1、 1 黑龙江生物科技职业学院单独招生 语文考试大纲 .考试性质 普通高等学校自主招生考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。高等学校根据考生成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，考试应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。 .考核目标与要求 自主招生语文考试要求考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力，这六种能力表现为六个层级。 A识记：指识别和记忆，是最基本的能力层级。 B理解：指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的 能力层级。 C分析综合：指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。
2、 D鉴赏评价：指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。 E表达应用：指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。 F探究：指对某些问题进行探讨，有见解、有发现、有创新，是在识记、理解、分析综合的基础上发展了的能力层级。 对 A、 B、 C、 D、 E、 F 六个能力层级均可有难易不同的考查。 .考试内容与要求 根据普通高等学校对 新生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部2003 年颁布的普通高中课程方案（实验）和普通高中语文课程标准（实验），确定语文科考试内容。 按照高中课程标准规定的必修课程中阅
3、读与鉴赏、表达与交流两个目标的“语文 1”至“语文 5”五个模块，选修课程中诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与传记、语言文字应用、文化论著研读五个系列，组成必考内容和选考内容。必考和选考均可有难易不同的考查。 2 必考内容 必考内容及相应的能力层级如下： （一）现代文阅读 阅读一般论述类文章。 1理解 B （ 1）理解文中重要概念的含义 （ 2） 理解文中重要句子的含意 2分析综合 C （ 1）筛选并整合文中的信息 （ 2）分析文章结构，把握文章思路 （ 3）归纳内容要点，概括中心意思 （ 4）分析概括作者在文中的观点态度 （二）古代诗文阅读 阅读浅易的古代诗文。 1识记 A 默写常见的名句名篇
4、2理解 B （ 1）理解常见文言实词在文中的含义 （ 2）理解常见文言虚词在文中的意义和用法 常见文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。 （ 3）理解与现代汉语不同的句式和用法 不同的句式和用法：判断句、被动句、宾语前置、成分 省略和词类活用。 （ 4）理解并翻译文中的句子 3分析综合 C （ 1）筛选文中的信息 （ 2）归纳内容要点，概括中心意思 （ 3）分析概括作者在文中的观点态度 4鉴赏评价 D 3 （ 1）鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧 （ 2）评价文章的思想内容和作者的观点态度 （三）语言文字运用 正确、熟练、有效地运用语言文字。 1识
5、记 A （ 1）识记现代汉语普通话常用字的字音 （ 2）识记并正确书写现代常用规范汉字 2表达应用 E （ 1）正确使用标点符号 （ 2）正确使用词语（包括熟语） （ 3）辨析并修改病句 病句类型：语序不当、 搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；表意不明、不合逻辑。 （ 4）扩展语句，压缩语段 （ 5）选用、仿用、变换句式 （ 6）正确运用常用的修辞方法 常见修辞方法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问。 （ 7）语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。 （四）写作 能写论述类、实用类和文学类文章。 表达运用 E 作文考试的要求分为基础等级和发展等级。 1基础等级 （ 1
6、）符合题意 （ 2）符合文体要求 （ 3）感情真挚，思想健康 （ 4）内容充实，中心明确 （ 5）语言通顺，结构完整 4 （ 6）标点正确，不写 错别字（注：每一个错别字扣 1 分，重复的不计） 2发展等级 （ 1）深刻 透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发作用。 （ 2）丰富 材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远。 （ 3）有文采 用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。 （ 4）有创新 见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性色彩。 选考内容 选考内容及相应的能力层级如下： （一）文学类文本阅读 阅读鉴赏中外文学作品。了解小说、散文、诗歌、戏
7、剧等文学体裁的基本特征及主要表现手法。文学作品的阅读鉴赏，注重审美体 验。感受形象，品味语言，领悟内涵，分析艺术表现力；理解作品反映的社会生活和情感世界，探索作品蕴涵的民族心理和人文精神。 1分析综合 C （ 1）分析作品结构，概括作品主题 （ 2）分析作品体裁的基本特征和主要表现手法 2鉴赏评价 D （ 1）体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术 （ 2）欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力 （ 3）对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价 3探究 F （ 1）从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神 （ 2）探讨作者的创作背景和创作意图 （ 3）对作品
8、进行个性化阅读和有创意的解读 （二）实用类文本阅读 5 阅读评价中外实用类文本。了解传记、新闻、报告、科普文章的文体基本特征和主要表现手法。准确解读文本，筛选、整合信息。分析思想内容、构成要素和语言特色，评价文本产生的社会功用，探讨文本反映的人生价值和时代精神。 1分析综合 C （ 1）筛选并整合文中的信息 （ 2）分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思 （ 3）分析文本的文体基本特征和主要表现手法 2鉴赏评价 D （ 1）评价文本的主要观点和基本倾向 （ 2）评价文本产生的社会价值和影响 （ 3）对文本的某种特色作深度 的思考和判断 3探究 F （ 1）从不同的角度和层面发掘文本所反映的人
9、生价值和时代精神 （ 2）探讨作者的写作背景和写作意图 （ 3）探究文本中的某些问题，提出自己的见解 6 语文复习题 一 .基础知识 （一） 读音 1.下列词语中加横线的字，读音全都正确的一组是 ( ) A戏 谑 (xu) 晕 车 (yn) 安步 当 车 (dn) 缜 密周全 (zhn) B下 载 (zi) 绯 闻 (fi) 量 体裁衣 (lin) 天 遂 人愿 (su) C 校 正 (jio) 胆 怯 (qi) 煊 赫一时 (xun) 抛头 露 面 (l) D 召 唤 (zho) 间 隔 (jin) 锲 而不舍 (qi) 神情沮丧 (j) 2下列词语中加横线的字，读音全都正确的一组是 ( )
10、 A拮 据 (j) 侥 幸 (jio) 口头 禅 (chn) 浑身 解 数 (xi) B伯 仲 (zhng) 啜 泣 (chu) 一 溜 烟 (li) 天 遂 人愿 (su) C 诰 命 (o) 处 方 (ch) 应 声虫 (yng) 溘 然长逝 (k) D 衍 变 (yn) 茎 叶 (jn) 独 角 戏 (ju) 同仇敌 忾 (ki) 3下列词语中加横线的字，读音全都正确的一组是 ( ) A 熨 帖 (y) 粗 糙 (co) 令人 咋 舌 (zh) 良 莠 不齐 (yu) B烟 囱 (tn) 鹰 隼 (sn) 妍 媸 毕露 (ch) 峭 拔刚劲 (qio) C 与 会 (y) 翘 首 (qi
11、o) 教学相 长 (zhn) 怦 然心动 (pn) D 氛 围 (fn) 重 创 (chun) 言简意 赅 (i) 空 穴 来风 (xu) 4下列词语中加横线的字，读音全都正确的一组是 ( ) A 隽 秀 (jun) 虔 诚 (qin) 皓 首穷经 (ho) 潜 移默化 (qin) B 脊 梁 (j) 感 喟 (wi) 舐 犊情深 (sh) 义愤填 膺 (yn) C 忖 度 (cn) 雇 佣 (yn) 垓 下之围 (i) 戮 力同心 (l) D股 肱 (hn) 震 慑 (sh) 信手 拈 来 (nin) 怅 然若失 (chn) 5下列词语中加横线的字，读音全都不相同的一组是 ( ) A发 霉
12、懊 悔 欺 侮 风雨如 晦 诲 人不倦 B疏 浚 皴 裂 逡 巡 日月如 梭 怙恶不 悛 C 犄 角 绮 丽 崎 岖 倚 马可待 风光 旖 旎 D弹 劾 刻 薄 隔 阂 垓 下之围 言简意 赅 6下列词语中加横线的字，读音全都正确的一项是 ( ) A盘 踞 （ j） 瓜 蔓 （ mn） 摒 弃（ bng） 余勇可 贾 （） B 创 伤（ chun） 采 撷 （ xi） 徜 徉（ chn） 吃里 扒 外（ b） C游 弋 （ y） 癖 好（ p） 眉 梢 （ sho） 相形见 绌 （ ch） D 蹩 脚（ bi） 粗 犷 （ gung） 拎 包（ lng） 龇 牙咧嘴（ z） 7下列词语中加横线
13、的字，读音完全相同的一组是 ( ) A 酗 酒 牲 畜 旭 日 戊 戌 变法 B虫 豸 卷 帙 炙 烤 栉 风沐雨 C 纤 绳 天 堑 罪 愆 阡 陌纵横 D抢 掠 疟 疾 虐 待 略 高一筹 7 8下列词语中加横线的字，读音完全相同的一组是 ( ) A围 剿 侥 幸 角 色 矫 枉过正 B拂 拭 嗜 好 卜 筮 恃 才傲物 C 绚 烂 殉 职 徇 私 瘦骨嶙 峋 D 宾 客 嫔 妃 濒 危 五彩 缤 纷 9下列词语中加横线的字，每对读音都不相同的一组是 ( ) A 角 逐 /勾心斗 角 执 着 /着 手成春 蔓 延 /顺 蔓 摸瓜 B倔 强 /强 词夺理 鬼 混 /混 为一谈 边 塞 /敷衍
14、 塞 责 C积 淀 /破 绽 百出 蓦 然 /幕 天席地 噱 头 /谑 而不虐 D 聘 任 /驰 骋 疆场 涯 际 /睚 眦必报 诧 异 /叱 咤 风云 （二）字形 1下列词语中，没有错别字的一组是 ( ) A临摹 变速档 伶牙俐齿 万变不离其中 B旭日 候车室 矫揉造作 惶惶不可终日 C磋商 爆发力 花样叠出 吉人自有天相 D低炭 侦察兵 奇貌不扬 有志者事竟成 2.下列各组词语中，没有错别字的一组是 ( ) A.精粹 精络 精疲力竭 精诚所至，金石为开 B.赠予 授予 予人口实 同甘共苦，祸福予共 C.即将 立即 若即若离 一言即出，驷马难追 D.挥毫 毫发 毫无二致 失之毫厘，谬以千里
15、3. 下列词语中没有错别字的一组是 ( ) A辨别 筹码 颠簸 秣马厉兵 B忽略 题词 慰藉 优哉游哉 C联手 召唤 惆怅 屈意逢迎 D伏法 寂寥 任性 对薄公堂 4.下列词语中没有错别字的一组是 ( ) A精粹 矍烁 再所不惜 人情世故 B部署 好像 金碧辉煌 细水常流 C梳妆 赋与 人才辈出 破涕为笑 D坐落 针砭 山清水秀 各行其是 5.下列词语中有错别字的一组是 ( ) A、慰藉 销毁 矫揉造作 瞠目结舌 B、焦躁 坐标 变本加厉 缘木求鱼 C、颠簸 竣工 原形毕露 顶礼摩拜 D、盘绕 静谧 哄堂大笑 迫不及待 6.下列词语没有错别字的一项是 ( ) A残无人道 斑澜 酒中掺水 绊倒
16、8 B英雄气慨 抱歉 暗然销魂 报复 C元气大伤 仓惶 世外桃源 遮蔽 D惨酷无情 包函 披星带月 凋敝 （三）词汇 1依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是 ( ) 奔涌的黄河水 _兰州人民的热情，小小的漂流瓶代表锦州世园会向世界发出的邀请。 今年 1 月至 8 月，我省居民生活 _品价格涨幅总体回落。 在微博中，大 S 变身警花，寄语司机朋友高速路上 _车道时务必打方向灯。 A包含 必须 变幻 B包含 必需 变换 C饱含 必需 变换 D饱含 必须 变幻 2依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是 ( ) “体育运动不仅能锻炼身体，更能磨炼人的意志，让人的性格 _不拔。”看着赛场上飞奔的球
17、员，省篮球协会副主席张文斌感慨道。 几经奔走，问题得不到解决， 79 岁高龄的老人一字一句将满腹的 _写在日记里，排解心酸。 20世纪 80年代钟叔河先生主编的走向世界丛书让我有机会目睹前辈学者切磋 _的风采。 A坚忍 委屈 捉摸 B坚忍 委屈 琢磨 C坚韧 委曲 捉摸 D坚韧 委屈 琢磨 3在文中横线处填入下列词语，正确的一项是 ( ) 菜籽油含有亚油酸、亚麻酸、花生酸等三种人体 _的脂肪酸，还有油酸。菜籽油能_胆固醇在小肠的吸收，还能促进肝内胆固醇的降解和排出，因此，对 _心血管病的发生有一定作用。 A必须 抑止 防治 B必须 抑制 防止 C必需 抑止 防治 D必需 抑制 防止 4依次填入
18、下列句子横线处的词语，最恰当的一项是 ( ) 室内装修设计师多利用装饰材料来 _建筑空间的不足，比如客厅过大或过窄，就装上屏风、隔扇或镜子来改善其空间效果。 作为传统文化项目，上海文庙每年都以庙会的形式举行许愿活动，让莘莘学子在孔子像前表达志向，接受中华传统文化的 _。 他本来就桀骜不驯，我行我素，受此冷遇，更不理会众人诧异的目光和主持人的劝阻，_扔下话筒，头也不回地走出会议室。 A弥补 熏染 径自 B弥补 熏陶 径自 C填补 熏染 径直 D填补 熏陶 径直 5依次填入下列横线处的词语，最恰当的是 ( ) 说到底，世上风景闲流 水，端的还是要人慢下来。中国这如许的城市中，最是江城得了个中 _，
19、且将它 _地挥洒出来。这 _江城街头巷尾，湖畔公园里数不胜数的茶馆、茶铺，一个人在清晨里不慌不忙地起来， _到茶馆里，一坐就是一天，那9 叫一个悠闲！ A趣味 痛痛快快 当是 遛 B韵味 尽情尽兴 恰是 晃 C意味 兴致勃勃 自是 逛 D滋味 淋漓尽致 便是 踱 6依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是 ( ) 春天的脚步近了，大草原上的冰雪渐渐 _成了朵朵白色的“大 蘑菇”，煞是壮观。 人与人之间要减少误会，化解矛盾，和谐相处，那么加强彼此 _是非常重要的。 每天天还没亮，位于城郊的农贸市场批发市场就 _起来，人们又开始了一天的劳作。 A溶化 沟通 喧哗 B溶化 勾通 喧闹 C融化 勾通
20、喧哗 D融化 沟通 喧闹 7依次填入横线处的词语，最恰当的一组是 ( ) 最近，市环卫对我市城区一些公共设施进行彻查，发现城区存在一些已被 _的公共设施，由于未能及时拆除清理，如今成了交通的“障碍”和景区的“景障 ”。 如今社区文化活动丰富多彩，领导重视群众响应，看到村里老人生活单调，老张两口子就_着开办了老年娱乐所，为村里的老人免费提供了一个休闲的好去处。 李老师退休以后，每天遛遛鸟，打打拳，写写字， _就携二三老友，轻装简从，步山林，探溪源，尽享林泉之乐。 A废止 核计 不然 B废置 合计 不然 C废止 合计 否则 D废置 核计 否则 8下列各句横线处应填入的词语，最恰当的一组是 ( )
21、比起秋天的枫林来，夏天的枫林没有那么撩人的红韵，但那生机盎然的绿， _着的却是一股青春的朝气。 自得其乐的游戏，使动物紧张的自然竞争生活得到某种 _和补偿，使它们在生理上、心理上容易保持平衡。 我们相隔的不是几小时的车程，而是一整块大陆，就像歌里所唱的，用我的晚安陪你吃早餐，但是也隔不断彼此 _的思念。 A萌动 调剂 地久天长 B涌动 调节 地久天长 C萌动 调节 山长水远 D涌动 调剂 山长水远 9依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是 ( ) 科学传播不可能起到立竿见影的效果，如果谁这样想，谁就会 _科学，最终将会危害科学。 近几年我国出土了大量先秦时代的典籍，使我们有可能对过去被判为
22、伪书的作品重新加以_。 每年赛季开始之前，足球队有关人员都要 _欧洲各国，耗费大量的精力和财力去请外援。 A误解 甄别 周游 B曲解 鉴别 漫游 C误解 鉴别 漫游 D曲解 甄别 周游 （四）成语 10 1下列各句中，加横线的成语使用恰当的一项是（ ） A他自幼学习音乐， 朝歌夜弦 ，反复揣摩，音乐基础尤为扎实，可以说是“十八般乐器”样样精通，因而在演艺圈能 占有一席之地。 B高考要求考生复习时要有全局观念，不能偏科，那种 目无全牛 的复习方式，使不少考生在模拟考试中吃了大亏。 C也许，乔布斯的传奇人生让我们难以 望其项背 ，但我们还是希望，能够在本土企业家身上看到乔布斯的影子，见证属于我们自
23、己的“苹果”。 D中国羽毛球队在伦敦奥运会上取得了辉煌的成绩，队员一归国就受到热烈欢迎， 倾国倾城 的人们赶到机场迎接。 2下列各句中，加横线的成语使用不恰当的一项是（ ） A在鏖战正酣的伦敦奥运会上，中国体育健儿顽强拼搏，摘金夺银， 屡创佳绩 。 B 2012 年是我国农业科学技术创新的关键一年，人才建设提速已 迫在眉睫 。 C在公牛客场对阵尼克斯输球后，主教练锡伯杜 痛心疾首 地表示，球队输球不能怪别人，要怪只怪自己防守不力。 D不 墨守成规 的阳光男孩刘路， 22 岁破解了世界性的数学难题，获批硕博连读，同时还享受学校多项资助。 3下列各句中，加横线的成语使用最恰当的一项是（ ） A在饼
24、干行业，广东饼干在全国居于 无可非议 的老大地位，而东莞饼干又占有极其重要的地位，吸引了众多企业前来学习。 B总是在约束之下生活，就会少一分自由，少一分天真，所以我愿意 过一种 挥洒自如的生活，愿人生如行云般随意舒卷。 C父亲一直教导我们做人要独立，遇事能自己拿主意，并且勇于表达自己的意见，他不希望我们 唯唯诺诺 ，盲目听从他人。 D被誉为“山西紫禁城”的王家大院，不仅拥有庞大的建筑群，而且还保存了大量 卓尔不群 的砖雕、木雕和石雕艺术精品。 4下列各句中，加横线的成语使用正确的一项是（ ） A美国新任驻华大使骆家辉经过多年的政务历练，对外交事务可谓是了如指掌、 信手拈来 。 B为了提高本刊质
25、量，给本刊撰稿一定要有 具体而微 的问题，能有亲身体会更好，切忌空泛冗 长。 C当年他独自下海， 身无长物 ，凭借着过人的毅力与吃苦精神在竞争激烈的房地产领域创下辉煌的业绩。 D他是一位学识渊博、通晓古今的学者，在诗歌鉴赏交流会上，每每能发表让人印象深刻的 一孔之见 。 5下列各句中，加横线的成语使用恰当的一项是（ ） A郭校长在开学之初的全体教师大会上允诺，老师们只需全身心扑在教学工作上即可，至于福利待遇之类，学校领导班子定会 处心积虑 解决好。 B我见到的小陈西装革履，头发纹丝不乱，酒红色的西服里是件挺括的暗蓝隐格衬衫，无框珐琅眼镜，与他父亲那身著名的打扮 泾渭 分明 。 C只要不违法，不违背社会公德，那么广大艺人通过“市场营销”手段推销自己也 无
