1、研究性学习的基本要求,关于研究性学习的两个法规性文件,教育部关于研究性学习的通知和指南(上课讲授的主要内容),江苏省普通高中综合实践活动课程改革实施指导意见(试行)(关于课程的重要规定),几个重要概念,1、综合实践活动与综合实践课程,2、研究性学习与探究性学习,3、从课外活动到综合实践课程,我校关于研究性学习的要求1、高中新课程中研究性学习有15个学分，按江苏省普通高中综合实践活动课程改革实施指导意见，高中三年中，每个学生通常研究2-5个课题或项目。方案三：高一年级一个课题，高二和高三共一个课题，每一个课题5或6学分；第二个课题10或9学分。2、两个课题中必须有一个是自然科学类的课题或设计，另
2、一个为人文社会科学类的课题。,3、课题如何编号：,编号为6位数：如J10101、020202等。前两位为班级，中间两位是组别，后两位是学科：即语文01；数学02；外语03；物理04；化学05；生物06；政治07；历史08；地理09；艺术10；信息11；其他12。,4、组织与时间,任课老师是第一责任人，班主任协助任课老师工作；五、六个人一个小组，做好分工，每人都要有事做；自由组合，一个月内完成，确定组员和分工等；11月中旬完成方案设计和论证工作；12月中旬前完成调查表格设计或实验设计的初步方案；课堂用于通识性知识的指导，学生利用双休日进行研究或期中、期末考试后的时间进行研究；本学期结束前进行中期
3、评估；2009年3月底前结题；各班组织成果展示，进行学分评定；5月份准备组织一次报告会，展示优秀成果，评奖。,5、指导教师的选择,选择自己的任课教师；选择某一方面的专家或某一行业的领导，也可以是家长；选择几个指导教师。,如何上课？,如选择课题(一),1、从身边比较熟悉的事物中选题，如“中学生所喜爱的音乐或文学作品”等；,2、从社会的需要考虑，如“常州太阳能利用的现状与原因分析”等；,3、从社会热点中选题，如“沙尘暴的原因及影响”“转基因食品安全问题”等；,4、某一学科学习中遇到的疑问，如“岳飞为什么不能称作民族英雄”等。,选择课题(二),5、课题宜小不宜大，如“城市能源问题”、“当今中国的影视
4、文化”“广告与商品”等就太大，难以下手，而像“一中食堂垃圾的流向与处理”“常州市太阳能热水器使用现状的调查”等就比较具体。,6、注意可操作性，如“电视收视率”“理想与成就的关系”等作为中学生恐怕是难以完成的，而像“菜刀上的力学问题”“常州市河污染的程度及污染源调查”等就切实可行。,7、具有一定的实用性，如“水垢的形成、危害与去除”“课桌椅研究”等。,如制订方案,制订研究的方案，明确所要研究的目标、方法、所需要的条件和成果的形式；确立实施步骤和组员分工，明确各人的职责、完成的时间及成果提交的形式；请指导教师进行论证。,第一、确立你研究的课题是什么？第二、导师是谁？第三、研究成员及其组长是谁？第四
5、、关键词是什么？第五、课题的提要。第六、简单的理由和根据。第七、执行的若干步骤（包括查阅资料、社会调查、科学实验、完成研究论文等等）第八、成果应用设想。第九、研究课题涉及的主要领域和相关领域。第十、研究开始的时间和预期结束的时间 假如你能根据如上十点制定一个规划，那么你的研究可以讲已经完成了第一步。,如研究过程（主要研究方法）,文献研究一般包括：1、搜集信息；2、处理信息；3、分析信息实验研究一般包括：1、实验假设和准备 ；2、进行实验，收集实验数据；3、分析数据，验证假设调查研究包括：1、设计调查表；2、确定调查人群；3、进行调查；4、对调查结果进行分析,如研究成果及展示,撰写研究报告（最好进行实验）展示成果图片或实物（鼓励设计类的实物成果或电脑绘画作品等）制作演示文稿论文答辩展示网站等,
