1、凌洁冰员工发展与职业生涯培训第一讲：引言第二讲：个人职业生涯计划第三讲：雇员职业生涯设计第四讲：雇员职业生涯管理第一讲 引 言Human ResouceHumanResouehuman resouce hu an resouce ?职业生涯“仕农工商，业虽不同，因应其职”中国最早的一代实业家荣德生生涯一个人一生工作经历中所包括的一系列活动和行为。美国组织行为专家道格拉斯霍尔职业生涯设计的关系基础员工家庭 事业市场股东企业企业与员工的关系是什么？自由雇佣制还是终身雇佣制？35岁20岁 40岁职业进化路径受雇能力苍白的职业生涯公司要做的个人要做的组织生涯发展与个人生涯计划相结合岁月承载职业生涯设计
2、的两大主体1、个人职业规划2、个人流年规划3、胜 123个人要做的：1、组织职 规划2、组织发展规划3、 职 格训 123企业要做的：第二讲个人职业生涯计划个人职业生涯的 1、成 段：自我 念在童年及 少年的 展。长阶 概 青 发2、探索 段： 校 到工作 位及早期工作 。阶 从学 转换 岗 经历3、 段：勾 出一 （或几 ） 道路，实验阶 划 种 种 职业 来实现自己的自我 念。概4、立 段：在 生涯的中期， 改 自我 念业阶 职业 实现并 变 概。5、守 段：保持 自己的自我 念。业阶 并继续实现 概6、衰退 段： 着 角色的 ， 自我 念 行新阶 随 职业 终结 对 概 进的 整。调（美） 波、波恩苏 “吾十有五而志于 ，三十而立，四十而不学惑，五十而知天命，六十而耳 ，七十而 心顺 从所欲，不逾矩。” “ 五十以学易，可以无大 矣” 。过 “ 年四十而 焉，其 也已” 。见恶 终 “ 四十、五十而无 焉，亦不足畏也已” 。闻（中 ）孔子国个人职业生涯发展个人职业生涯发展： 到 生涯 的各 次目 ，在知 、能力和技为达 职业 计划 层 标 识 术等方面 行的 性培 或 育活 。进 开发 训 教 动“ 三 ： ， ， 其 ， ， 其 ， ， 。”（中 ）孔子国
