1、XX 培训学校万圣节活动方案XX 培训学校万圣节活动方案如何制定?以下是小编收集的 XX 培训学校万圣节活动方案，仅供大家阅读参考!一、活动主题 万圣狂欢爬之智勇闯关记二、活动时间 XX 年 10 月 31 周六，5：30-7：30三、活动目标 迎西方万圣节，回馈在读及有意向报名学员。并联谊其他机构促进友好交流。提升托马斯于机器人的品牌知名度与关注度。四、具体活动思路1)本校在读学员联合其他机构学员在带队老师的引领和指导下，共同参与并完成本次活动。凡参与本次活动的学员,组织方应提前告知学生及家长，应提前准备好与当晚万圣主题相关的活动服装，并着装参加活动。2)本次活动当中，学员将被划分成 8 个
2、闯关小组，(托马斯 4 组，机器人 4 组)即在教师的带领下进行游戏闯关活动，我们将在每个关卡设定关于节日教育和趣味问答以及各种有趣的个人和团队的游戏。3)活动以每组学员错落有秩地穿梭于每个教室进行，每个教室均设有关主一名，负责游戏及活动主持和讲解，带队老师进行协助和安全负责。场外的外控老师进行各个闯关队调换教室的协调工作，确保出现学员因调换教室而出现混乱的局面。4)待每个教室的闯关小组完成闯关任务时，每个关主和带队老师将现场发放本次活动的精美万圣节礼品和糖果，将会在大厅进行“盛装走秀” ，并合影留念，记录精彩瞬间。5)各组队长带领组员到楼下大厅进行讨糖(Trick or Treat)，大厅提
3、前安插好各家机构的讨糖点。共四家。 6)活动最后，带队老师将分组带学员解散，安全交到家长手中。五.具体活动程序及人员准备1)签到：5:00 人员：赵瑞 备注：陆续来参加活动的学员将在前台签到，前台老师提前准备好带有 A,B,C,D,的即时贴，学员到学员签到时，即可直接粘贴对码。并由相关的老 师引领到教室，学员在教室候场时，观看动画片1.各教室、教室关主及队长分配：教室 6 Betsy 关主 A1 队队长：王纯羽、孙彤彤、于垚教室 7 Sweety 关主 A2 队队长：戴梦莹、李玮、卢中迪教室 4 Bonnie 关主 B1 队队长：陈立清、李君、Amy教室 5 Lucy 关主 B2 队队长：孙美
4、惠、腾晓丽、Kitty2)开始：5:30 1.个各教室关主为主持人，进行活动第一项节日教育和趣味小问答环节。主持人 将播放事先准备好的万圣节 PPT，边讲解边进行提问，队长负责课堂纪律的维护。 物品准备：小凳子、奖品。3) 闯关开始: 5:50 1.各个教师及所对应关卡的名称：教室 6，7 ：帮帮木乃伊 教室 2，3 ：炮弹搬运工 每一个队伍在每个教室开始闯关前，关主都应和各队队员说明好游戏的具体规则，带队老师协助完成游戏闯关，并注意学员人身安全。 2.各队闯关时教室的流动顺序：A1 队: 6-4A2 对：7-5B1 队：4-6B2 队：5-7 (在本校区各队以完成一次交换，各队均闯两关)3.
5、接下来，托马斯学员到 xdl 机器人进行闯关(机器人的同学到大厅等候)，顺序是：A1：-机 b-机 cA2: -机 d-机 e B1:-机 c -机 bB2:- 机 e -机 d机器人到托马斯的闯关顺序： C1 队：B-C-4-6 C2 队：D-E-5-7 D1 队：C-B-6-4 D2 队：E-D-7-54 外部协调人员：Nicole、Peter (注意把控各个教室游戏时间，保证各个教室井然有序地闯关) 5.学员家长安置：Anna、David、家长不得入校内，一律校区外等候。 6.待各队闯关完毕后，各队回到的教室应该是原来的教室，关主和队长在组织 好学生，并发放万圣小礼品，然后发放糖果。 7
6、.礼物和糖果发放完毕后，各个带队老师组织学员到大厅进行“万圣 Fashion 秀” ，走秀的顺序为：A1-A2-B1-B2，前台负责播放衬乐。 8.全体学员、家长、老师合影留念。六、物品材料准备及负责人 1.手工环节所需物品及各个游戏所要的物品Betsy2.布置校区所需要的各种物品(吊死鬼、蜘蛛网、南瓜灯、彩灯、幽灵巫婆拉花、巫师帽等)，赠送给小学员的礼物(牛角、发光胸贴，糖果，糖果纸等)物品需要提前申请，并到网上购买。Peter七、备注事项 关于活动的策划方案，活动前校区部门负责人需进行集体讨论，待方案敲定后，公布于校区会议;关于各环节游戏的规则和注意事项，需提前与相关人员开小组会议交代;一
7、、 概述 万圣节(HALLOWEEN)为每年的 10 月 31 日，源自古代凯尔特民族(Celtic)的新年节庆，此时也是祭祀亡魂的时刻，在避免恶灵干扰的同时，也以食物祭拜祖灵及善灵以祈平安渡过严冬，是西方传统节日。当晚小孩会穿上化妆服，戴上面具，挨家挨户收集糖果。主要流行于英语世界，如不列颠群岛和北美，其次是澳大利亚和新西兰。现在，一些亚洲国家的年轻一辈，也开始倾向于过“洋节” 。二、 活动目的1. 维护会员关系，增加用户粘性2. 调动非会员参与的积极性，争取更多客户，增加潜在客户的机会。3. 让孩子了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受节日的快乐，创造良好的人文环境。三、 活动组织需考虑的
8、问题1. 参与人数和现场气氛的维持2. 游戏性和现场参与度的控制3. 场地的有限和充分的利用以及现场的有序性4. 场地的不规整和现场效果四、 活动流程1. 活动时间：10 月 31 日晚上 18:00-20:00;2. 活动地点：清大学习吧平江校区二楼;3. 参与人员：1) 已报名学生及家长和邀约参加的学生及家长2) 校区的老师五、 现场包装1. 利用黑色大垃圾袋剪成细长条，做成门帘状，增加孩子进入教室内的神秘感。也可以在垃圾袋上贴上万圣节的相关图片，如：南瓜、蝙蝠、骷髅头、蜘蛛等2. 在教室内的天花板墙角，利用毛线或是黑色的塑料绳，拉织成一个蜘蛛网，再利用毛根制作数只大小不同的蜘蛛，悬挂在蜘
9、蛛网上3. 先将黑色书面纸揉皱，再摊开张贴在门上。利用橘色的书面纸，制作 Halloween 字样，剪下后，用线将字体串连，再张贴在门上 4. 绿化及楼梯扶手悬挂小型发光南瓜灯和鬼怪造型5. 每个教室的投影仪播放万圣节相关影片营造气氛(Trick r Treat 别惹小孩;The Adventures of Ichabod and Mr. Toad 伊老师与小蟾蜍大历险;After Dark Horrorfast Autopsy 血溅万圣节等)6. 教室 1：教室 1 设置为“恶魔工厂” ，内部分两块区域，鬼脸化妆间和南瓜灯制作区7. 教室 2：教室 2 设置为“魔鬼寻宝室” 。教室内摆放大量
10、“杂物”并将写有礼品英文名的纸片藏在“杂物”中;8. 教室 3：教室 3 设置为“群魔乱舞“，互动游戏区及表演区六、 活动当天流程1. 18:00-18:30 为参与活动的学生及家长发放糖果并指引去教室 1 完成脸部彩绘和南 瓜灯制作教学;2. 18:30-18:40 教室 3 活动正式开始，主持人致辞，并说明活动规则(一切活动听从教师指挥，不要在楼梯走道奔跑，使用刻刀制作南瓜灯时一定要有家长在旁监督或协助)。3. 18:40-18:50 万圣节搞怪服装秀，现场提供垃圾袋、报纸、卷纸等道具，参加人员可选择自己的 COS 服装参与比赛，也可以现场进行制作，临时报名，所有现场观众评选名次，主持人发
11、放现场发放礼品。4. 18:50-19:00 万圣节知识大比拼。由主持人提出关于万圣节知识的问题，现场的孩子进行抢答，所有抢答成功并回答正确的孩子均可获得主持人发放的特殊糖果，问答结束后，所有拿到糖果的孩子上台留影，主持人为表现最优秀的孩子颁发特殊奖品。(相关万圣节的词汇老师需提前教会孩子，特殊奖品可选择补习班课时抵用卷等)5. 19:00-19:20 不给糖果就捣乱 trick or treat。主持人讲解规则，所有孩子可以向台下的家长及工作人员要糖果，只要大声说出 trick or treat 如果不给糖果的，可以用现场提供的安全颜料给家长或老师脸上画上图案，最后统计所有孩子收集的糖果数量
12、，最多的孩子颁发“捣蛋奖”6. 19:20-19:50 南瓜灯制作大比拼和“快乐的木乃伊”，主持人选出 5 组家庭上台参加南瓜灯制作大比拼(家长协助孩子现场制作南瓜灯，并由台下观众投票评选 1 个最具创意奖和 4 个参与奖)，5 组家庭参加“快乐的木乃伊” 。(工作人员拿出 4 卷卷纸，孩子拿卷纸将爸爸卷成木乃伊，最快完成的获得礼品)7. 19:50-19:55 老师表演时间(老师准备 1-2 个节目)8. 所有参与活动的人员拍照留念七、 应急预案1. 人多拥挤怎么办?工作人员全程做引导和服务。若发生来宾之间摩擦我方工作人员第一时间进行调节2. 小孩子不听指挥怎么办? 及时与家长沟通，并赠送小糖果安抚孩子情绪3. 若有小孩子哭泣怎么办? 在电脑室安排休息区，工作人员安排家长带小孩在休息区调整情绪，等孩子不哭后继续参与活动。4. 若有家长对活动出现不满情绪怎么办?5. 工作人员进行调节和沟通，不得出现负面情绪，必要时通过赠送额外的礼品安抚家长情绪。
