1、,减数分裂与遗传变异的联系,赵沛荣省名师 网络工作室,主讲教师：周庆,名师解惑,名师带你学生物,2,重难点突破,知识点介绍,新课介绍,新课介绍,知识点介绍,减数分裂与生物变异的关系,减数分裂过程中可能发生各种形式的可遗传变异，归纳如下：,DNA复制异常,基因突变,同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换,基因重组,非同源染色体自由组合,基因重组,染色体数目或结构变化,染色体畸变,特别提醒：有丝分裂过程中可发生基因突变和染色体变异，但不发生基因重组。细胞分裂各时期均可能发生基因突变，但主要发生于分裂间期。染色体数目变异中的非整倍体变异，可能源于同源染色体分离异常，也可能源于姐妹染色体分离异常，需要根据
2、试题作具体分析。,理解提高,范例解析,如图是基因型为AA的个体不同分裂时期的图像，请根据图像判定每个细胞发生的变异类型 ()A基因突变基因突变 基因突变B基因突变或基因重组基因突变 基因重组C基因突变基因突变 基因突变或基因重组D基因突变或基因重组基因突变或基因重组基因重组,A,理解提高,范例解析,下列关于配子基因型异常发生时期的判断，正确的是(),C,减数分裂与遗传规律的联系,1,减数分裂中可能发生的可遗传变异,2,拓展备考,高考热点,减数分裂是遗传规律和生物变异的细胞学基础，与配子种类、半保留复制、遗传病发生等知识均有密切联系，是学科内综合考查的重点和难点。在学习过程中应结合减数分裂各时期
3、的染色体及DNA变化特点，加强知识点之间的串联，提高综合解题能力。,2,变式应用,拓展备考,（2015天津卷）低温诱导可使二倍体草鱼卵原细胞在减数第一次分裂时不形成纺锤体，从而产生染色体数目加倍的卵细胞，此卵细胞与精子结合发育成三倍体草鱼胚胎。上述过程中产生下列四种细胞，下图所示四种细胞的染色体行为（以二倍体草鱼体细胞含两对同源染色体为例）可出现的是（ ）,A项，根据题干信息可知，卵原细胞在减数第一次分裂时不形成纺锤体，因此染色体不能移向两极；B项，由于减数第一次分裂时不形成纺锤体，所以形成的次级卵母细胞中的染色体数目与体细胞相同，即次级卵母细胞在减数分裂后期II时含有8条染色体；C项，减数第
4、二次分裂后卵细胞中染色体数目为4条；D项，胚胎细胞为三倍体细胞，因此有丝分裂中期应含有3个染色体组。,B,变式应用,拓展备考,（2013福建卷）某男子表现型正常，但其一条14号和一条21号染色体相互连接形成一条异常染色体，如图甲。减数分裂时异常染色体的联会如图乙，配对的三条染色体中，任意配对的两条染色体分离时，另一条染色体随机移向细胞任一极。下列叙述正确的是（ ）A.图甲所示的变异属于基因重组B.观察异常染色体应选择处于分裂间期的细胞C.如不考虑其他染色体，理论上该男子产生的精子类型有8种D.该男子与正常女子婚配能生育染色体组成正常的后代,图甲看出，一条14号和一条21号染色体相互连接时，还丢失了一小段染色体，明显是染色体结构变异，A错误；观察染色体的最佳时期是中期，B错误；减数分裂时同源染色体发生分离，应该产生13和2、1和23、12和3六种精子，C错误；该男子减数分裂时能产生正常的精子13，自然可以产生正常的后代，D正确。,D,1 2 3,谢 谢,更多精彩内容，尽在名师带你学生物,
