1、12017 届文学与教育系本科毕业论文工作计划为顺利完成文学与教育系 2017 届汉语言文学、广告学、学前教育、广播电视编导等四个本科专业的毕业论文工作，根据蚌埠学院本科毕业设计（论文）工作手册和学院总体工作安排，特制定以下工作计划：一、对象和人数文学与教育系汉语言文学本科专业 2017 届汉语言文学毕业生 46 人，广告学 43 人，学前教育 40 人、专升本 54 人，广播电视编导 59 人，共计 242 人。二、工作安排2017 届本科生毕业设计（论文）时间安排在第七、八学期，工作任务分以下几个阶段进行，具体安排如下：（一） 第一阶段：准备工作阶段（2016 年 9 月）1、文学与教育系
2、成立 2017 届本科毕业设计（论文）管理小组，在认真总结 2016届本科毕业设计（论文）管理工作的基础上，进一步完善系部的毕业设计（论文）工作管理细则以及其它相关材料的修订；制订 2017 届本科生毕业设计（论文）工作计划；并向教研室布置 2017 届本科生毕业设计（论文）工作任务。 2016 年 9 月 30 日之前将系部的本科毕业设计（论文）管理小组成员名单及 2017 届本科生毕业设计（论文）工作计划报送教务处实践教学科。2、根据工作手册 ，各教研室组织教师申报 2017 届本科毕业设计（论文）课题，采用个人申报、系部审核的方式确定毕业论文指导教师人选。3、系毕业设计（论文）管理小组进
3、行指导教师资格的审核，并将审核结果反馈给各教研室。4、文学与教育系召开教师本科毕业设计（论文）工作动员会议，组织指导教师和相关工作人员学习蚌埠学院本科生毕业设计（论文）工作管理暂行办法 （2014 年 8月修订版） 、 蚌埠学院本科生毕业设计（论文）成果撰写规范 （2014 年 8 月修订版）等有关文件及本系的相关规定，明确指导教师和相关工作人员的职责与要求。（二）第二阶段：审题、选题、下达任务书阶段（2016 年 10 月）1、文学与教育系以教研室为单位组织对教师申报的课题进行集体研讨，完成课题初审工作（包括对学生申报的自拟课题进行初审） ，初审结果报系教学秘书进行汇总；系部组织骨干教师对课
4、题进行论证、评审（对不符合要求或不具备实施条件的课题要提出修改意见并给予反馈） ，终审后形成2017 届毕业设计（论文）选题指南 。 （分汉语言文学、广告学、学前教育和广播电视编导专业四部分） 。2、文学与教育系召开学生毕业设计（论文）工作动员会，学习学校和本系有关毕业设计（论文）的文件、规定，提出本届毕业设计（论文）的教学要求；向学生公布毕业设计（论文）选题指南及具体课题的内容要求，做好选题动员、指导以及学术诚信教育等工作。3、组织学生双向选题，确定指导教师（每位指导教师指导学生人数原则上超过 8人，第一次参加指导或协助指导的教师指导学生人数不超过 3 人） 。4、安排学生与指导教师见面，向
5、学生下达毕业论文任务书 ，讨论与毕业论文题目有关的问题（如何指导学生进行调研、资料搜集、撰写开题报告等） ，确定论文工作方案。同时，对学生进行学术诚信教育，要求学生签署学术诚信承诺书 ，并将学校制定的以下本科毕业论文检测标准与处理办法明确告知学生： 首次检测结果文字复制比（指被检测的文章与非本人学术成果的文字重合字数占全文的百分比）R30%者视为通过检测，同意定稿后参加小组答辩。2 30%R50%者视为疑有抄袭行为，给予其一次修改机会，经再次检测达到合格后可参加大组答辩 (成绩不得评为优秀及良好)；复检仍未合格（R30%）的，须在本届学生毕业离校三个月后至一年内，修改稿经复测 R30%后，按毕
6、业设计（论文）工作答辩程序和要求组织答辩（成绩不得评为优秀及良好） 。 50% R70%，视为疑有较严重抄袭行为，须在本届学生毕业离校三个月后至一年内，修改稿经复测 R30%后，按毕业设计（论文）工作答辩程序和要求组织答辩，但成绩不得评为中等以上（含中等） 。 R70%者，视为疑有严重抄袭行为，按毕业设计（论文）验收不合格，必须进行重修，与下一届学生同步安排毕业设计（论文）任务。 校级优秀毕业设计（论文）的文字复制比 R 应15%，15%者，取消其校级评优资格。 学生毕业设计（论文）的查重的首测工作由系教学秘书承担；教务处承担复测工作并且不对毕业设计（论文）的复制比检测提供预查服务。5、文学与
7、教育系在 2016 年 10 月 31 日之前将毕业设计（论文）选题指南 、 毕业设计（论文）选题情况一览表报送教务处实践教学科备案。（三）第三阶段：开题阶段（2016 年 11 月）1、指导学生撰写开题报告。学生根据毕业设计（论文）任务书要求，查阅参考资料；在指导教师的指导下，进行毕业论文结构设计，撰写开题报告。2、开题报告须在第七学期第 12 周前交指导教师，指导教师评阅后给出修改意见；学生在第 13 周前将开题报告的修改稿交指导教师。开题报告合格者可进入毕业设计（论文）下一阶段工作，不合格者应重新撰写开题报告，通过后方可进行毕业设计（论文）工作。3、组织开题答辩。安排答辩小组的形式对学生
8、的开题报告进行审查，提出修改意见。开题答辩通过者可进行毕业论文下一阶段工作；未通过答辩者应重新撰写开题报告和文献综述，直至通过后方可进行毕业论文下一阶段工作。4、文学与教育系组织检查指导教师对开题报告的评阅等工作，并对本学期的毕业设计（论文）与毕业实习工作进行阶段性总结；在寒假前向教务处实践教学科报送需要报教务处备案的“毕业设计（论文）评分三表及其评分实施细则”等材料。（四）第四阶段：论文撰写、审阅（评阅） 、答辩资格审查阶段（2016 年 12月2017 年 4 月）1、在此期间，学生要在指导教师的指导下按计划开展毕业设计（论文）工作，收集、整理数据，开展实验以及调研工作；撰写毕业设计说明书
9、（论文）初稿，写作要求详见蚌埠学院本科生毕业设计（论文）成果撰写规范 。2、学生应于第八学期第 4 周前（2017 年 3 月 12 日）将毕业论文初稿交给指导教师，指导教师须尽快提出修改意见并反馈给学生；第八学期的第 11 周前完成第二、三、四稿的修改工作，定稿时间最迟为 2017 年 4 月 30 日。3、毕业论文字数要求不少于 8000 字，定稿后第 5 周组织指导教师及时进行审阅，并按照蚌埠学院本科毕业设计(论文)工作管理暂行办法的有关要求写出指导教师评语并打分；系答辩委员会组织有关教师交叉评阅毕业设计（论文） ，写出评阅教师评语并打分。4、各教研室在第 14 周对学生毕业论文的内容及
10、成果进行验收，系部组织教研室对承担指导任务的学生毕业设计（论文）的内容及成果进行验收，并向系答辩委员会上报可以参加答辩的学生名单。5、文学与教育系答辩委员会对学生的答辩资格进行审查认定，并将不准参加正常3答辩的学生名单报教务处学籍科。（五）第五阶段：答辩及评优阶段（2017 年 5 月）1、文学与教育系成立毕业设计（论文）答辩委员会，确定各答辩小组评委，制定答辩工作计划并报送教务处备案；向学生公布答辩的分组情况（包括直接提交大组答辩的学生名单） 、时间和地点。2、组织各教研室检查毕业设计（论文）格式、材料是否符合规范化要求；指导教师指导学生进行答辩准备（答辩应采用 PPT 进行） 。3、201
11、7 年 5 月初完成起毕业答辩，成绩填报工作于 2017 年 5 月 26 日前全部结束，以保证院学士学位评定委员会能按时完成 2017 届本科毕业生学士学位审核、授予的相关办理工作。 （参加大组答辩的学生包括：经指导教师审阅和评阅教师评阅认为未达到毕业论文要求、不同意其参加小组答辩的学生；小组答辩成绩评定为“优秀”和“不及格”等次的学生；其他需参加大组答辩的学生。 ）4、答辩结束后，成绩合格的学生应按答辩评委的意见及时对论文进行修改，并经指导教师验收同意后才能离校，否则毕业设计（论文）总评成绩降低一个等次记载，其责任自负。所有毕业生均应在 2017 年 5 月 31 日前向系里提交合格的纸质
12、存档论文2 份（1 份系里留存，另一份与其它资料一起装袋交院试卷保管室保存）及其电子稿，存档论文须按学校要求正规装订。5、文学与教育系按教务处下达的指标， 报送“院级优秀毕业设计（论文） ”和“院级优秀毕业设计（论文）指导教师”推荐材料。6、文学与教育系在规定时间内将毕业设计（论文）的总评成绩录入“教务管理系统” ，并将毕业设计（论文）完成情况统计表报教务处实践教学科，整个答辩及成绩填报工作于 2017 年 6 月 4 日前全部结束。（六）第六阶段：材料归档、工作总结阶段（2017 年 6 月）1、文学与教育系按有关文件规定组织毕业设计（论文）材料的整理、归档工作。 毕业设计（论文）的装订顺序
13、如下： 封面 目录 中文题目、中文摘要及关键词 外文题目、外文摘要及关键词 正文 谢辞 参考文献 附录（如果有）如果毕业设计说明书（论文）正文中的插图、插表较多，可以列出插图、插表的清单并装订在目录之后。 毕业设计（论文）附件材料的装订、装袋要求 毕业设计（论文）的附件材料包括：毕业设计（论文）选题、审题表或学生自拟课题申报表 、 任务书 、 学生学术诚信承诺书 、 开题报告 、 指导记录以及毕业设计（论文）成绩评定材料（包括指导教师评语 、 毕业设计（论文）评阅登记表 、 答辩过程记录表 、 毕业设计（论文）成绩单 ）以及电子文档光盘等。 附件材料的纸质文档须单独装订（不与正文一同装订） ，
14、并与毕业设计（论文）电子文档光盘等一同装入档案袋中。2、文学与教育系在组织教研室进行毕业设计（论文）教学工作总结的基础上撰写4本系的毕业设计（论文）工作总结，并在规定时间将毕业设计（论文）教学工作总结报送教务处实践教学科。三、工作要求（一）系部将高度重视毕业设计（论文）工作，加强指导与管理，将召开专门会议分别对指导教师和毕业班学生进行毕业设计（论文）工作动员，系统学习学校和系里制定的相关文件、规定，对指导教师和学生具体说明毕业设计（论文）过程中有关毕业设计（论文）成果的撰写要求和考核标准等有关事项。（二）在毕业设计（论文）工作中要全面体现我校“地方性、应用型、工程化”的办学定位，切实做到 50
15、%以上的毕业设计（论文）课题在实验、实习、工程实践和社会调查中完成，提倡工科类专业和艺术设计类以设计型课题为主，管理类专业及广告学等专业以策划案类课题为主，音乐学专业可以举办本科生毕业音乐会来替代传统形式的毕业论文。（三）在选配指导教师时，将广泛挖掘系内外师资潜力，聘请其它教学单位或学院党政管理部门的兼职教师作指导教师，或聘请企事业单位专业人员（要求是具有中级及以上技术职称的工程技术人员、科研人员、相关管理干部，其资格由教学系审查、认可后报教务处备案）指导毕业设计（论文） ，以保证系部所有学生都能选配到合格的指导教师。充分利用社会资源，提倡到相关企业、公司合作进行毕业设计，但将同时配备本系的专
16、业指导教师，本系指导教师对毕业设计（论文）工作负主要责任（掌握进度和要求，协调有关问题，严把质量关） 。（四）加强对毕业设计（论文）进行过程检查和质量监控，检查各毕业设计（论文）课题的研究进度是否按计划进行、指导教师是否认真负责（检查指导记录并可采用对学生问卷调查的形式进行检查） 、学生出勤及精力投入情况。（五）为保证毕业设计（论文）的教学质量，各专业的本科毕业生在 2017 年 3 月17 日之前应全部返校进行毕业设计（论文）的后期工作。2017 年 3 月 17 日之后学生因事因病需临时离校，必须向指导教师的请假并得到系分管主任的签字批准后才能离校。（六）指导教师应与学生经常保持联系，并将
17、每次的指导情况填写在指导记录上（通过电子邮件或 QQ 等网络聊天工具进行指导的，要将指导情况及时转抄到指导记录上，并保留电子邮件或 QQ 聊天讯记录备查） ；督促学生按规定时间完成论文的写作与修改任务，按时上交文稿，如学生长时间（超过 1 个月）不与指导教师联系，后又突然上交文稿，指导教师可拒绝再指导，并及时向系毕业设计（论文）管理小组提出书面材料，说明详情。指导教师要认真履行职责，未按规定履行职责，造成重大失误的，应视为教学事故，按学校有关规定处理。指导教师要对学生论文写作严格把关，严禁抄袭和变相抄袭，一经发现，按作弊论处，并及时上报系部。（七）指导教师须认真履行职责，对于未按蚌埠学院本科毕
18、业设计(论文)工作管理暂行办法的有关要求进行指导而造成重大失误的，按蚌埠学院教学差错与事故认定及处理暂行办法（试行） 相关条款严肃处理。四、说明 （一）系部将毕业实习与毕业设计（论文）工作统筹考虑，将学生的毕业实习与毕业设计（论文）管理有机结合，合理分配使用预算经费，提高管理效率。（二）系部要在 20162017 学年第二学期结束前，严格按照蚌埠学院本科毕业设计 (论文)教学管理评估实施办法院字201099 号）的要求，对本系 2017 届本科毕业设计 (论文)教学管理进行自评，自评报告作为毕业设计 (论文)工作总结的附件一同上交教务处；教务处将组织校内外专家对各系毕业设计 (论文)各阶段的工
19、作5情况进行检查评估。（三） 蚌埠学院本科毕业设计(论文)工作管理暂行办法 （2014 年 8 月修订版）对教学系本科生毕业设计（论文）管理工作赋予了更多的权限，以使我院的本科生毕业设计（论文）工作更加符合应用型本科高校和各类不同专业的特点。例如：1、关于开题报告：蚌埠学院本科毕业设计(论文)工作管理暂行办法 （2014年 8 月修订版）附件 4“开题报告”的注释部分进行了修改，规定开题报告的写作提纲、写作字数、参考文献篇数等要求可由各教学系参照兄弟院校同类专业的要求自行确定，但须在本系的本科毕业设计（论文）开题报告格式模板中予以明示。2、关于毕业设计（论文）成果撰写：毕业设计说明书（论文）的写作字数与图纸数量等，各系可参照教育部高等教育司组织出版的高等学校毕业设计（论文）指导手册系列丛书中相关专业的评价方案、标准，或参照同类院校相同、相近专业的要求自行确定，但要在本系本科毕业设计 (论文)工作计划中予以明确并报教务处备案。（四） 蚌埠学院本科毕业设计(论文)工作管理暂行办法 （2014 年 8 月修订版）的附件 113（管理表格）和蚌埠学院本科毕业设计(论文)成果撰写规范的附件15（格式模板）到蚌埠学院网站教务处主页的“相关下载”栏目下载。文学与教育系二一六年九月九日
