子没发到、不知道作业是什么等)现象二:考试作弊,试卷代签名,作业抄袭(2)小组汇
4、报,展示对策(奖励作业免减卡)现象一:认识作业:作业是检验学生对已学知识、基本技能掌握程度的一种方法与手段;培养学习的兴趣,对自己有自信,树立自己在同学、老师、家长心中的好形象;改正自己散慢的性格,做一名有上进心的学生;接受、配合老师、家长、同学间的监督和帮助;循序渐进的过程。现象二:端正学习态度,正确看待分数,从思想上重视:考试必须实事求是!“懒得写而抄作业”则要主观上转变思想,不写则等于白学;“写作业慢而抄作业”则要调整学习方法、学习习惯;“不会写而抄作业”则要课堂认真听讲,将知识充分理解吸收。勇于认清自我,勇于改正;远离依赖心理的负能量。 2、创作诚信座右铭:(1)小组合作,创作诚信座右铭,写在卡纸上。(2)展示欣赏,自评、互评。(3)教师总结:当你在诚信的十字路口徘徊时,让这条诚信座右铭时刻提醒你做一个诚信之人。8、板书设计9、教学反思诵读篇 感悟篇 践行篇诚信是金