1、第二节 森林的开发与保护,以亚马孙热带雨林为例,森林有哪些作用,在城市，一棵树一年可以贮存一辆汽车行驶16公里所排放的污染物。很多树木可以吸收有害气体，如1公顷柳杉林每天可以吸收二氧化硫60千克，其他如臭椿、夹竹桃、银杏、梧桐等都有吸收二氧化硫的功能。当城市绿化面积达到50%以上时，大气中的污染物可得到有效控制。,净化空气,知识链接,数字说树,城市森林可增加空气湿度，一株成年树，一天可蒸发400公斤水，所以树林中的空气湿度明显上升。据计算，城市绿地面积每增加1%，当地夏季的气温可降低01摄氏度。,调节气候,有专家预测，假如地球上失去了森林，约有450万个生物物种将不复存在，陆地上90%的淡水将
2、白白流入大海，人类将面临严重水荒。森林的丧失使许多地区风速增加60%80%，因风灾而丧生的人就会,涵养水源、保持水土、防风固沙、维护生物多样性,一棵树可以生产200公斤纸浆，而这些纸浆如果要生产卫生纸，则至少有重为100克的卫生纸750卷。,经济效益,一、森林的作用和现状1、森林的作用,生态效益调节气候、稳定大气成分、涵养水源、保持水土、繁衍物种和维护生物多样性环境效益净化空气、美化环境、吸烟除尘、防风固沙经济效益提供木材、药材,人们把森林称为：“ ”,大自然的总调度室,森林既是重要的自然资源，又是不可替代的环境资源,1说明A、B、C、D四处的森林的主要作用。2B区森林对该地河流含沙量和流量有
3、何影响？,防风固沙,保持水土涵养水源,吸烟除尘净化空气调节气候,防风浪,减少河流含沙量，调节河流径流量（使径流量变化较小）,B、保存面积较大的原始森林主要有：热带雨林和亚寒带针叶林（针叶林：主要在俄罗斯和加拿大）,2、森林的现状（P26）,A、历史上，世界陆地2/3的面积曾为森林所覆盖。目前世界森林覆盖率仅为30。,从古到今，世界森林覆盖率发生了怎么样的变化？产生这种变化的原因主要有什么？森林急剧减少有什么危害？,热带雨林树木高大而且密集，树冠大,C、森林急剧减少现状及危害,世界森林面积减少的趋势仍在继续，特别是大片热带原始林正在遭到毁灭性的破坏。 作为地球上现存面积最大，保存比较完整的片原始
4、森林亚马孙热带雨林（其中60%分布在巴西境内）在20世纪70年代以来，随着巴西政府对亚马孙地区大规模开发计划的实施，这片雨林受到破坏。,危害： 森林的急剧减少，导致全球气候失调、生态环境恶化、自然灾害频发、生物多样性锐减,1、一些沿海低地的国家十分关心全球木材生产的年产量报表，并把它们未来的命运与热带丛林的木材公司联系起来，你认为他们的担心有道理吗？2、找出下列地理事实的内在联系，并试绘一幅联系框图加以说明。,热带丛林的木材公司,森林面积减少,大气CO2增加,全球气候变暖,两极冰川融化,海平面上升,淹没沿海低地,沿海国家关心木材生产,活动,3分析说明产生上述问题的关键环节，并对解决这一问题提出
5、你的看法。,关键环节是砍伐森林使得森林面积减小,1、思考热带雨林的分布规律 2、找出热带雨林三大集中分布区，亚马孙热带雨林的位置,读世界主要森林分布图思考下列问题,想一想,热带雨林主要分布在哪些地区？,俄罗斯,加拿大,亚马孙河流域,马来群岛东南亚,刚果河流域,副热带高压,热带雨林像若干块翡翠串成的“绿色腰带”环绕地球。,亚马孙热带雨林面积最大的原因(大气环流气候地形洋流等),亚马孙平原是世界最大的热带雨林气候地区。其形成原因主要是：A、位于赤道低压带；B、平原广阔，南面、北面有低缓的高原，东南信风、东北信风都可进入；C、平原向东开口，沿岸有暖流，大西洋上的暖湿气流可以长趋直人，一直到平原西边；
6、受到山地抬升作用，因而降水丰富，形成了世界最大的热带雨林地区。,二、雨林的全球环境效应,1、热带雨林的分布2、热带雨林的全球环境效应对于调节全球气候、维护全球生态平衡起着至关重要的作用,A、雨林是地球上功能最强大的生态系统，也是生产力最高 生物群落。通过光合作用，影响碳氧平衡，被称为：“地球之肺”,B、促进全球水循环，调节全球水平衡,C、雨林的物种资源丰富：被誉为“世界生物基因宝库”,D、雨林植物药用价值大，是人类“医学宝库”,调节全球碳氧平衡,CO2,热带雨林,地球上功能最强大的生态系统,生产力最高高的系统,光合作用,O2,占全球氧气总量的1/3,固定的碳上千亿吨/年,促进全球水循环,调节全
7、球水平衡的作用,读图：雨林降水来源？,热带雨林与水循环,增加空气湿度，调节气候,保持水土,储存降水,海洋,水分被带离,亚马孙地区,海洋蒸发(蒸发）,海洋上空水汽移向陆地（大气输送）,蒸发和蒸腾,降水,雨林上空水汽被带离其他地区（大气输送）,陆地径流流入海洋（地表径流）,保证雨林地区丰沛的降水,大量水汽被带离雨林地区，有利于促进全球水循环,减少,雨林是全球最古老的植物群落，被誉为世界生物基因宝库。,亚马逊雨林的物种资源占全球陆地物种的1/5以上。雨林生物基因库是人类药品原料的重要来源和医学研究的宝库，目前，全球1/4的药品原料来自热带雨林的植物。,综上所述，雨林生态具有重要的环境效应，亚马孙雨林
8、对于人类以及人类赖以生存的全球环境来说，其影响可谓至关重要。因此，保护好亚马孙热带雨林，则是当地对于全人类所作的最大贡献。,P27：思考：1、雨林对当地的水循环有什么影响？,雨林为当地降水提供了50%的水汽源，是当地水循环的重要环节。,当地气候：气温上升，温差增大，降水减少，气候变得干旱，甚至出现旱涝无度的局面,全球气候：温室效应加剧，全球升温，全球水旱灾害明显增加。,原因：破坏碳氧平衡，二氧化碳增加气温上升；缺少植被白天对太阳辐射的反射和吸收及夜晚对地面辐射的反射,缺少来自雨林蒸发和蒸腾的雨量温差增大；干旱少雨,原因：破坏碳氧平衡，二氧化碳增加，温室效应加剧，全球升温，水旱灾害增加,27页思
9、考2：如果亚马孙雨林被毁，当地气候和全球气候可能会发生怎样的变化？为什么？,1、亚马孙地区热带雨林分布面积比刚果盆地更大，原因有： 西高东低的地形，有利于东南风的深入 受暖流的影响大 受寒流影响大纬度低，热量充足 陆地面积宽广A B C D 2、雨林被誉为“世界生物基因宝库”，下列说法正确的是（ ）A、雨林受人类破坏最少，因此保存完好B、亚马孙雨林的特种资源占全球陆地物种的一半以上C、亚马孙雨林的减少对物种基因影响不大D、雨林生态的脆弱性是导致物种减少的直接原因,A,D,阅读课文思考：1、雨林是生产力最高的生物群落，表现在哪里？2、雨林中的土壤一般很贫瘠，为什么？3、雨林生长所需的养分储存在哪
10、里？雨林系统中最关键的部分是什么？4、热带雨林生态系统的脆弱性表现在哪里？,三、雨林生态的脆弱性,雨林光合作用强烈、生物循环旺盛、生物生长迅速（雨林生态优势）,由于有机质分解和养分再循环旺盛，土壤自身很少积累和补充养分，再加上长期高温多雨的淋洗，雨林中土壤一般很贫瘠。,地上的植物体内,地上植被,说明热带雨林环境的脆弱性：,热带雨林中的生物循环极其旺盛，以至有机质和养分再循环也非常旺盛。雨林中的养分几乎全部集中在植物体内，而土壤中的养分却很少。,三、雨林生态的脆弱性,是什么作用使土壤养分流失？,土壤中的养分主要有两个来源：一是岩石风化释放的养分，另为枯枝落叶释放的养分，但枯枝落叶释出的养分很少回
11、归土壤，而是在地表就很快被分解者分解，又很快被植物的根系所吸收，加上强烈淋洗和地表径流林中土壤一般都比较贫瘠。如果雨林一旦被毁，地表养分被水一冲，整块土地的肥力就会急剧下降，地表植物也就很难恢复。这就是其脆弱性的关键所在。,说明热带雨林生态系统的脆弱性表现在哪里？为什么？,A、雨林作为生产力很高的生物群落，由于有机质和养分再循环旺盛，土壤自身很少积累和补充养分，再加上长期高温多雨的淋洗，雨林中的土壤一般很贫瘠。B、雨林生长所需的养分几乎全部储存在地上的植物体内，所以地上植被成为雨林系统中最主要也是最关键的部位，而这又正是最容易遭人类破坏的部分。C、雨林一但被毁，养分遭受强烈淋洗而很快丧失（整块
12、土地的肥力就会急剧下降，地表植物也就很难恢复），雨林生态系统则很难恢复。,三、雨林生态的脆弱性,P29,1、有人说“热带雨林是长着森林的绿色沙漠”为什么？,因为：A、在茂密森林覆盖下，与沙漠地区有相同程度的贫瘠土壤B、雨林和沙漠有一样脆弱的生态环境，一旦被破坏，恢复相当困难,亚马孙河流域形成了高大密集的以乔木为主的雨林群落。据此完成912题9、热带雨林生态系统区别于其他生态系统的优势表现在：光合作用强烈 生物循环旺盛 雨林群落的生产力高 养分集中在地上的植物体内A、 B、 C、 D、10、雨林群落高大茂密的原因是：热量充足 水分丰沛 生长季节连续 土壤肥沃A、 B、 C、 D、11、雨林中土壤
13、贫瘠的原因是： 有机质分解和养分再循环旺盛，土壤缺少养分积累和补充 气候高温多雨，地表径流和淋溶作用带走养分 雨林植被的吸收作用强烈 岩石风化所释放的养分不足A、 B、 C、 C、12、雨林植被生长所需养分的主要来源是：A、土壤 B、地下水 C、地上植物体 D、枯枝落叶,B,A,A,C,4、读雨林生态系统的养分循环示意图，回答下列问题：（11分）写出图中字母所表示的地理名称：A . B . C . D . （2）雨林生态系统中，由于有机质分解和 再循环旺盛， 自身很少积累和补充养分。（3）雨林生态系统中，雨林生长所需要的养分几乎全部储存在地上的 内，所以地上 成为系统中最 的部分。（4）雨林植
14、被一旦被毁，养分遭受强烈 而很快丧失，使地表植物很难恢复，整个 就会陷于崩溃。,生物,土壤,供给养分,淋溶作用流失养分,养分,土壤,植物体,植被,关键,淋洗,生态系统,1、雨林被毁的原因,四、亚马逊开发计划及其影响,直接原因：人类的开发根本原因：人口增长与贫困具体表现：A、过度的迁移农业 B、采矿、修路、城镇建设 C、开辟大型的农牧场 D、商业性伐木开发活动的背景： 当地发展中国家的人口增长和贫困，以及由此产生的发展需求；发达国家的无度需求及跨国投资手段。,四、（重点）雨林被毁的原因,巴西人口、城市、工业都主要集中在狭长的大西洋沿岸，亚马孙地区人口稀少。,20世纪5060年代，随着人口急剧增长
15、，土地需求膨胀，巴西政府实行人口均衡发展政策并迁都。后又实施亚马孙发展计划。,返回,四、亚马逊开发计划及其影响,2、修建亚马孙横贯公路A、起止点B、修建公路有何利于弊,移民亚马逊平原,返回,人口增长与贫困是雨林被破坏的根本原因。很多发展中国家正深陷“”怪圈,“PPE怪圈”是指“贫困人口增长环境退化”的恶性循环,思 考,同一块土地被再次利用最少要所少年？休耕期长短会产生怎样的影响？,过度的迁移农业,（1）至少15年。,（2）A表示原始森林情况土壤肥力状况；B因为森林焚烧土壤肥力增加； C 经过几年耕作后土壤肥力下降至最低；D弃耕后土壤肥力慢慢提高。,（3）在人口数量很小时，对雨林的破坏有限，当人
16、口过多时，迁移农业频率和规模过大时，将加速了雨林的衰亡和土地肥力的减退。,P29活动,五.雨林的前途 开发还是保护,争论的实质：谋求目前利益与保护全球生态 的责任的关系,从全球利益和长远利益来看：,开发还是保护？,从当地人争取短期内提高生活水平看：,保护,开发,首先应该把保护放在第一位,保护亚马孙热带雨林，不仅是当地国家和人民的责任，而且整个国际社会都应该对此负责，尤其发达国家应该承担更多的责任,2、保护的理由,沙漠的扩大、,二氧化碳的增加，全球,变暖、物种的毁灭等,1、应把保护放在第一位,五、雨林的前途开发还是保护,3.保护的措施（P35）,3.保护的措施,一、森林的作用或效益,二、雨林的全
17、球环境效应,三、雨林生态的脆弱性 四、亚马孙开发计划及其影响五、雨林的前途开发还是保护,森林的开发和保护 以亚马孙热带雨林为例,小结：,3、长江中上游防护林的作用是：A、涵养水源，保持水土 B、美化环境、调节气候C、过滤空气、降低噪声 D、提供动物栖息地、保护生物多样性4、关于原始森林的说法，正确的是：主要是亚寒带针叶林和热带雨林 多分布于地广人稀、自然条件恶劣、难以通行、开发较晚的地区 亚洲、大洋洲分布最广现存面积最大，保存最完整的原始森林是亚马孙雨林 部分已变为永久性的农田和牧场A、 B、 C、 D、5、森林破坏引发的生态环境效应有：全球气候失调 生态环境恶化 臭氧破坏加重 自然灾害频发
18、地震、火山加剧 生物多样性锐减A、 B、 C、 D、6、“绿色腰带”是指：A、热带雨林 B、亚寒带针叶林 C、亚热带常绿林 D、绿色植物,A,D,A,A,7、热带雨林是：地球上最强大的生态系统，生产力最高的生物群落 “地球之肺” “地球之肾” 最古老的生物群落 仅属于当地国家A、 B、 C、 D、 新华社消息：中国科考队2004年8月23日结束了为期23天、行程近2000千米的科学探险考察，于27日返回北京，这是我国科学家首次对亚马孙地区进行的地理和生态环境综合科学考察。阅读材料，回答 8-9 题:8. 亚马孙热带雨林分布面积比刚果盆地更大，原因是： 西高东低的地形 受暖流的影响大 受寒流的影
19、响大 纬度低、热量充足 陆地面积大A B C D9. 亚马孙热带雨林面积减少直接导致的后果是：A海平面上升，淹没沿海地势较低的地区B全球二氧化碳和氧气的平衡受到破坏，大气中二氧化碳的含量上升C产生厄尔尼诺现象，亚马孙平原形成洪涝灾害D中纬度地区降水增加，欧洲西部形成干旱少雨的气候,A,D,B,人类的开发是导致雨林被破坏的直接原因。据此完成1011题10、破坏雨林的人类活动包括：迁移农业 迁都巴西利亚 大规模的农牧场开发 商业性伐木 采矿、修路、城镇建设A、 B、 C、 D、11、亚马孙地区雨林被破坏的根源是：A、当地发展中国家的人口增长和贫困 B、发达国家的过度需求和跨国投资手段C、巴西政府移
20、民亚马孙平原 D、巴西政府的亚马孙流域大规模开发计划12、下列雨林开发方式中，属于保护性开发的有：雨林观光 生态旅游 选择性采伐与更新造林相结合 保护本国资源与采伐亚马孙雨林相结合A、 B、 C、 D、13、保护热带雨林是全人类的共同义务，主要体现了可持续发展的：A、公平性原则 B、持续性原则 C、共同性原则 D、参与性原则,B,A,B,C,14下列关于修建亚马孙横贯公路的说法不正确的是（ ）A为实施亚马孙开发计划而修建 B从大西洋沿岸延伸到西部秘鲁边境C促进了东部移民进入雨林区D修建雨林公路利于热带雨林的保护15、分析原始迁移农业对地理环境的影响：对气候的影响： 。对水循环的影响： 。对生物
21、资源的影响： 。对土地资源的影响： 。,D,水旱灾害增多,水分蒸腾量和下渗量减少，流量变化加大，含沙量增加,生物多样性减少,水土流失加重 ，土壤肥力下降,以下是由美文阅读网的小编为大家精心挑选和整理的小学毕业校长寄语，希望大家喜欢!小学毕业校长寄语(一)亲爱的毕业班的全体同学们，尊敬的毕业班的所有任课老师，生活老师，餐厅师傅，大家好!今天，我们大家欢聚一堂，共同参加六年级毕业盛典，为毕业班的同学们祝贺，助威，祝福，祝贺你们顺利毕业，为你们的最后冲刺助威，为你们进入理想学校祝福。六年的小学生活即将结束，同学们也将告别母校，想雏鹰一样飞向四面八方，踏上人生的新征程。同学们尽管从一入校门就知道会有毕
22、业的一天，但是，当告别的日子终于成为现实的时候，我们不免会有一些不明所以的感慨。时光的流逝，虽然会冲淡许多记忆，但有些东西却永远难以忘记，难忘课堂上同学们思索的眼神;难忘运动场上同学们矫健的身影;难忘艺术节中，同学们嘹亮的歌声;难忘献爱心活动中，同学们的付出;你们哭过，笑过，幸福，苦恼伴随你们六年，老师爱的目光，行为的关爱，激励的语言，严厉的批评，也伴随你们六年，不论你有什么想法，请相信，老师都是为了你们的健康成长，请相信你们的老师，热爱你们的老师，一辈子不要忘记你的老师，同学们，毕业是一个里程碑，它不是结束，而是新的开始，在你们即将跨入高一级学校之际，我给大家提几点希望和要求：首先，希望你们
23、有远大的理想。理想是我们心中的“火炬”，信念是我们心中的“灯塔”。没有理想的人生就没有活力，就没有生机。同学们是未来祖国的建设者和接班人，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任，要求你们一定要有远大的志向，要从我做起，从现在做起，树立远大的理想。我们要成为新时代的建设者、祖国的接班人，我们要牢记校训：文明、志远、博学、创新，一定要把为振兴祖国而勤奋学习作为我们的信念，有明确的学习目标，只有这样，才能在为振兴祖国而学习的征程中展示自我。其次，希望你们有诚实的品德。中华民族自古就讲究诚实，小学生守则也要求我们做个诚实的孩子。诚实是一种美德。人不可能十全十美，也不能样样都比别人强，但我们需要的是实实在
24、在。升入初中以后，可能会出现不少与小学不同的地方，有的同学可能会有暂时的不适应。在今后的学习生活中，请大家不要忘记：认认真真做事，踏踏实实做人。这也是我们做人的基本品质，请同学们永远记住，并付诸实践，认认真真，踏踏实实，努力展示自我、超越自我。第三，希望你们有感恩的态度。态度决定习惯，习惯决定人生。在升入中学以前，我希望同学们要心怀感恩。一要感谢父母的养育，是父母为我们创造了生活和学习的基础;二要感谢老师的教导，包括教过你的老师和以后教你的老师，因为是老师让我们的生命变得更加精彩;三要感谢同学的帮助和朋友的关怀，是他们让我们的生活变得丰富起来;四更要感谢党和政府，为我们的成长创造了学习环境。同
25、时要保持积极的态度，主动地投入学习、生活，学会感恩，学会学习，学会合作，学会适应，学会面对挫折，勤奋努力，为成为合格的建设者和接班人打下坚实的基础。第四，希望你们不忘母校、为校增光。同学们，在我们共同努力下，母校各方面都取得了较大发展，母校将为适应未来社会发展输送更多更好的高素质人才奠定基础，为古田教育事业的发展贡献更大的力量。同学们，新的学习生活即将开始，母校将永远不会忘记你们，母校衷心祝愿同学们在新的学校、新的环境中取得新的成绩;也衷心希望各位同学，在未来的学习、未来的工作中为母校争光。同学们，请记住今天的毕业典礼，母校的老师们盼望你们用自己的努力去铸就未来的辉煌!小学毕业校长寄语(二)亲
26、爱的孩子们，大家上午好!今天，我们在这里隆重集会，举行毕业典礼。孩子们，你们经过勤奋地学习，已经顺利完成了小学阶段的学业，你们即将告别美丽的博雅校园，带着挥之不去的记忆和对母校的牵挂走出校门，放飞新的理想和希望。在此，我谨代表xxx3000余名师生向你们表示最衷心的祝贺。从六年前踏入xx的那一刻，就注定，这里成了你教育学意义上的母亲。今天的毕业典礼，作为校长，看到岐一的儿女们将要离开自己，心中格外不舍。小学童年生活就像一本厚厚的书。六年的时光，二千多页就这样匆匆翻过。课堂上，你们一起享受博学之乐;活动中，你们共同收获成功的喜悦。难忘的文艺汇演中，你们施展各自的才艺，彰显博雅少年的风采;运动场上
27、矫健的身影，骄人的成绩，校园的一草一木，见证了你们的成长与欢乐;一张张奖状和证书，述说着你们勤奋的求知与探索孩子们，我提议，伸出你的双手，用最热烈的掌声为你们最充实、最快乐、最精彩的六年时光而喝彩吧。如果说毕业典礼是一段新旅程的起航，每年这个依依不舍的时刻，我发现，有些语词已经潜移默化地植入了你们的内心，成为你人生的价值观：“博雅健康、敏思想上”“惟善惟美、求真求新”。校风、校训让你时刻都牢记着“博雅少年”的准则。今天在此刻，我以一个母亲的情怀，把以上这些“芯片”编织成三句话，作为对你们的嘱托，作为精神的种子，播撒同学们的心田，成为从岐山一校走出去的所有人的共同的语言密码与成长胎记!做一个会读
28、书的人。阅以博闻，读以雅趣!这是母校给师生的读书箴言。亲爱的同学，你的生命是打开了再也合不上的画卷。面对复杂的社会与人生，只有不断地阅读，才能丰富你生命画卷的色彩，饱满你生命的宽度和厚度。不管在中学的学习压力有多么大，不管你将来做什么，成为一名学者、一位教师，或者只是我们这个时代的普通劳动者，在火车上、飞机上、地铁里，你都要读起来，哪怕单篇，哪怕短语。因为那是你作为岐一人的名片：“我是一个永远热爱读书的人”。做一个善良的人。善良是正向的、积极的人生态度与取向。人，来到世上是争气的，不是来生气的;是来升华生命的，不是来抱怨的。人无完人，社会也如此，真正的美玉总是存在瑕疵，只有赝品才完美得无可挑剔
29、。所以我诚恳希望你学会包容老师、父母的失误;学会容忍同学、同行的冒犯。长大后学会宽容上级、下属的过错。一句话，做一个把微笑挂在脸上，把感谢挂在嘴上，把愧疚常怀心中，不见利忘义，而能成为记住恩泽、洗去怨恨的、永远善良的人!做一个追逐梦想的人。大家都讲中国梦，梦想的含义太丰富。大到国家，民族之梦，中到家庭、学校之梦，小到个人之梦。我真心的希望你们做一个怀揣梦想，敢于挑战自己的勇士，哪怕你失败，哪怕你颗粒无收，但因为你有过爱好，有过追求，有过梦想，并为此努力过，你的一生就不会碌碌无为、苍白无力。同学们，千言万语，难以诉说心中深深的离别之情;万语千言，难以表达心中真挚的祝福之意!希望你们永远珍藏在母校
30、期间的这段难忘的岁月，牢记老师对你们的殷切期望!母校和老师永远是你们坚强的后盾!从此时此刻起，你们将为自己的身上流淌着岐一的血脉而感到无比骄傲与自豪。祝愿你们扬起理想的风帆，乘风破浪，驶向美好的明天!小学毕业校长寄语(三)你们好!冬春叠易，岁月如梭，在你们顺利完成学业，即将告别朝夕相伴的老师、学友和校园，踏上新的征程之际，我代表全校教职员工向你们表示热烈地祝贺，祝贺你们又迈上一个新的人生历程!几年前，你们携着欣喜、希望与梦想踏入了北京农学院，开启了人生最美丽的画卷。校园里，你们以炙热的青春和满腔的激情，锐意进取，无悔追求，尝尽梅花苦寒，宝剑磨砺!课堂上你们孜孜以求的身影仍然历历在目，运动场上你
31、们挥汗如雨的英姿让我心潮澎湃，社团活动中你们横溢的才华让我赞叹不已，困难和压力面前你们坚强自信的面孔让我久久不能忘怀!这些将永远被母校传承和铭记!校园里，你们曾经彷徨、犹疑和焦虑，学问的压力、就业的艰难、父母的唠叨、友谊的挫折、爱情的迷离，一次次无情地考验着你们的胆气。然而，正是因为历经挫折和失败的磨炼，才激荡起你们的勇气，脱尽你们的青涩和稚气。你们从挫折和失败中一次次站起，一次次向母校展示青春勇敢的航迹!校园里，你们锤炼了思想，砥砺了意志，丰富了知识，增长了才干，炼就了一双搏击风雨、翱翔长空的翅膀。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，现在你们将要离开母校去搏击长空，在社会这所大学校里继续学习和锤炼，
32、开创属于自己的一片天空，我为此而感到骄傲和自豪，母校也将永载你们拼搏奋斗的足迹。今天的分离是为了明天更好地相聚。无论你们走到哪里，无论你们身在何方，无论你们贫穷或富有、激情或平淡、成功或失败、顺利或挫折，母校会一如既往地关心、支持你们，永远做你们精神的家园和栖息地。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头跃”。美好的前途垫铺在你们脚下，光荣与梦想展现在你们面前。希望你们在新的领域脚踏实地、刻苦钻研、开拓创新，早日成为社会栋梁和国之重器，为中华民族的伟大复兴而努力拼搏!亲爱的同学们，我永远爱你们，母校永远支持你们!祝你们一路平安、一帆风顺!小学毕业校长寄语(四)亲爱的同学，老师，家长，下午好!月有阴晴圆缺
33、，人有悲欢离合。而今，我和在座诸君就沉浸在古人的这一精辟话语的浓浓氛围中。沉浸之中，我头脑里首先涌动的是阵阵感动。感谢学子们三年前选择了嘉祥!由此我才有缘见证了你们畅游于书海题渊中的勤奋刻苦，聪明睿智，阳光友善，坚毅包容;我才有幸分享了你们成长中的烦恼郁闷，顽皮叛逆，时不时展示的点点“小聪明”，偶尔创新的个个“小偏差”，尤其是你们今日的阵阵尖叫、欢呼和快乐!浸润之中，我一直在努力的回忆：三年村小，十年厂办校，十二年公办名校，八年行政管理，十载民办名校，多姿多彩的一线教育实践究竟给我留下了什么?有何启迪?教会了我什么?它启迪我毕生苦苦的探索：何为真正的教育?什么是理想的教育?嘉祥教育的精髓是什么
34、?它教会我逐步清醒，时时坚守：真正的教育是目中有人，是以生为本，以师为根的教育;是为了每一位师生在学习、工作、生活中能充分体验、享受到自尊、快乐、幸福的教育;是既要“锦上添花”，也要“普惠众生”，更要“雪中送炭”，真正关注、关爱每一位师生的教育。理想的教育是自由、民主、科学的教育是每一位师生皆能获得个性化、差异化的最大动态发展空间的教育。嘉祥教育的精髓是千方百计地为每一位师生挖掘、提供、创造多元的发展平台，是最大限度地理解、尊重、保障每一位师生的选择自由。嘉祥教育的特质是自信人本，大气包容，是坚毅执着，开放创新。于是合着时代的节拍，顺应学生、家长、国家的需求，我校的国际高中课程班由一变二，直升班由一变四，实验班、平行班也水涨船高，同时一如既往地热情支持、精心帮助众多优秀嘉祥学子挺胸抬头走出校门;或飘洋过海实现公派留学、自费留学的美梦;或破格跳级，升入国内著名大学;或信心满满，参加各著名兄弟高中的多元、公平竞争。我们为每一位嘉祥师生在校园里能自由地呼吸，自由地选择而欣喜，我们更为追求理想的教育，坚持教育的本真，实现嘉祥教育的精髓而快乐!学子们，家长们，让我们共同战胜教育浮躁，驱逐教育恐慌，坚定一个信念：校校皆优，生生皆才，适合自己的学校才是最好的学校!,
