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第五节 青春期的心理发展
主讲：杨云华,2019/7/2,在线心理医生http://www.xinlic.com/,,C心理网整理编辑
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整理：吴鹏,2019/7/2,在线心理医生http://www.xinlic.com/,第一单元 少年期的生理发育加速,主要特点：身心发展不平衡、成人感和半成熟现状之间的错综
矛盾及这些矛盾所带来的心理和行为的特殊变化。
一、 生理发育加速
（一）身体外形的变化
第二发展加速期（第一发展加速期是0-1岁）
1、身高快速增长：平均每年6—8厘米，女生要比男生早两年进
入青春期，女性为12岁，男14岁，同时也存在个体差异。
2、体重迅速增加：性别差异和个体差异
3、头面部：特征变化；增长速度减缓，逐渐接近成人。,2019/7/2,在线心理医生http://www.xinlic.com/,（二）生理机能的变化,脑成熟，兴奋与抑制趋于平衡
脑重量接近成人
心血管系统达
肺活量增加
男性肌肉发达
女性身材丰满,2019/7/2,在线心理医生http://www.xinlic.com/,（三）性的发育和成熟加速
生殖系统是人体各系统中发育成熟最晚的，它的成熟标志着
人体生理发育的完成。
1、性器官发育：青春期迅速发育，男性成熟晚于女性
2、第二性征的出现:身体形态上的性别特征，也称副性征，
男女体形和发音的不同
3、性机能的成熟:
女孩出现月经初潮，是少年女性身体发育成熟的标志。
男孩发生遗精
父母要重视子女的初次月经或遗精，告诉孩子你长
大了，或者行成人礼。,2019/7/2,在线心理医生http://www.xinlic.com/,二、青春发育期提前的趋势,主要表现在青春发育期提前到来和青春发育期完成的缩短。它给社会和教育带来很多的矛盾和问题，也使青春期儿童身心发展的不平衡和种种危机与困难更加明显的表现出来。
三、容易出现的身心危机
1、心理生物性紊乱
2、容易出现心理和行为偏差,2019/7/2,在线心理医生http://www.xinlic.com/,四、心理发展的矛盾性特点[p258],成人感和半成熟状态是造成青春期心理活动产生
种种矛盾的根本原因
1、心理上的成人感与半成熟现状之间的矛盾
2、心理断乳与精神依赖之间的矛盾
3、心理闭锁与开放性之间的矛盾
4、成就感与挫折感的交替,2019/7/2,在线心理医生http://www.xinlic.com/,1、心理上成人感与半成熟现状之间的矛盾,身体成熟 心理发展相对缓慢
认为自己应该 认知能力、社会经验
和成人一样 不成熟
矛盾,,,,,,2019/7/2,在线心理医生http://www.xinlic.com/,2、心理断乳与精神依赖之间的矛盾
希望具有独立判断的自主权
希望得到成人精神上的支持
3、心理闭锁与开放性之间的矛盾
成人感，不信任成人导致闭锁
希望与人交流沟通得到理解
4、成就感与挫折的交替
想成为演说家,但讲话却有些拙,特别是与异性,,,,,2019/7/2,在线心理医生http://www.xinlic.com/,第二单元 少年期的认知发展[p259],一、记忆的发展
（一）记忆广度达到一生中的顶峰：
11.04±0.4 超出成人的短时记忆
（二）对各种材料的记忆的成绩达到高值
少年记忆的发展已进入全盛时期
二、思维的发展(形式运算阶段)
（一）形式运算阶段的特点
1、思维形式摆脱了具体内容的束缚
正是从青春期开始的逻辑思维特点之一
2、假设演绎推理能力的发展
如几何证明 解应用题
（二）抽象逻辑推理能力显著发展
1、青少年逻辑推理能力发展的趋势
2、掌握逻辑推理法则发展的特点,2019/7/2,在线心理医生http://www.xinlic.com/,第三单元 少年期的个性和社会性的发展,一、少年期自我意识的发展[p261]
（一）少年期是自我意识发展的第二飞跃期
依据埃里克森的观点，这时期的主要任务：发展角色同一性，防止角色混乱
（二）自我意识发展的特点
1、强烈关注自己的外貌和体征
2、深切重视自己的学习能力和学业成绩
3、强烈关心自己的个性成长
4、有很强的自尊心,2019/7/2,在线心理医生http://www.xinlic.com/,二、情绪变化特点[p262],（一）青少年的情绪和心境的发展呈现出动态的发展趋势
（二）情绪变化的特点
1、烦恼增多
2、孤独感、压抑感增强
三、少年期的自我中心性特点
1、独特自我：是一种个人虚构，是一个以个人意愿作为独立推理体系的模式。
2、假设观众：是在心理上“制造”想像中的公众,2019/7/2,在线心理医生http://www.xinlic.com/,四、第二逆反期[p263]
儿童在反抗期中的反抗主要指儿童对父母的依赖与自主之间的纠葛，以及由于对立而造成的子女与父母之间的矛盾冲突。
第一反抗期：主要在于争取自我主张和活动与行为动作的自主性与自由权。（三、四岁幼儿）
第二反抗期：要求是全面的，从外部到内部，从行为表现到要求人格独立。（青春期）
反抗期的出现是儿童心理发展中的正常现象.,2019/7/2,在线心理医生http://www.xinlic.com/,（一）少年期反逆期的表现
1、为独立自主意识受阻而抗争
2、为社会地位平等的欲求不满而抗争
3、观念上的碰撞
（二）反抗的形式
1、外显行为上的激烈抵抗（硬抵抗 ）
2、将反抗隐与内心，以冷漠相对（冷抵抗）
生理：成人感和半成熟状态产生矛盾
心理: 心理断乳期 要求独立
社会因素：责任感、接纳与尊重 自主性被忽视
(三) 反抗的主要对象和矛盾的焦点
对象：主要是父母，但也具有迁移性
焦点：成长者能够对自己的成长有正确的认识,但父母却不能.
成长者对自己的认识超前,父母对其发展的认识滞后。,,原因,,2019/7/2,在线心理医生http://www.xinlic.com/,（四）第一、第二两个逆反期的异同【p264】
（五）帮助少年儿童顺利度过逆反期
1、父母一认识和理解逆反期对心理发展的意义
2、父母要正确面对儿童逆反期这一客观现实
3、父母要理解少年期多重矛盾的焦点所在
4、父母必须正视少年儿童独立自主的需求,2019/7/2,在线心理医生http://www.xinlic.com/,第四单元 少年期面临的心理社会问题,一、网络游戏成瘾
（一）网络成瘾者的主要表现（p265）
（二）网络行为表现出一定的发展过程
（三）造成青少年网络成瘾的原因
1、网络游戏本身的特点
2、青少年本身的特点及个体的人格特征
3、家庭环境不良和学校压力过大
二、青春期精神分裂症
三、自杀倾向
四、反社会行为与青少年犯罪,2019/7/2,在线心理医生http://www.xinlic.com/,谢谢聆听！,2019/7/2,在线心理医生http://www.xinlic.com/,
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