1、烛之武退秦师教案时：2授方式：多媒体教学目标、学习本文精彩的人物语言说理透辟，善于辞令，以及起伏跌宕，生动活泼的情节。2、掌握中出现的古汉语常识，注意多义词在不同语境中的不同意义和用法。能正确理解文中词语的含义，尤其是下列十五个词语：贰、军、辞、鄙、陪、行李、共、济、肆、阙、说、若、夫、微、之。并能归纳其中四个词语的义项：若、夫、微、之。教学过程第一时一、导入，背景、解题你们知道“秦晋之好”的意思吗？晋国是西部的一个古老国家。晋国祖先是唐叔虞。唐叔虞是周武王的小儿子，成王幼弟。唐是地名，位于黄河与汾水之间，方圆百里。叔是排行。叔虞出生时手握“虞”字，就以虞为名，字子于。尚在孩提时，成王桐叶封弟
2、，封叔虞于唐。唐叔虞后代于此繁衍生息，就是后来的晋国。到了春秋时代，晋国统治集团内部发生斗争，公子重耳被迫流亡，历经卫国、齐国、曹国、宋国、郑国、楚国、秦国等诸侯国。重耳在各国遭遇不尽相同。齐国是以厚礼相待，而在经过郑国时，郑国大夫叔瞻劝郑君说如果不能厚待重耳，就要把他杀了。重耳到了楚国，受到优厚的招待，并许诺楚王，有朝一日两国交战先退避九十里。后来秦穆公出于政治投机，派人把重耳请到秦国，并把女儿嫁给重耳，秦晋结下姻亲关系，这就历史上的秦晋之好。今天两家要联姻，还说欲结秦晋，当由此而出。再后来，秦穆公派兵把重耳护送回国当了国君，就是晋文公。秦、晋围郑发生在公元前 630 年（僖公三十年） 。导
3、致事情发生的原因有二点。其一，郑国曾二次得罪过晋国，一是晋文公当年逃亡跑过郑国时，郑国没有以礼相待。二是公元前 632 年时晋、楚之战中，郑国出兵助楚国，结果城濮之战以楚国失败告终。后郑国虽然即派人出使晋国，与晋结好，郑伯甚至与晋侯“盈于衡雍” ，但最终没有感化晋国。其二，晋秦两国联合围攻郑国，是因为晋秦都要争夺霸权，均需要向外扩张，晋国发动对郑国的战争，自然要寻找这样得力的伙伴，秦晋历史上关系一直很好，所以秦晋联合也就必然了。本文选自左传僖公三十年。主要是记公元前 630年郑国烛之武利用秦、晋矛盾，向秦伯分析了当前的形势，采取分化瓦解的办法，说明了保存郑国对秦有利，灭掉郑国对秦不利的道理，终
4、于说服了秦伯。秦伯不但撤走了围郑的秦军，反而派兵保卫郑国，迫使晋国不得不撤兵，从而消除了郑国的危机。烛之武临危受命，不避艰险，只身说服秦君，解除国难，表现了他深明大义和捍卫国家主权的使命感，以及机智善辩的外交才能。题目点明了本文的主要人物和主要事二、读文知字音汜南 佚之狐 夜缒而出亡郑以陪邻 共其乏困 阙秦秦伯说 逢孙三、整体感知，理清层次第一段：秦、晋围郑（形势/围郑原因/驻军位置/）第二段：临危受命第三段：说退秦师（“秦晋围郑，郑既知之矣”坦言知亡，避其锐气。“若亡郑而有益于君”至“君之薄也”指出亡郑只对晋国有利。“若舍郑以为东道主”至“君亦无所害”说明舍郑会对秦国有益。“且君尝为晋君赐矣
5、”至“唯君图之” ，拉拢引诱，挑拨秦晋两国的关系。然后进一步分析了晋国的贪得无厌，让秦国意识到自己的危险，最终退兵，且留兵助守。）第四段：迫晋退兵四、朗读文五、词句落实（一）掌握重要的实词、贰“二”的大写。副职 不专一 离心，背叛再，重复。 从属二主 以其无礼于晋，且贰于楚也。2、鄙边远的地方 庸俗，鄙陋。看不起，轻视。3、许准许。 答应，听从。 赞同。 约数 表处所4、阙qu 古代宫殿前两边的高建筑物。qu 城楼qu 皇宫，引申为朝廷qu 通“缺”u 挖掘，引申为侵损，削减。、微细小，轻微衰败 国势衰微。卑贱幽微，精妙。 微言大义隐蔽，不显露。见微知著如果没有。 6、敝坏，破旧。谦词 敝人疲
6、惫 损害，衰败。 因人之力以敝之。（二）掌握重要的虚词、以以其无礼于晋 敢以烦执事 越国以鄙远 焉用亡郑以陪邻？ 若舍郑以为东道主 2、而今急而求子 夜缒而出 若亡郑而有利于君 朝济而夕设版焉。 3、焉子亦有不利焉。 焉用亡郑以陪邻？ 若不阙秦，将焉取之 且焉置土石 以俟夫观人风者得焉 永之人争奔走焉 （三）本文的词类活用晋军函陵 若亡郑而有益于君。 邻之厚，君之薄也 越国以鄙远朝济而夕设版焉 既东封郑，又欲肆其西封。（四）本文的通假字焉用亡郑以陪邻？ 共其乏困 何厌之有？ 秦伯说 失其所与，不知 （五）本文古今异义的词语：行李之往来若舍郑以为东道主微夫人之力不及此。亦去之 （六）本文重要的文
7、言句式以其无礼于晋 介词结构后置佚之狐言于郑伯曰 介词结构后置夫晋，何厌之有？ 宾语前置， “有何厌” 。是寡人之过也。 判断句。六、作业：常识、字词互助听写；读背文。第二时1、重点揣摩烛之武怎样一步一步说服秦穆公？说明这一人物的什么特点？第一步：欲扬先抑，以退为进（郑知之矣） 。第二步：阐明利害，动摇秦君（邻之厚，君之薄也） 。第三步：替秦着想，以利相诱（君亦无所害） 。第四步：引史为例，挑拨秦晋（君之所知也） 。第五步：推测未来，劝秦谨慎（唯君图之） 。是一个深明大义的爱国志士，是一个勇于出使，直入敌营的勇士，是一个机智善辩的辩士、外交家。2、总结、扩展本文是一篇记述古人辞令的散文。郑国被
8、晋、泰两个大国的军队所包围，国家危在旦夕，烛之武奉命说退秦军。他善于利用矛盾，采取分化瓦解的办法，一番说辞，使说服了秦君。撤出围郑的军队，并派兵助郑国防守，致使晋军不得已撤退，从而解除了郑国的危机。这篇，赞扬了烛之武在国家危难之际，能够临危受命，不避险阻，只身去说服秦君，维护了国家安全的爱国主义精神，同时也反映了春秋时代各诸侯国之间斗争的复杂性。本文突出的写作特点有二。其一，波澜起伏跌宕有序的情节展示。其二，说理透辟，善于辞令的语言。从这些特点中，我们可以看到左传较高的文学价值。左传写了 400 多次军事行动，著名的大战如城濮之战、殽之战、邲之战、鞌之战、鄢陵之战等都写得非常出色。 左传写战争，是放在大国争霸的背景下来展开的，把描写的重点放在战争的性质和起因、战前的策划和战后的影响等上，对战场的正面交锋则采用略写。这样写既写出了某种历史的必然，也有利于刻画人物。 左传写战争也非常注意谋篇布局，情节曲折细致，波澜起伏，跌宕多姿。有时在紧张的气氛中穿插一些生动有趣的情节，使文气优游不迫，摇曳多姿。3、作业：词句落实；译文。预习谏太宗十思疏
