1、集美大学继续教育学院课堂教学听课记录与评估表授课教师 职 称 教师所属学院课程名称 上课班级听课时间 第 周 星期 第 节 上课地点讲课主要内容：优点、不足与建议：总得分 等级注：1.总得分 90 分以上(含 90 分，下同)为优，80-89 分为良，70-79 分为中，6069 分为合格，60 分以下(不含 60 分) 为不合格。2.评分标准见背面。听课人签名： 听课人职称 日期： 年 月 日衷心感谢您对教学工作的支持！集美大学继续教育学院课堂教学效果评价标准一级指标 二级指标 满分1.遵循教学大纲，按教学计划授课，教学内容娴熟。 62.衣着整洁，举止端庄，精神饱满，讲课热情。 43.表达流
2、畅，语言精炼，节奏鲜明，有感染力。 64.板书工整，字体规范，清楚美观。 4教学要求（25%）5.严格要求，善于管理，责任心强。 56.教学目的明确，条理清晰，详略得当。 57.内容系统、充实，深浅适宜 。 68.重视理论联系实际，举例贴切。 69.重点突出，讲清难点，深入浅出。 7教学内容（30%）10.关注学科前沿，学术视野开阔，知识更新及时。 61 11.教法灵活，启发性强，能激发学生求知欲，有利于学生能力的培养。 62 12.充分调动学生学习的积极性，师生双向交流良好。 813.关注学生的信息反馈，做到因材施教； 714.组织教学能力强，能有效地驾驭教学过程； 8教学方法（35%）15.合理分配教学时间，做到松弛有度。 616.学生出勤率高，课堂教学纪律好。 4课堂情况（10%） 17.学生学习兴趣浓，听课注意力集中。 6
