1、1比，是一门学问佟晨绪“比”是一个会意字，即拿一物或一类物，与另一物或另一类物进行比较。比，是生活中随处可见的现象。在学校，同学们之间比成绩，比品德；在社会上，人们之间比地位，比权势；在超市里，人们比质量，比价格比，涉及生活的方方面面。从比的字形看，它是一把双刃剑。善于用比这把剑的人会发挥出巨大的威力；不善于用的人则可能伤害到自己。因此，如何比，是一门学问。客观理性地比，带给我们的是启迪和成功。只有理智地比，我们才能知道自己所处的位置，明确自己的优缺点，从而扬长避短。因获得诺贝尔文学奖而迅速被大家熟知的莫言，就值得我们学习：在其写作生涯中，他的内心就有“两个要点”，其一是分析一些知名作家，研究
2、其大红大紫的成功因素；其二是根据自己的需求，选择在农家生活中找灵感，让文风愈加独成一派：现今很多作家将赚钱和功利放在首位，成为所谓的“市场作家”，什么畅销，就写什么；还有的作家为了搏关注，沉迷于风花雪月、野史风韵。莫言就是善“比“的典型，知道自己应该比什么。是销量、关注度、名利、掌声，还是文学著作本身的意义?相信莫言内心总有一把标尺。缺乏理性地“比”，带给我们的是人生的空白和遗憾。和别人进行比较后，自己仍没受到任何启迪和进步，这样的“比”就是盲目的，这样的做法也是不值得提倡的。历史上就有这样的事例，杜牧在阿房宫赋中告诉人们，秦朝实力雄厚，阿房宫的建造更是雄伟壮丽，秦始皇满以为这样就会稳坐江山千
3、余载，不曾想，一个陈涉起义就让一切土崩瓦解了。“秦人无暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。”后代统治者比而不鉴，所以悲剧才会不可避免地重复上演，令人扼腕叹息。不顾实际地“比”，带给我们的是诱惑和伤害。现在有些学生圈就存在着一种不良风气攀比，且愈演愈烈。媒体也偶有报道过一些学生举办豪华聚会，开着名车，穿着名贵礼服，排场浩大。这些学生比的不是成绩和素质，而是吃喝穿戴、时尚享乐、排场，无不让人惋惜。校园里应该是最纯洁的圣地，可攀比之风，丧失了本来的纯真、质朴和善良。2不同的选择导致不同的结果。现实生活中，我们应该摒弃不恰当的比，选择理性的比。对待生活，我们应努力将比变成自我奋
4、进的动力，使比成为我们顺利到达成功彼岸的助推器。该“比”的时候，我们绝不怯懦；不该比的时候，我们应保持清醒的头脑和平和的心态。善比者，比是一种促进，一种提升；不善比者，比是一种累赘，一种牵绊。总之，“比”是一门学问。只有善“比”者才能知足常乐，才能体会心远地自偏之境界的美妙。“比”出思想，比出境界，“比”出风采，才是我们应该达到的人生高度！(选自思维与智慧)1、作者在这篇文章中表达了怎样的观点？2、试从第段与第段的关系上说明第段在文中的作用。3、请用简洁的语言叙述本文的论证过程。4、第段在写法上有何不同之处？这样写有什么好处？5、阅读本文，说说应怎样选择理性的“比”？【答案】1现实生活中，我们
5、应该摒弃不恰当的比，选择理性的比。2第段是从正面论证“只有理智地比我们才能知道自己所处的位置，明确自己的优缺点，从而扬长避短”的道理，而第段则从反面论证“缺乏理性地比带给我们的是人生的空白和遗憾” ，这两段通过正反对比，突出强调了“应该摒弃不恰当的比 ，选择理性的比的道理，增强了文章的说服力。3开篇由“比”的字形字意引出论题，接着从正反两方面进行论证，然后归纳强调论点“现实生活中，我们应该摒弃不恰当的比 ，选择理性的比 ”，最后围绕论点，论证怎样选择理性的“比” 。4都是先提出论点，然后举例加以论证。其好处是：提纲挈领，便于读者快速把握论点，理清作者思路。5对待生活，我们应努力将“比”变成自我奋进的动力，使“比”成为我们顺利到达成功彼岸的助推器。
