1、1五年级绿色指标测试(二)一：积累运用（一） 下面每道小题中，都有一个字的读音是错的，请你把它划出来，将这个答案左侧的选项框用铅笔涂黑1.（A）馋涎欲滴（B ）不屑一顾（c）秉烛夜游（D）沁人心醉2.（A）快看啊！（B ）快喝啊！（C）挺好啊！（D）欢呼啊！3.（A）狂风怒号（B ）锲而不舍（C）张冠李戴（D）千里迢迢4.（A）动弹不得（B ）放在桌上（C）回到家里（D）回答问题（二）下面每道小题中，都有一个词语含有错别字，请你把它找出来，将这个答案左侧的选项框用铅笔涂黑。5.（A）寒冬腊月（B）一愁莫展（C）杳无音信（D）天方夜谭6.（A）兴高采烈（B）汗流浃背（C）璀璨夺目（D）中心爱戴7
2、.（A）不急不燥（B）连绵起伏（C）伏案疾书（D）安然无事8.（A）应接不暇（B）风尘仆仆（C）有口难辨（D）恰到好处（三）下面每道小题中，加点字的第八画是什么？请你把它找出来，将这个答案左侧的选项框用铅笔涂黑。9.鼎沸 （A）竖 （B ）横 （C）撇 （D）横折10.锤炼（A）这个字右半部分中最长的“竖” （B）这个右半部分中最长的“横”（C）这个字右半部分中最短的“竖” （D）这个字右半部分中最短的 “横”（四）下面每道小题中，哪个词语和加点词义最接近？你把它找出来，将这个答案左侧的选项的框用铅笔涂黑。11.轻视 （A ）注视 （B）藐视 （C）怒视 （D）审视、12.志同道合 （A ）同
3、舟共济 （B）貌合神离 （ C）情投意合 （D ）齐心协力（五）下面每道小题中，哪个选项中的词语填入划线部分最恰到？请你把它找出来，将这个答案左侧的选项框用铅笔涂黑。13. 4.20 雅安地震发生后，全国共有 115 家基金会 善款 10.49 亿元人民币，参与地震救援和灾后重建工作。（A）捐助 （B ）募集 （C）募捐 （D）捐赠14.以我国“两弹”元勋邓稼先为主题的话剧马兰花开是一部 科学精神和科学思想的生动教材。 、（A）发扬 （B ）宣扬 （C）弘扬 （D）张扬15.雅安地震再次让我们 了校园的英雄：田霞、易志强、高华等老师在组织全部学生有序迅速撤离后，才最后跑出教室这些 的老师们，是
4、灾难阴霾中的一抹亮色，有力地展现了人民教室的风范。（A）1 发现 2 救死扶伤 （B）1 看见 2 舍己救人（C）1 证明 2 临危不惧 （C）1 见证 2 先人后己16.由于交通堵塞，我没能按时赶到火车站，和多年不见的老朋友 ，真是 啊！（A）1 如约而至 2 喜极而泣 （B）1 不期而遇 2 喜出望外（C）1 失之交臂 2 抱憾终身 （C）1 不欢而散 2 痛心疾首217.同学有了困难，我们应该 地去帮助他，而不能 。（A）1 竭尽全力 2 坐视不管 （B）1 力所能及 2 坐以待毙（C）1 想法设法 2 坐收渔利 （D）1 小心谨慎 2 视而不见（六）下面三道小题中，哪个选项符合题目要求
5、？请你把它找出来，将这个答案左侧的选项框用铅笔涂黑。18.画线地方应该填入的一句是：观书有感（宋）朱熹半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。，为有源头活水来。（A） 借问酒家何处有（B）问渠那得清如许（B） 问君能有几多愁（D）笑问客从何处来19.表达目标专一，坚忍不拔思想感情的诗句是：（A）出师未捷身先死，长使英雄泪满襟（B）不要人夸好颜色，只留清气满乾坤（C ）不识庐山真面目，只缘身在此山中（D）千磨万击还坚劲，任尔东西南北风20.描写秋天景色的诗句是：（A）千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷（B）荷叶罗裙一色开，芙蓉向脸两边开（C ）可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓（D）绿遍山原白满川，子规声里雨如
6、烟二、阅读理解请你仔细阅读每一篇文章，回答后面的问题，每个问题后面有 ABCD 四个选项，请选择一个最合适的答案，将这个答案左侧的选项框用铅笔涂黑。（一） 星妹妹不见了21.第 段中，说“不知道！”这句话的是：（A）太阳妈妈（B）星妹妹中的一个（C ）星妹妹们（D）文章的作者22.第 段中的“太阳妈妈禁止孩子们到处乱跑” ，是因为：（A）孩子们在身边，照顾起来方便些（B）害怕孩子们走失，再也找不回来（C ）严格管教，怕她们惹事生非（D）不喜欢孩子们，把他们软禁起来23.第十段中的“她不由自主地飞得更快了”的原因是：（A） “大朋友”产生的吸引力（B）见到“大朋友”得意忘形（C ）来自天空的一股
7、神秘力量（D）星妹妹们给她的强大推力325.第 11 到 15 段，星妹妹从“得意极了”到“悲哀和怀念” ，情感变化的原因是：（A）她不喜欢许许多多叫“人”的动物 （C） “大朋友”把她牵住，一步不让走（B）她不喜欢人们给她起的名字“陨石” （D）更不自由且失去美丽而发亮的衣服26.作者写这则童话故事，不但要告诉我们“陨石”形成的知识，还要让我们懂得：A 不听老人言，吃亏在眼前B 要知道梨子的滋味，必须亲口尝尝C 不经历风雨，怎能见彩虹D 吃一堑长一智（二） 森森古柏下27.朗读第二段中画线的句子，能正确表达作者思想的停顿是：A 这儿/真好像是 /一个蒙上历史尘沙的/ 知识化/石群！B 这儿/
8、真好像是/一个蒙上历史尘沙的/ 知识/化石群！C 这儿 /真好像是一个/蒙上历史尘沙的/ 知识/化石群！D 这儿/真好像是一个/蒙上历史尘沙的/知识化/石群！28.第三段作者运用比喻、拟人、排比等方法，形象而有气势地写出了：A 千年古柏千姿百态、充满生机B 千年古柏道劲挺拔、老态各异C 看古柏，想到圣明睿智的孔子D 看古柏，想到孔子及三千弟子29.第五段里作者说“我特别爱看这样的颜色” ，原因是：A 这颜色改变了古老图画中的色调B 这颜色给我增添了温暖和舒适感C 这颜色改变了古画的色调和重心D 这颜色让我看到了古画中的生机30.第七段画线句子中的破折号，表示：A 补充说明B 语义转折C 声音延
9、长D 着重论述31.本文的主要内容概括为：A 在曲阜， “我”看到了孔庙、孔府、古柏这些弥足珍贵的古中国的画卷，还看到了充满活力的小姑娘追逐凤蝶的生活场景B 先写“我”在曲阜的街道上，看到一幅古画；游览了孔庙、孔府。再写城外的古柏以及由小姑娘追逐蝴蝶想到那是“希望之蝶” ，我们要去追逐C 我们不仅要珍爱祖先留下的灿烂的历史文化，更要发奋努力，为历史文化增添亮丽的色彩和活力D 我喜爱曲阜的街道、孔庙、古柏，更喜爱跟随晨练的爷爷穿红色连衣裙快乐地追逐凤蝶的小姑娘（三）32.晓云周六的学习和生活最合理的时间安排：A 上午：；下午：；晚上：B 上午：；下午：；晚上：C 上午：；下午：；晚上：D 上午：
10、；下午： ；晚上：4五年级语文阅读材料卷星妹妹不见了. 星妹妹们跟着太阳妈妈，住在白宫里。.世界上恐怕没有一个地方，比白宫再大了，白茫茫的一片：看不到墙壁，瞧不见天花板。她们自己也不知道白宫究竟有多大，因为太阳妈妈禁止孩子们到处乱跑，每日每夜，妈妈用一条看不见的线，牵着她们，让她们排着队，在妈妈四周的白道上散步。.“无论如何，要在白道上：照看一定的路线走。 ”妈妈这样告诉她们，一次又一次。.几百年前，曾有几颗顽皮的小星，不照着路线走，不听妈妈的话，以致失踪了，白道上从此不再看见她们一闪一闪的小眼睛。.“她们到哪里去了呢？ ”一个最小的星妹妹好奇地问。.“不知道！”离开白宫的小星，没有一个回来，
11、所以她们永远不曾知道白宫以外的世界。妈妈睡觉的时候，她们张大着眼睛，找寻着失踪的，顽皮的小星星。.同伴们远远地向她们眨眼睛。是凉爽的天气，宁静的夜。最小的星妹妹忘记了妈妈的话，走出白道外面去， 白宫中立刻扰乱了：“妹妹呀！妹妹呀！”(9)星妹妹已经像生了翅膀似的，在天空中飞，嗜杂的声音传到太阳妈妈的耳朵里。她醒了，用那条无形的线去拉住星妹妹，可是线太短，星妹妹飞得很远了，四面是白茫茫的天空。.将近一个大朋友身旁的时候，她不由自主飞得更快了。大朋友身上的河水看见她，跳起几丈高，浓密的森林摇头摆尾，送来很大的风，呼呼地叫着：“呼啊！呼啊！欢迎新来的朋友啊 i”.星妹妹得意极了，直向他们飞去。岂知她
12、的得意，反而害了亲切的大朋友，把他身上的绿树、小屋压得稀烂。在一阵巨响之后，她像河水一样，静静地躺在大朋友的身上。大朋友学着太阳妈妈的样子，用许多看不见的线，把她牵住了，并且连走也不让她走一步。.离开太阳妈妈之后，她的美丽而发亮的衣服，已经不存在。大朋友身上有许许多多的叫“人”的动物，给她一个新名字：“陨石” 。5.虽然她不愿承认这样难听的名字，她高叫道：“我是一颗小星，一颗明亮的小星星！”但是来不及了。.明亮的星星，不在白道上走，就变成陨石了。.想起从前，多么值得骄傲啊，现在她只能抬着头，把悲哀和怀念，送给遥远的眨着眼睛的姐妹们，并且轻轻地祈祷着，愿她们好好她做明亮的星星！永远！永远！（一）
13、 森森古柏下.那天傍晚，走在曲阜城的街道上，半面天蓦然一黑，声声鸹噪中，只见几百只乌鸦张开墨翅，群飞而归。又大又红的落日，竟像驮在群鸦背上似的。这分明是一幅含义深远的古画！.曲阜的一切，也确实打上了遥远年代的印记。这儿本是中国传统的智慧和经验的发祥地之一。步入孔庙朱红的大门，那雕梁画栋里似乎会传出祭祀的古乐。面对一大片“碑林” ，耳旁又伴着不同乡音的带腔带调的诵读，似乎会飞到千百年前镌刻那些石碑的时候。走进孔府，你才知道，这里的金枝玉叶、海珍山宝，运比红楼梦里的更真实也更古老。你再看看那汗牛充栋的古籍，到处闪着先哲智慧的光芒。这儿真好像是一个蒙上历史尘沙的知识化石群！.第二天早晨，我到城外大路
14、上走走，时光还旱，行人不多，最引起我注意的，是那两排伫立在雾气里的千年古柏。古柏，曲阜随处可见，我惊异城外也有这样遒劲挺拔的老树。一棱一棱的树身，看去好似七八棵巨藤盘踞扭曲而成，坚重致密的木质微微发着青铜的光泽，树干高处，已经枯死的老枝把光秃秃的杈枒直指天空，而新枝上的柏叶却长得扶疏密接，悠久的历史和活的生命奇迹般熔铸在一起了。仔细看它们，这森森的古柏长廊恰似一排老人的群像，健者拔地舞拳，隐者骑鹿西行，寿者拄杖而立，智者拈须不言。一阵轻风，小小的柏叶儿稍稍颤动，便真感到那是髯发在动，衣袖在飘，宛如孔子三千弟子再生。我竟想找出哪一棵老树是圣明睿智的孔子.浩淼繁复的历史，古人深沉的哲理奔涌而来了。
15、我真感到人生短促，一己的渺小！.“爷爷，你追的上我吗？ ”转身一看，一个穿连衣裙的小姑娘正从雾气里跑过来。她的爷爷背着几件武术器械，正在后面迈着稳稳的步子。那小女孩大约八九岁，皮肤黝黑，那件连衣裙又红得过深，照大城市的人看，未免有点土气。不过这会儿，我特别爱看这样的颜色。.忽然：一只黑色的大凤蝶急急飞来，那小姑娘扬起手里的帕子扑上去。她的裙子翩然6张开，小姑娘自己就像一只漂亮的凤蝶。她喊着叫着，脆生生的声音荡开来，旋绕在古树的枝叶间。那些古柏仿佛和我一样在听，在笑。这笑声，带着童音的笑声，似乎主宰了这古老的空间，这红色，这红得土气的连衣裙，似乎成为这森森古柏下最美的一点。一个孩子轻易改变了一幅
16、古老图画的色调和重心。.我为访古而来，我看到了弥足珍贵的古中国的画卷。然而，此刻我更愿一眨不眨地看着那一点红色。林森古柏下，孩子在雾气里奔跑，捕捉着凤蝶，而她自己就像一只凤蝶在飞。那是希望之蝶、未来之蝶让我们去追赶它吧！（三）如何合理安排一天的学习和活动呢？ “一日之计在于晨” ，早晨最适合诵读、要注意动静搭配、上下午学习、活动的时间分配合理；还要注意学习、活动尽量不要影响周围邻居。周六，晓云学习、活动的任务如下： 她要花 4 0 分钟写好一篇日记； 用 30 分钟做完数学习题; 3.听英语录音 15 分钟. 4.读英语课文 15 分钟；5.在家弹 60 分钟的钢琴；6.上午跟随妈妈坐 30 分钟的车去少年宫学 60 分钟的围棋；下午进行 60 分钟的户外体育运动。看图作文的两幅
