资源描述
2015年高考复习,瑞安二中高三备课组,有机复习备考,2015考纲中的有机内容,化学用语方面要求掌握物质的电子式、分子式、结构式、结构简式、键线式的表示方法。
1．有机化合物的组成与结构
（1）能根据有机化合物的元素含量、相对分子质量确定有机化合物的分子式。
（2）了解有机化合物分子中基团的概念，了解官能团与性质的关系。
（3）了解同系物的概念，了解饱和烃和不饱和烃的概念。
（4）了解同分异构体的概念， 掌握简单烷烃的系统命名及同分异构体的书写。
（5）了解典型有机物的分子组成及结构特征
2．常见有机物的性质与应用
（1）了解典型有机物的主要性质及其应用。
（2）从官能团变化的角度分析有机反应，掌握不同有机物之间的相互转化关系。
（3）了解反应条件对有机反应产物的影响。了解有机反应的主要类型。
（4）了解化石燃料的主要成分，了解石油的分馏、裂化、裂解以及煤的气化、液化和干馏的主要原理及产物。
（5）了解有机物的安全使用，了解氨基酸的结构和主要性质。,3．糖类、油脂、氨基酸和蛋白质
（1）了解葡萄糖的检验方法。了解几种常见糖类物质的组成及相互关系
（2）了解油脂的组成及主要性质。了解皂化反应。
（3）了解蛋白质的组成和主要性质。了解氨基酸的结构和主要性质。
（4）了解糖类、油脂、蛋白质在生活中的应用。
4．有机物的人工合成
（1）以乙烯制备乙酸乙酯为例，了解简单有机物合成路线的设计。
（2）了解高分子化合物的组成、结构特点及其应用，能依据简单高分子化合物的结构分析其链节和单体。
（3）了解加聚反应和缩聚反应，正确书写合成典型高分子化合物的反应式
5.以上各部分知识的综合应用。,有机化学内容在教材中的分布,必修2专题3为主，但不要忘了：
必修2专题1第二单元“共价键”中，了解碳的成键特征；
必修2专题1第三单元“同分异构体与同分异构现象”
包括教材中的主体内容、各种框、图，希望重视阅读专题3第三单元“有机高分子的合成”中的加聚反应缩聚反应、专题4中阿司匹林、可降解高聚物、绿色化学等内容
教材专题1第2单元课后要求：CH4、CCl4、乙烷、乙烯、乙炔的电子式和结构式；
第3单元课后要求能举例两种同分异构例子；
专题3课后中出现正己烷遇溴水先萃取后取代、石蜡裂解、麦芽汁发酵酿酒、聚四氟乙烯高分子与单体、用乙炔和CO合成高分子粘胶剂、淀粉水解程度检验实验方案设计、甲苯硝化；
专题4课后中出现苯二甲酸和乙二醇的缩聚、聚丙烯和聚乙烯醇高分子的单体等,有机化学考查的特点：,1 . Ⅰ卷选择题，考查有机物分类、同系物同分异构概念、官能团与性质、简单反应等。常以信息形式给出一种新型有机物，找官能团推断性质。,2. Ⅱ卷框图，烃及烃的衍生物的相互转化关系，考查有机物结构简式、反应方程式的书写、判断反应类型、分析各物质的结构特点和所含官能团、判断和书写同分异构体等；或者是给出一些新知识和信息，即信息给予题，让学生现场学习再迁移应用，考查考生的自学与应变能力。,此类试题有一定的综合性， 是今年高考化学试题中有机部分的主要考点，命题内容上经常围绕乙烯、乙醇、乙醛、乙酸、酯和苯及其同系物等这些常见物质的转化和性质为中心来考查，可能逐步向综合性、信息化、能力型方向发展。,1、审清题意，分析已知条件和推断内容，弄清被推断物和其它有机物关系。
2、抓好解题关键，找出解题突破口（“题眼”） ，然后联系信息和有关知识积极思考。
3、通过顺推法、逆推法、顺逆综合法、假设法、知识迁移法等得出结论，最后作全面的检查，验证结论是否符合题意。
即：审题→找突破口（“题眼”）→综合分析→结论←检验,二、有机推断与有机合成题的解题思路,,,有机推断---理综26题,（温州二模）以淀粉和油脂为原料，制备生活中某些物质,已知：反应⑤生成D、E、F的物质的量之比为2∶1∶1，E与等物质的量H2反应。,请回答：,（1）葡萄糖的分子式 、C分子中官能团的名称 。
（2）下列说法正确的是 。
A．淀粉、油脂都是高分子化合物，都能发生水解反应
B．C、D属同系物；M、N也属同系物
C．上述①～⑥中属于取代反应的为③⑤⑥
D．B、E含不同官能团，但都能使酸性高锰酸钾溶液褪色
（3）写出N的一种结构简式 ；C与F按不同的比例，还可以生成另外两种物质X、Y，且相对分子量X＜N＜Y，则Y的分子式 。
（4）写出反应③（A+D→M）的化学方程式：
。,C6H12O6,羧基,C、D,C9H14O6,考察点与得分情况分析：,学困点调查结果：,①物质的推断（11）
②新信息不会处理（7）
③遇复杂物质心中会慌乱（4）
④基团衍变不清楚（3）
⑤同分异构体不会书写（3）,【2015样卷】考试说明p129
26.下图所示为以乙烯为原料制备乙酸乙酯的路线图（反应条件及副产物未列出）,回答下列问题：
(1)写出A中所含官能团的名称 ，指出②的反应类型 。
(2)写出①的化学方程式 。
(3)写出④的化学方程式 。
(4)现代工业常用乙烯和C在催化剂、加热条件下合成乙酸乙酯，请写出该反应的化学反应方程式 。,◇源于课本
◇紧扣考试说明：
2-1了解典型有机物的主要性质及其应用
2-2从官能团变化的角度分析有机反应，掌握不同有机物之间的相互转化关系。
4-1以乙烯制备乙酸乙酯为例，了解简单有机物合成路线的设计。,考查内容：,2-2从官能团变化的角度分析有机反应，掌握不同有机物之间的相互转化关系。,（2）（3）为常规方程式书写
（4）为附加新信息处理的方程式书写,（1）官能团名称、反应类型,1-2了解有机化合物中基团的概念，了解官能团与性质的关系。
2-3了解反应条件对有机反应产物的影响。了解有机反应的主要类型。,【配套练习1 】下图为常见有机物间的转化关系图（个别小分子产物可能未标出）。已知C蒸汽与相同状况下同体积氢气的质量比是30，其分子中碳、氢的质量分数分别为40%、6.6%，其余为氧，B、E均能发生银镜反应，D是一种天然高分子化合物，G有浓郁香味，且与B的最简式相同。,回答下列问题：
（1）写出C所含官能团的名称 ，D的分子式 ；
（2）上述反应中属于取代反应的有 （填序号）；
（3）写出反应③的化学方程式 ；
（4）写出G的所有同类别有机物的同分异构体 ；,《化学2》p81--乙酸乙酯合成路线,图3-22 制备乙酸乙酯可能的合成路线,【变式1】考查点变式,试回答下列问题：
（1）从图中得到 A （乙烯）所需条件为 ；该变化称之为石油 （填 “裂化”或“裂解”）；该变化中还会得到比A多一个碳的同系物为 。,（2）试写出丙烯加聚得到聚丙烯（丙纶）的化学方程式：
；,（3）在一定条件下丙烯氧化得到环氧丙烷（ ），环氧丙烷可与CO2反应制造可降解高聚物，对应化学方程式为：
；,高温,裂解,CH3CH=CH2,《化学2》p102,（1）写出C中所含官能团的名称 ，指出X的反应类型 。
（2）写出B→C的化学方程式 。
（3）写出G→H的化学方程式 。
（4）写出B+D→E的反应方程式 ； 若B和D反应生成高分子酯，该高分子酯的结构简式为 。,【变式2】流程变式,醛基,酯化反应或取代反应,,由乙烯和其他无机原料合成环状酯E和高分子化合物H的示意图如下所示：,已知：①RCH2CH2Br RCH2CH2OH
② RCH2CH2Br RCH=CH2,【配套练习2】下图是以煤、油脂为原料的部分物质转化关系图,已知：① ②M在酸性条件下反应生成E、F的物质的量之比为3:1 ③C是一种常用高分子材料,回答下列问题：
（1）煤干馏的条件是 ；属于 变化（填“物理”或“化学”）；
（2） A中官能团的名称是 ；M→E+F的反应类型属于 ；实验室检验B中官能团的常用的试剂为 。
（3）D、F按1：1反应得到H，则H的分子式为 ；
M与足量NaOH溶液反应得到某一产物是肥皂的主要成分，该产物的结构简式为 。
（4）试写出下列反应方程式
A+E→G ： ；
B→C： 。,隔绝空气加强热,化学,羟基,取代反应或水解反应,新制Cu(OH)2悬浊液或银氨溶液,C10H12O4,C17H35COONa或CH3(CH2)16COONa,【作业强化】以石油裂解气X和有机化合物B为原料可以合成某有机高聚物J，X在标准状况下的密度为1.25g.L-1，B的相对分子质量为32。合成聚合物J的转化关系如下图所示（部分条件略去）,（1）试解读题中附加信息，完成物质推断（独立作业）
（2）试结合课本上出现的有机物编一道有机推断题（合作作业）,预祝各位同学高考成功！,【合作作业范例】如图1所示是某些物质的转化关系图（个别小分子产物可能没有标出）,图1 图2,已知：Ⅰ．A、B、C是三种常见的气态含碳化合物，A、B的相对分子质量均为28，C的相对分子质量略小于A。
Ⅱ．化合物D比例模型如图2所示；D完全燃烧时，消耗氧气与生成CO2的体积比为1：1。
Ⅲ．硫酸氢乙酯水解得E与硫酸，从A经硫酸氢乙酯至E的反应中，硫酸实质上为催化剂。
Ⅳ．E与F反应，得一种有浓郁香味的油状液体G，E与D反应得无色液体H，在反应②、③中，参与反应的官能团完全相同。,请按要求回答下列问题：
（1）化合物D所含官能团的名称是 ，化合物C的结构简式为 。
（2）反应①的反应类型是 ，A与F在一定条件下也可发
生类似①的反应，其方程式为： 。
（3）化合物H可进一步聚合成某种柔软且透明的高分子化合物，
写出其化学反应方程式 。,碳碳双键、羧基,CH≡CH,加成反应,《化学2》p65—煤的综合利用,
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