1、服務學習一手搞定完美助理攻略,高師大附中校長 李金鴦,好的服務學習助理,認識應有的角色功能成功的人格特質 有效的工作方法如何做好對的事情,應有的角色功能,學校理念的傳達者老師教學的執行者方案服務的監督者同學反思的帶領者成果繳交的完成者,人格特質,身先足以率人。律己足以服人。和樂足以聚人。量寬足以得人。,高感性的六種力量,不只有功能，還重設計不只有論點，還說故事不只談專業，還須整合不只講邏輯，還給關懷不只能正經，還會玩樂不只顧賺錢，還重意義,方案設計心法,拿破崙法則鳥瞰與蠕蟲虛實交錯：賣夢想也賣體驗出其不意：要正著想也要倒著想,方案議題的選擇鳥瞰與蠕蟲,8,方案設計的思考面向,學校教育：如立校特
2、色、倫理教育、人格教育學生學習：如學生特質、校園文化、興趣、社區需求：社會問題、社區特性、機構需要潮流趨勢：如聯合國千年發展目標、教育議題,聯合國千年發展目標,聯合國191個會員國承諾最遲在2015年實現消滅極端貧窮和饑餓達成普及基本教育促進兩性平等並賦予婦女權力降低兒童死亡率改善婦女保健對抗愛滋病、瘧疾和其他疾病確保環境的可持續能力建構推動發展的全球伙伴關係,國家重要政策,就業新住民原住民客家文化,新興重要教育議題,資訊教育 環境教育性別平等教育人權教育生涯發展教育家政教育海洋教育,服務議題,行動計畫,實際服務方案合作伙伴團隊成員團隊工作分工工作時程表經費預期效益,執行注意事項,交通方式住宿
3、地點飲食醫療疫苗保險緊急聯絡人,課程必備,建構典範思維、視野、方法、續航力呼喚熱情不斷激勵、要能轉化持續熱力做學生想做的或讓學生喜歡要做的事團隊認同詳細的工作手冊及規範,盡量成全學生的提案,圖書館服務？-似乎太過靜態協助老人上傳照片？-是個不錯的提案但. 還有更讚的在服務中學習與歡樂,角宿社區與高師大合作需求,有圖書館的規劃/10人(4月中旬)(工作內容:圖書館與活動中心的美化佈置/圖書整理編碼等)說故事(閱讀導引)人才志工的培訓/10人(4月中旬)(工作內容:參與基礎培訓課後,需回到社區服務3次說故事活動,並做紀錄資料)社區影像紀錄製作/3-5人(4月初)(工作內容:社區活動時拍照或攝影,並
4、協助社區文化/廟宇文化的紀錄保存與活動設計,製作景點褶頁以及影音資料,以便上傳至社區部落格或是網站用)社區產業文化再造/5人(5月中旬)(工作內容:社區芭樂樹枝素材的再生運用,製作成藝術品或小雜貨;手工皂與植物染等作品可設計包裝行銷,促進社區的產業文化推動)小型生態區(農會專案) 5人/6月中旬(工作內容:與社區居民合作,重點著重在節能減炭的美化景觀設計)南路馬子弟戲青龍在宿”/1020人(3月份起演出時間,預定5/1)(工作內容:若有意願參與演出的學生,需再3月份起參加排演練習;若時間無法配合,則可於最後三次彩排時以及公演當天協助擔任機動工作人員)請參考子弟戲之上課時間表,服務地區的狀況調查
5、,狀況調查方式：文獻分析、網路資料蒐集、受援助者訪談、洽談曾經前往服務者、當地地理環境與各類資源訪視 需求評估蒐集資訊：受援助者已有之能力、知識、健康狀況受援助地區已存在之其他資源來源：政府、NGO、衛生局、學校、教會、社團受援助地區設備資源：交通設施、學校設施、醫院設施、電力設施、水力設施受援助地自然條件：森林、河川、氣候受援助地經濟狀況：工作狀況、銀行設施、市場狀況受援助地精神設施：信仰團體狀況、社團狀況,工作職務設計,擁有感有權思考為結果負責評量成果志工工作執掌說明書,20,錢從這裡來,訓委會：大專校院服務學習方案訓委會：大專校院社團帶動中小學社團發展計畫訓委會：教育優先區寒暑假營隊活動
6、計畫高教司：教育部補助大專校院開設具服務學習內涵課程作業要點中教司：大學師資生實踐史懷哲精神教育服務計畫文教處：教育部補助大專校院學生參與國際志工服務要點電算中心：教育部資訊志工團隊計畫體育司：學校運動志工實施計畫青輔會：,國立高雄師範大學資訊志工團隊離島longstay | 庚寅季夏金門 | 07/15 - 08/15, 2010,以科技應用實踐人文關懷,金門偏遠、特偏的中、小學生 金門無助少援的數位機會中心金門遍尋活路的特色產業業者金門保守弱勢的社區長輩幼童,以寓教於樂深耕資訊教育以科技經濟活化數位中心以數位典藏行銷離島產業以閱讀人生開啟長幼視域,服務定位,服務對象,服務策略,方案起源,方
7、案架構,回饋再提案,故事推廣,故事行銷工作坊,資源探索研習,資訊應用闖關展,產業故事採訪撰作,產業圖像GIS定位,產業地景互聯blog,Web2.0闖關體驗營(上岐國小),Web2.0闖關體驗營(烈嶼國中),Web2.0闖關體驗營(金城國中),服務定位：以科技應用實踐人文關懷,國立高雄師範大學資訊志工團隊離島longstay | 庚寅季夏金門 | 07/15 - 08/15, 2010,社區推廣,產業行銷,校園深耕,人力,物力,經費募集,教育部國立高雄師範大學金門民宿優惠金門縣府免費車船搭乘,國立高雄師範大學資訊志工團隊離島longstay | 庚寅季夏金門 | 07/15 - 08/15,
8、2010,資源整合,專業領隊 跨系所專業團隊金門高師校友會 金門縣校長聯誼會金門縣大同之家 慈濟功德會金門在地店家 在台後援會,交通贊助 餐飲贊助器材支援 數位內容無償授權圖書、隨身碟、文具、電腦耗材一批,校內成果發表與計畫推廣 2 場視訊交流遠距服務每月 1 次、設備可用率維持90%以上線上傳承協作平台 1 座、團隊服務歷程與成長部落格 2 座,店家暨特色工坊圖文GIS 30處行銷故事25則,故事行銷與科技應用研習 、網路服務應用闖關體驗展執行 7 場次，服務 133 人次，整體滿意度達 90% 社區回饋再提案服務 4 場次服務影音剪輯 3 部,國立高雄師範大學資訊志工團隊離島longsta
9、y | 庚寅季夏金門 | 07/15 - 08/15, 2010,服務成效,社區推廣,產業行銷,校園深耕,國立高雄師範大學資訊志工團隊離島longstay | 庚寅季夏金門 | 07/15 - 08/15, 2010,團隊創意,整體運作：跨系專業整合：各有擅長優勢領導運用協作平台：溝通分享專案管理就地應變取材：權衡變通無往不利善用媒體宣傳：團隊行銷無所不在服務規劃：以金門之眼見金門之所需結合觀光旅遊與地方產業行銷同一時間分工進行多種服務兼顧服務學習與生涯探索兼具旅行與服務的行程設計,三年寒暑期實地服務、每月遠距交流延續： 2010金門縣縣網中心志工基礎訓練 (99.11.78)2011金門lo
10、ngstay計畫 (已獲安瀾國小、羅厝社區邀請)2011開瑄國小悅閱欲視冬令閱讀營 (提案已獲合作同意)產業人文地景金門的女人們座談會 (已獲合作同意)歷程分享與方案推廣：校內、外：方案暨心得分享計15場（已執行10場）2011金門小旅行工具書發表會2011高高屏志工成果發表會,2010夏金門longstay產業地景,2010-2011冬悅閱欲視閱讀營,2011夏夏令longstay駐點深耕,2012踏實再築夢,2011-2012冬冬令longstay駐點深耕,國立高雄師範大學資訊志工團隊離島longstay | 庚寅季夏金門 | 07/15 - 08/15, 2010,後續計畫：三年六季、遠距延續,玩更大一點,國際志工展排灣日原住民文化藝術季100.5.20建國百年志行百善高高屏19校26社團聯展,感謝您的耐心聽講及主辦單位之邀請,鴦鴦老師聯絡電話：0931833540E-Mail：,
