1、浙江省中等职业学校学生德育工作自评标准（试行）评价内容 评价指标 分值 评分标准 评价依据1建立学校德育工作领导小组；每学期定期召开会议 2建立以校长为组长的德育工作领导小组，1 分定期召开会议，有会议记录，1 分 查看文件、档案资料2学校设立专门的德育工作管理机构；共青团、学生会、社团组织健全2设立专门的德育工作管理机构，职责落实，1 分共青团、学生会、社团组织健全，1 分 查看文件、档案资料组织领导（5 分）3有德育工作计划和总结 1每学期有专门的学校德育工作计划，0.5 分每学期有专门的学校德育工作总结，0.5 分 查看档案资料4按规定配齐配足德育课教师、心理健康教育教师和班主任；配备法
2、制副校长或法制辅导员3每千名学生至少配有三名专任德育课教师，1 分每千名学生至少配有一名专任心理健康教育教师，1 分每班至少配备一名班主任，0.5 分配备法制副校长或法制辅导员，0.5 分查看文件、档案资料5德育工作经费列入学校预算 3列入预算，1 分德育工作队伍培训、大型德育活动、先进表彰和德育科研等的德育工作经费有保障，占到学校总预算支出的 1% ，2 分查看文件、档案资料6德育教师有进修培训 2有近三年进修培训计划，1 分三年内培训人次占全校德育教师 30%以上，1 分查看德育教师进修、培训资料和相关证书*7教师师德好 3教师无违法犯罪行为，未出现重大教学事故和体罚学生现象的，3 分；否
3、则得 0 分向当地派出所和教育行政部门查实8德育管理工作制度健全 2制度健全，1 分管理各环节有章可循，管理到位，1 分 查阅相关资料保障条件（15 分）9班主任工作考核有制度并严格执行 2有班主任考核办法，1 分考核与班主任津贴挂钩，效果好，1 分查看班主任考核资料10发挥德育课的主渠道功能 2 按规定开设德育课，1 分课程内容和时间有保证，1 分 查看教学档案资料11德育课课堂教学效果好 2 课堂教学有针对性、时代性、实效性，1 分学生反映好，1 分 听课、查看教案、与学生座谈12开展全校性的法制教育活动 2 每学年组织 2 次以上（含 2 次）法制专题教育活动，2 分；每学年组织 1次法
4、制专题教育活动，1 分 查看法制教育资料13发挥公共基础课、专业课教学和实训实习的德育功能 2 学科教师结合各学科特点，寓德育于教学过程之中，1 分在实训实习中主动渗透德育内容，1 分 听课、查看备课资料教育教学（10 分）14开展以珍爱生命、健全人格为重点的各类主题教育活动 2每学年开展安全教育和环保、预防艾滋病、毒品预防、国防、廉政等教育活动，每一项主题教育 0.5 分本项累计得分不超过 2 分查看相关资料15学校、班级有德育实践活动计划 2 每学期有学校德育实践活动计划，1 分各班都有班级德育实践活动计划，1 分 查看活动计划16有德育活动基地 2 建立德育活动基地， 1 分有计划地组织
5、学生到德育基地活动，1 分 查看相关资料17发挥第二课堂和共青团、学生会、学生社团等组织在学校德育中的作用 5第二课堂活动形式多样、生动活泼，1 分共青团、学生会和学生社团活动丰富多彩，2 分业余党校、业余团校活动正常有序，2 分查看档案资料18重视并正常开展心理健康教育与咨询 3开设心理健康教育课，1 分建立心理辅导室（站） ，1 分有心理健康咨询档案，1 分查看相关资料、实地查看实践活动（15 分）19有计划地定期组织学生军训和参加社会实践活动 3有计划地组织学生军训，1 分有计划地安排学生工学交替或到工厂企业实训实习，1 分学生参加志愿者服务等各类社会公益活动，1 分查看相关资料20文化
6、体育等设施齐全 3有校园网、广播室、宣传栏等宣传设施，1 分有图书馆、阅览室等文化设施，1 分有运动场、体育馆等体育设施，1 分实地查看21校园环境优美，净化、绿化、美化好 4环境整洁，1 分绿化率高，1 分整体环境优美，2 分实地查看22有常年性的全校体育节、艺术节、技能节等主题活动 4有全校性体育节活动，1 分有全校性艺术节活动，1 分有全校性技能节活动，2 分查看相关资料校园文化（15 分）23有校刊或校报，有学校网站和校史室，校园内文化氛围浓厚4有校刊或校报，定期出刊，2 分有学校网站，内容更新及时，校史室有特色，2 分查看档案资料、实地查看24育人网络健全 2学校、家庭、企业、社区
7、“四位一体”的育人网络健全，1 分学校与有关职能部门通力合作，建立健全学生违法犯罪预警机制，定期整治校园周边环境，1 分查看档案资料网络建设（5 分）25发挥家长学校和家长委员会的德育功能 3建立家长学校和家长委员会，且能定期活动，1 分采取多种形式经常性与家长联系沟通，2 分查看档案资料26学校德育教研组教研活动正常 2学校德育教研组有专人负责，1 分有德育教研工作计划、小结，1 分查看档案资料27积极探索创新德育工作的途径和方法 1德育工作经验在省级及以上会议上交流，1 分；市级会议上交流，0.5 分本项累计得分不超过 1 分查看相关资料科学研究（5 分）28承担县级及以上教育部门德育研究
8、课题或德育论文获奖2有国家级课题或论文获国家级奖，2 分；省级课题或论文获省级奖，1.5分；市级课题或论文获市级奖，1 分；县级课题或论文获县级奖，0.5 分本项累计得分不超过 2 分（同一课题或论文按最高评奖级别计分）查看档案资料29有班集体建设考核标准 2有班集体建设考核标准，并与优秀班集体评选等相结合，1 分考核工作正常有序，成绩公开，1 分查看档案资料30开展学生品德操行评定和先进评比工作 2制订学生品德评定手册，每学期对学生进行品德评定，1 分积极组织开展各类评先活动，1 分查看档案资料31学生仪容、仪表好，学生文明礼貌 2学生仪容、仪表好，1 分学生文明礼貌，1 分实地查看32学生
9、日常行为管理规范，考评正常 2 有四项考评（两操、卫生、学生寝室、考勤）记录，每一项各得 0.5 分 查看相关资料评价机制（10 分）33住校生管理规范 2每幢学生公寓都设立专职的管理人员，1 分每天安排值班教师检查住校生的就寝情况，并作记录，1 分查看相关资料、实地了解34违纪学生的教育转化效果好 2有对违纪学生的集中教育和结对帮扶，1 分正常开展违纪学生的处分撤销工作，1 分查看相关资料35学校职业道德教育和就业效果好 2学生有正确的择业观，用人单位反响好，1 分毕业生就业率 95%以上，无投拆，1 分查看相关资料、问卷调查或走访36学生操行评定、班级德育工作考核优良率高 2 优良率达到
10、70%以上，2 分；每低五个百分点，扣 0.5 分，扣完为止 查看相关资料37学生违纪率低 2 学生违纪率在 5%以下，2 分；每高一个百分点，扣 0.5 分，扣完为止 查看相关资料*38无重大群体性安全事故和师生非正常死亡 3 无重大群体性安全事故和师生非正常死亡事件，3 分；否则 0 分 查看相关资料、实地了解*39学生违法率和犯罪率低 3 学生违法率低于千分之一且无犯罪行为，3 分；否则 0 分到当地公安派出所等部门查实40学校社会声誉好 3学校被评为省级及以上先进单位，3 分；评为市级先进单位，2 分；评为县级先进单位，1 分本项累计得分不超过 3 分（同一项目的先进只按最高评奖级别计分）查看相关资料工作成效（20 分）41积极组织学生参加省级及以上德育实践活动 3有学生在国家级竞赛中获奖，2 分；在省级竞赛活动中获奖，1 分；获省级“职教之星” ，1 分本项累计得分不超过 3 分（同一竞赛项目只按最高奖级计分）查看相关资料备注：1.自评满分为 100 分，其中得分在 69 分及以下为不达标，7079 分为达标，8089 分为良好，90 分及以上为优秀。2.带*号指标（即 7、38、39 项）为必达指标，其中任何一项有失分，即视为不达标。
