1、1手卫生洗手考核评分标准科室： 姓名： 考核时间： 总得分：程序 规范项目 分值 评分标准 扣分 备 注仪表端庄，着装整洁，工作服衣袖长度合适，手部不佩带戒指等饰物5 每项不合要求扣 1分操作准备10 分 用物准备：洗手设施、肥皂或洗手液、擦手纸巾、毛巾或干手器、时钟5 未评估扣 4 分，评估不全一处扣 1 分洗手指征15 分1.直接接触患者前后2.无菌操作前后3.处理清洁或无菌物品之前4.穿脱隔离衣前后，摘手套后5.接触不同患者之间或者从患者身体的污染部位移动到清洁部位时6.处理污染物品后7.接触患者的血液、体液、分泌物、排泄物、黏膜皮肤或伤口敷料后15 评估漏一处扣 2 分1.洗手前取下手
2、表，卷袖过肘，正确应用七步洗手法 5一处不符合要求扣2 分2.打开水龙头，湿润双手3.取洗手液或洁净肥皂 5一处不符合要求扣2 分4.双手搂搓：掌心相对，手指并拢相互搂搓；手指交错掌心对手背搂搓，两手交错进行；掌心相对，双手指交叉沿指缝相互搂搓；两手互握互搓指背；拇指在掌中转动搂搓，两手交错进行；指尖在掌心中转动摩擦，两手交错；两手互握搂搓腕部。每个步骤最少施行 10 次，搓洗时间不少于10S。45 每个步骤不正确扣5 分5.流动水下彻底冲洗，6.用一次性纸巾/毛巾彻底擦干，或者用干手机干燥双手5 不符合要求不得分操作流程65 分7.如水龙头为手拧式开关，则应采用防止手部再污染的方法关闭水5
3、不符合要求不得分理论10 分 操作目的、注意事项 10内容回答不全或回答错误扣 1-5 分2考核人：无菌技术考核评分标准科室： 姓名： 考核时间： 总得分：项 目 要 求 项目得分 扣分细则 扣分 备注仪表大方，举止端庄，态度和蔼。服装、鞋帽整齐，修剪指甲。 4 一项不符-0.5 护士素质要求 洗手，戴口罩，戴手套 3 少一项-1 评估1.指甲是否符合要求：指甲平短、清洁、不涂指甲油。2.操作环境是否符合要求；无菌用物有无过期、受潮和被污染的可能8指甲、环境不符合要求各-4，未评估不得分操作前准备20分物品清洁小毛巾、标签纸、无菌持物钳或持物镊、无菌镊子罐、一次性无菌手套、无菌溶液、无菌棉签、
4、纱布、消毒剂、敷料槽、治疗盘、无菌治疗巾、无菌器械包（弯盘、治疗碗、镊子等）手消毒液、小桶、弯盘5 少一件-1，放置乱-1，铺无菌治疗盘1.单巾单层底：从治疗盘拿起治疗巾，双手分别捏治疗巾的一边左右两上角外面，轻轻抖开，双折铺于治疗盘上，将上层折成扇形，边缘向外，治疗巾内面构成无菌棉。2.双巾单层底：从治疗盘拿治疗巾，双手分别捏治疗巾的一边左右两个角的外面，轻轻抖开，从远到近铺于治疗盘上，治疗巾朝上面构成无菌面；在夹取另一条治疗巾、同法抖开，由近到远覆盖于物品上。3.双层底：从治疗盘拿治疗巾，双手分别捏治疗巾的一边左右两个上角的外面，轻轻抖开，从远到近，三折铺于治疗盘上，将上层折成扇形，边缘向
5、外，即成双层底，治疗巾内面构成无菌面。4.按需夹取无菌物品有序摆放于无菌盘内，用两手捏治疗巾的外面，拉开扇形折叠层遮盖于物品上。5.治疗巾上下边缘对齐，开口处向上折成两次，两侧边缘向下折一次，保持无菌相对密闭性。6.准备好的无菌盘若不即时使用，需注明铺盘的日期、时间。20 每步方法不对-3无菌包的使用1. 检查名称、灭菌日期、有无潮湿或破损，解带挽结、开包。2. 用无菌持物钳取出无菌巾，按原痕包好，注明开包时间（24小时有效）3. 将无菌巾逐层打开铺在清洁、干燥的治疗盘内，上层叠成扇形4. 依次放入无菌物品，将上层无菌巾盖好，边缘对齐，将边缘开口处向上反折，注明铺盘时间（有效期4小时）20 每
6、步方法不对-5取用无菌溶液1. 检查药品质量、启开铝盖，取下瓶塞冲洗瓶口（如已开瓶的无菌溶液检查开瓶时间是否在有效期，消毒瓶盖，冲洗瓶口）。2. 倒液后塞好瓶塞，消毒，盖严瓶塞。15 每步方法不对-5操作过程65分戴无菌手套1. 检查灭菌日期及型号。2. 打开包装，提反折部分取出手套戴上，避免手接触手套外层。3. 脱手套时，采用翻转法避免手被污染。10 每步方法不对-33整理 清理用物，物品归位；洗手。 5 每项不正确-2操作后15分 理论 回答全面、正确。 10 理论回答不全-2，合 计 100 累计考核人：T、 P、R、BP 测量考核评分标准科室： 姓名： 考核时间： 总得分：项目 考核标
7、准 扣分细则 扣分原因 得分目标 5 分 目标不熟悉酌情扣分核对5 分 核对医嘱、床号、患者未核对不得分，核对不全-2评估10 分患者主诉、病情、临床表现、合作程度、有无影响体温、脉搏、血压、呼吸的因素、测量部位情况少一项-1，未评估-4告知5 分 告知测量目的及注意事项无告知不得分，告知不全-3 分准备5 分1、操作者：洗手、戴口罩2、物品：治疗盘，弯盘，小毛巾、体温计、血压计、听诊器、秒表，小纱块，记录本3、患者：体位舒适，合理。少一件-1，放置乱-1，未甩水银至35以下或方法不对-2，体位不舒适-1，不合理-1实施50 分1、测量体温：解扣擦汗，放腋窝，屈肘过胸前夹紧 10min，取出检
8、视，记录。2、测量脉搏：1）食、中、无名三指并拢，指端按动脉上，计数 30 秒钟，得数乘 2，记录。2）心血管疾病测 1min，脉搏摸不清应听心率。3、测量呼吸：手似诊脉，眼观胸腹起伏，计数30 秒钟，得数乘 2，记录。异常呼吸数 1 分钟。4、测量血压：1）卷衣袖，绑袖带，放血压计，系袖带（袖带下缘距肘窝上 2cm，松紧以放一指为宜）2）打开开关，置听诊器于肱动脉搏动最明显处，一手固定，检测数值。3）驱尽袖带空气，解开袖带，关开关，整理血压计。4）记录。结果如有异常，应复测并告知医生。1、未擦腋下-1.5，放置不对-3，未嘱夹紧-1.5，时间不足、读数错误-3，无记录-22、部位方法不对-3
9、，时间不够-3，数欠准确-3，无记录-23、方法不对-3，时间不够-3，数欠准确-3，未记录-2.4、体位不当、三点不同一水平-4，袖带过送或过紧-3，听诊器放置不正确-3，注气放气不平稳-2，重测时水银未将至 0，数值误差1.3kpa 各-3，血压计未整理好-2，无记录-2.观察与记录5 分 按要求绘制体温单 不符合要求-24考核人：口腔护理技术考核评分标准科室： 姓名： 考核时间： 总得分：相关制度10 分 相关知识回答全面、正确 理论回答不全-5效果评价5 分操作熟练，动作轻柔；方法正确。20min内完成。态度认真，沟通效果好，患者或家属配合操作每项不符-1，超时1min-1；沟通不到位
10、-1，无沟通-3。项目 考核标准 扣分细则 扣分原因 得分目标 5 分 目标不熟悉酌情扣分核对5 分 核对医嘱/护嘱、患者未核对不得分，核对不全-2 分评估10 分1、患者年龄、病情、合作能力2、口腔情况 评估一项不全-2告知5 分1、操作目的、方法及必要的配合2、口腔评估情况3、口腔疾病预防知识未告知-5，告知不全 -2准备5 分1、操作者：洗手、戴口罩2、用物：治疗盘，弯盘，治疗碗，治疗巾，电筒，压舌板，镊子，棉球，棉枝，石蜡油，龙胆紫合适的漱口液未洗手、戴口罩-2少一件-1，放置乱-1，错备漱口液-2实施50 分1、核对床号、姓名、医嘱。2、用生理盐水/温开水漱口3、取下/协助取下活动假
11、牙4、 夹棉球方法正确，棉球干湿度适宜，顺序正确。5、擦洗方法正确，清醒患者擦洗后漱口6、清洗干净，动作轻柔，患者安全舒适。7、用手电筒检查患者口腔粘膜，如有溃疡涂龙胆紫，撤弯盘，用治疗巾擦口面部。8、 石蜡油润唇。9、整理床单位，合理安排体位。10、 清理用物，归还原处，垃圾处理符合要求；洗手。1、未核对一处-12、未漱口-13、未取假牙-24、每项不对-25、每步方法不对-16、清洗不干净-5，动作粗暴-2，患者不舒适-37、未检查口腔-2，有问题未处理-28、未操作-29、未整理-1，体位不合理-110、未清理用物-1，处理不符要求-1，未洗手-1观察与记录5 分按要求记录口腔卫生情况及
12、观察护理效果，签名。 未记录-2，记录不全-1相关制度10 分 回答全面、正确。 理论回答不全-25考核人：留置胃管技术考核评分标准科室： 姓名： 考核时间： 总得分：效果评价5 分1、患者口腔清洁，湿润无异味。口腔感染或损伤得到恰当处理。患者感到安全舒适。2、态度认真，沟通效果好，患者或家属掌握口腔护理的相关知识，配合操作。患者口腔损伤-2，沟通不到位-1，无沟通-2项目 考核标准 扣分细则 扣分原因 得分目标 5 分 目标不熟悉酌情扣分核对5 分 核对医嘱、患者 未核对扣 5 分，一处不合要求扣 1 分评估10 分1.患者的病区、置管目的、心理需求、意识和合作能力2.需要管饲者，评估营养状
13、态3.患者鼻腔状况：有无鼻中隔偏曲、鼻腔炎症和阻塞等4.不能进食的原因、有无口腔疾患、吞咽困难5.有无上消化道狭窄或食管静脉曲张等评估一项不全扣 3 分告知5 分1.留置胃管目的、方法、可能出现的不适、以及减轻不适的方法等2.留置胃管后的护理配合及注意事项告知一项不全扣 2 分准备5 分1.操作者：洗手、戴口罩2.环境：清洁、无异味3.用物：治疗盘、2 个盅、治疗碗 1 个（温开水、流质饮食、镊子、30-50ml 注射器、纱布）治疗巾、胃管、液状石蜡、棉枝、手电筒、胶布、橡皮圈或夹子、别针、弯盘、听诊器、手套、水温计、必要时备用开孔器、压舌板4.患者：取半坐卧位或坐位，头偏向一侧；无法坐起者取
14、右侧卧位，头颈部自然伸直；若戴眼镜或义齿，取下妥善放置一项不符合要求扣 1 分，少一件或一件不符合要求扣 1 分6考核人：鼻饲技术考核评分标准科室： 姓名： 考核时间： 总得分：实施50 分1. 抬高床头 30-45，协助患者取适宜体位，清洁鼻孔。2.量长、标记：前额发际或耳垂至鼻尖再至剑突（成人 45-55CM） 。3.垫治疗巾颌下，取下活动义齿，检查胃管是否通畅。4.润滑胃管前端、左手持纱块托胃管，右手持纱块包住胃管前端将管缓慢插入 14-16CM 时，嘱患者吞咽（昏迷患者此时以左手托起头部前屈同时送管） 。病人有恶心时应停止嘱深呼吸。插入不畅检查是否盘曲口中。呛咳、紫绀立即拔出休息后重插
15、。5.判断胃管位置三种方法：抽胃液、注入 10CM空气听气过水声、将胃管放于水中看是否有气泡。6.胃管固定，填写插管时间，粘贴标示7.回抽胃液，注入温开水 20ml。8.将胃管末端用别针固定在患者枕旁或衣服上。9.协助患者取舒适体位，整理用物和床单位，洗手。询问患者有无腹胀及腹部不适。指导患者在戴胃管过程中的注意事项，避免胃管脱出。1.体位不舒适-22.一处不符合要求-13.无量长度或方法不对不标记各-3.54.一处不符合要求-35.缺一法或方法不对各-1.56.缺一扣-17.一不符合要求-28.一处不符合要求-19.未指导-5，指导不全一处-2观察与记录5 分 患者的反应，插管时间、胃液或鼻
16、饲情况等 一项未观察记录扣 2 分相关制度10 分 理论提问：目的、注意事项及相关理论知识。 一项回答不全扣 3 分效果评价5 分患者了解相关知识并配合操作，安全顺利插入胃管，插管后满足患者引流或鼻饲的目的 一项不符合要求扣 2 分项目 考核标准 扣分细则 扣分原因 得分目标 5 分 目标不熟悉酌情扣分核对5 分 核对医嘱、患者 未核对扣 5 分，一处不合要求扣 1 分评估10 分是否有肠道管喂饮食需要、禁忌证。胃管是否妥善固定。未评估-4评估不全一处-1告知5 分 解释操作目的，取得患者合作 未告知-5，告知不全面 -2准备5 分1.操作者：洗手、戴口罩2.用物准备：确保肠内营养液不受致病菌
17、污染、营养液的温度 38-40、注射器（50ml） 、温开水、水温计、手套、听诊器、弯盘、治疗巾、纱块。少一件-1，摆放位置乱 -2实施50 分1.携用物至床旁，核对床号，姓名2、抬高床头 30-45，颈椎、胸椎、腰椎损伤患者不宜抬高床头，协助患者取适宜体位。3、垫治疗巾颌下、置弯盘1、不核对、解释-5，一处不全-12、体位不舒适-23、一处不符合要求-17考核人：（男病人）留置导尿法技术考核评分标准科室： 姓名： 考核时间： 总得分：4、鼻饲前判断胃管位置两种方法：抽胃液、注入 10CM 空气听气过水声，确认鼻胃管在胃内并了解有无胃潴留，胃残留量150ml 暂停鼻饲。5、鼻饲前用 20ml
18、温开水冲洗管道，每次鼻饲量 200-300ml，鼻饲过程中观察患者有无呛咳、呼吸困难。6、每次灌注鼻饲液间，在患者无限水的情况下，从鼻胃管胃入温开水 100-150ml/次，每 24小时更换鼻饲液的容器和给药用的器具。7、每次鼻饲后用 20-50ml 温开水冲洗管道。8、将胃管末端用别针固定在患者枕旁或衣服上。9、协助患者取舒适体位，整理用物和床单位，洗手。询问患者有无腹胀及腹部不适。指导患者在戴胃管过程中的注意事项，避免胃管脱出。4、缺一种方法或方法不对-3，无观察胃残留量-45、6、7、一处不符合要求扣 3 分8、一处不符合要求-19、未指导-5 指导不全一处-2观察与记录5 分记录出入量
19、、胃残留量、血糖、肠鸣音、体重。 记录不全-2相关制度10 分 理论提问：目的、注意事项及相关理论知识。 不全-2、错误-5效果评价5 分 操作熟练，动作轻、快，程序正确。 每项不符-1项目 考核标准 扣分细则 扣分原因 得分目标 5 分 目标不熟悉酌情扣分核对5 分 核对医嘱、患者 未核对扣 5分，一处不合要求扣 1分评估10 分 患者病情，了解患者膀胱冲盈度及局部皮肤情况。评估一项不全扣 3 分告知5 分 向患者解释导尿的目的、注意事项，取得患者的配合。告知一项不全扣 2 分准备5 分1.操作者：洗手戴口罩2.环境:注意隐秘3.物品：治疗盘、消毒液、一次性无菌导尿包、无菌手套、垫巾、橡胶单
20、、便盆、屏风、无菌外阴消毒包（内置弯盘、治疗碗、棉球8-10 个、血管钳或镊子 1 把、单只左手套） 、抹手液、屏风一项不符合要求扣 1 分，少一件或一件不符合要求扣 1 分8考核人：（女病人）留置导尿法技术考核评分标准科室： 姓名： 考核时间： 总得分：实施50 分1.核对：床号、患者、医嘱2.体位：关闭门窗，用屏风遮挡操作者站在患者一侧，协助患者脱去对侧裤腿盖在近侧腿上，对侧腿和上身用被遮盖，协助患者取仰卧屈膝位，双腿略外展，暴露外阴，垫巾垫于臀下。3.准备：打开外阴消毒包，弯盘置于近外阴处，把治疗碗放于患者两腿之间，倒入消毒液制成消毒棉球进行初步消毒。4.消毒：消毒顺序是阴阜、阴茎、阴囊
21、，用无菌纱布裹住阴茎将包皮向后推，从尿道口螺旋擦拭龟头至冠状沟数次，由外到内，由上到下） ，每个棉球只用 1 次5.铺巾：在患者两腿之间打开导尿包，按无菌技术操作打开内层治疗巾（开包后用无菌持物钳夹取物品）盛棉球的小药杯放于右下角的包布上，倒入消毒液，戴无菌手套，铺孔巾使其与导尿包形成一无菌区，排列好无菌物品将消毒外阴的用物放于近会阴处、6.再次消毒：用液体石腊棉球润滑导尿管前端，将弯盘移近外阴处，左手用纱布包裹阴茎，提起阴茎与腹部成 60 度，将包皮后推露出尿道口，以血管钳夹消毒棉球螺旋式擦拭尿道口、龟头至冠状沟每个棉球只用 1 次7.插尿管：右手用血管钳持导尿管对准尿道口轻轻插入尿道，尿管
22、进入 20-22cm，见有尿液后再继续插入 5-7cm，固定导尿管，向气囊内注入适量（10-15ml ）生理盐水，轻拉导尿管有阻力感，即证实导尿管已固定于膀胱内。如需做尿培养，用无菌标本瓶接取中段尿液 5ml，盖好瓶盖。8.连接尿袋：检查引流袋，取出引流管与导尿管相连接，固定于床边。填写尿管、引流袋插管及更换时间，粘贴管道标示，告知患者防止尿管打折、弯曲、受压、脱出等情况发生，保持通畅。告知患者保持尿袋高度低于耻骨联合水平，防止逆行感染。9.整理床单位，合理安排体位，撤去屏风、打开门窗。10.清理用物，归还原处，垃圾处理符合要求。1.核对少一项-22.一处不符合要求-3 分3.一处不符合要求-
23、14.5.6.7.不符合要求一项-2 分8.一处不符合要求-2 分，无告知-4分9.10.、每项错-1观察与记录 5 分1.尿液量、颜色、性质、导尿后患者的主诉2.采取的诱导排尿方法及效果3.导尿过程是否顺利，导尿情况的处理及效果。一项记录不全-2相关制度10 分 理论提问：目的、注意事项及相关理论知识。一项回答不全扣 3 分效果评价5 分患者了解相关知识并配合操作，安全顺利插入尿管；操作熟练，动作轻、快，程序正确。一项不符合要求-2项目 考核标准 扣分细则 扣分原因 得分目标 5 分 目标不熟悉酌情扣分核对5 分 核对医嘱、患者 未核对扣 5分，一处不合要求扣 1分评估10 分 患者病情，了
24、解患者膀胱冲盈度及局部皮肤情况。评估一项不全扣 3 分告知5 分 向患者解释导尿的目的、注意事项，取得患者的配合。告知一项不全扣 2 分准备5 分1.操作者：洗手、戴口罩2.环境：注意隐秘3.物品：治疗盘、消毒液、一次性无菌导尿包、无菌手套、垫巾、橡胶单、便盆、屏风、无菌外阴消毒包（内置弯盘、治疗碗、棉球8-10 个、血管钳或镊子 1 把、单只左手套） 、抹手液、屏风一项不符合要求扣 1 分，少一件或一件不符合要求扣 1 分9考核人：（中心供氧）氧气吸入技术考核评分标准科室： 姓名： 考核时间： 总得分：实施50 分1.核对：床号、患者、医嘱2.体位：关闭门窗，用屏风遮挡操作者站在患者一侧，协
25、助患者脱去对侧裤腿盖在近侧腿上，对侧腿和上身用被遮盖，协助患者取仰卧屈膝位，双腿略外展，暴露外阴，垫巾垫于臀下。3.准备：打开外阴消毒包，弯盘置于近外阴处，把治疗碗放于患者两腿之间，倒入消毒液制成消毒棉球进行初步消毒。4.消毒：左手戴手套，右手持血管钳夹棉球，消毒顺序是大腿内侧1/3 处、阴阜、大阴唇，再以左手拇、示指分开大阴唇，消毒小阴唇及尿道口至肛门（由外到内，由上到下） ，每个棉球只用 1 次5.铺巾：在患者两腿之间打开导尿包，按无菌技术操作打开内层治疗巾（开包后用无菌持物钳夹取物品）盛棉球的小药杯放于右下角的包布上，倒入消毒液，戴无菌手套，铺孔巾使其与导尿包形成一无菌区，排列好无菌物品
26、将消毒外阴的用物放于近会阴处、6.再次消毒：用液体石腊棉球润滑导尿管前端，将弯盘移近外阴处，左手拇、示指分开小阴唇并固定，右手持血管钳夹消毒棉球，自上而下，由里向外分别消毒尿道口、小阴唇、阴道口，每个棉球只用1 次7.插尿管：左手继续固定小阴唇，右手用血管钳持导尿管对准尿道口轻轻插入 4-6cm，见尿后再插入 5-7cm。如需做尿培养，用无菌标本瓶接取中段尿液 5ml，盖好瓶盖。松开固定小阴唇的手，固定导尿管，向气囊内注入适量（10-15ml）生理盐水，轻拉导尿管有阻力感，即证实导尿管已固定于膀胱内。8.连接尿袋：检查引流袋，取出引流管与导尿管相连接，固定于床边。填写尿管、引流袋插管及更换时间
27、，粘贴管道标示，告知患者防止尿管打折、弯曲、受压、脱出等情况发生，保持通畅。告知患者保持尿袋高度低于耻骨联合水平，防止逆行感染。9.整理床单位，合理安排体位，撤去屏风、打开门窗。10.清理用物，归还原处，垃圾处理符合要求。1.核对少一项-22.一处不符合要求-3 分3.一处不符合要求-14.5.6.7.不符合要求一项-2 分8.一处不符合要求-2 分，无告知-4分9.10.每项错-1观察与记录 5 分1.尿液量、颜色、性质、导尿后患者的主诉2.采取的诱导排尿方法及效果3.导尿过程是否顺利，导尿情况的处理及效果。一项记录不全-2相关制度10 分 理论提问：目的、注意事项及相关理论知识。一项回答不
28、全扣 3 分效果评价5 分患者了解相关知识并配合操作，安全顺利插入尿管；操作熟练，动作轻、快，程序正确。一项不符合要求-2项目 考核标准 扣分细则 扣分原因 得分目标 5 分 目标不熟悉酌情扣分核对5 分 核对医嘱、患者 未核对扣 5 分，一处不合要求扣 1 分评估10 分1、患者的病情、意识状态、呼吸、缺氧程度2、患者有无口、鼻、呼吸道畸形或损伤3、过敏史（塑胶制品）4、患者的沟通、理解及合作能力5、环境安全评估一项不全扣 3 分告知5 分1、解释氧疗目的及操作过程可能出现的不适2、教会患者配合操作的方法及注意事项。 告知一项不全扣 2 分准备5 分1.操作者：洗手、戴口罩2.物品：吸氧管
29、12 根、供氧系统氧气吸入器一套、治疗盘内置弯盘 1 个、棉签、治疗碗 一项不符合要求扣 1 分，少一件或一件不符合要求扣 1 分10考核人：雾化吸入疗法技术考核评分标准科室： 姓名： 考核时间： 总得分：1 个（内盛清水）、无菌蒸馏水或冷开水、用氧记录单、笔。3.患者：体位舒适合理。实施50 分1、核对医嘱、床号、患者、手腕带2、 取活塞后用棉签擦拭气源接头，接湿化瓶，装氧气吸入器（听到“咔嚓”声响，说明接头已锁住）。3、解释，检查清洁鼻孔。4、 连接吸氧管，开流量表，检查鼻导管通畅（湿润），调节氧流量，将吸氧管给患者戴好，固定于双耳后5、交代注意事项，观察并记录。6、停氧：解释，观察，从患
30、者鼻部取下吸氧管，关流量表，卸下湿化器吸氧装置，盖好活塞，关闭房间内供氧总开关。7、整理床单位，合理安排体位8、清理用物，归还原处，垃圾处理符合要求；洗手。1、核对不全-22、步骤不对-4，装置不稳-4，插入气源接头前未关闭流量调节阀-43、无解释、无清洁各-1.54、顺序不对-2，无查通畅、无调节流量各-2，固定不好-15、无观察、记录各-2，无交代注意事项-36、有问题未处理-2，漏或卸下吸氧装置方法不对-47、未整理-1，体位不合理-18、未清理用物-1，处理不符要求-1，未洗手-1观察与记录5 分1、记录给氧、停氧时间，记录给氧浓度2、观察并记录氧疗改善效果，签名 记录不全-2相关制度
31、10 分 理论提问：目的、注意事项及相关理论知识。 一项回答不全扣 3 分效果评价5 分1、操作熟练，动作轻、快、准，程序正确， 10min 内完成。2、患者得到及时、准确、安全的氧气供给，缺氧症状得到改善。每项不符-1项目 考核标准 扣分细则 扣分原因 得分目标 5 分 目标不熟悉酌情扣分核对5 分 核对医嘱、患者 未核对扣 5 分，一处不合要求扣 1 分评估10 分1、患者的年龄、病情、意识状态、呼吸及痰液、过敏史等2、患者生活自理及自行排痰情况3、患者对雾化吸入的认识及合作程度评估一项不全扣 3 分告知5 分1、实施雾化吸入的原因、操作方法、药物主要作用及副作用2、操作中可能出现的不适，教会配合方法。告知一项不全扣 2 分准备1.操作者：洗手、戴口罩一项不符合要求扣 1 分，
