1、（二）阅读下面的诗，完成 6-7 题（4 分） 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。 6.诗中“竦峙”的意思是_（2 分） 7.对这首诗理解错误的一项是（ ） （2 分） A.全诗借大海雄伟壮丽的景象，表达了诗人豪迈乐观的积极进取精神。B.“东临碣石”两句以“观” 字总领全篇，点名了观沧海的地点。C.“水何澹澹”两句，动静相衬，写出了大海的全景。 D.“日月之行”四句具体描写了大海吞吐日月星汉的真实景象。 6、高高耸立（2 分） 7、D （2 分）（二）阅读下面的词，完成第 6-7 题（5
2、 分） 观沧海 三国 曹操 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 望岳 唐 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。 6.对观沧海 望岳两首诗理解不恰当的一项是（ ） （3 分） A.两首诗都采用写景抒情的方式。 B.两首诗都运用了想象的方法。 C.两首诗都有对偶句。 D.两首诗都是篇末点题。 7.观沧海中的“星汉”指的是_；望岳中的“岱宗”指的是_。 （2 分）6、 （2 分）D 7、 （2 分）银河（ 1 分）泰山（1
3、分） 观沧海 三国 曹操 东临碣石， 以观沧海。水何澹澹， 山岛竦峙。 树木丛生， 百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行， 若出其中。星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉， 歌以咏志。 望岳 唐 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。 6.对观沧海 望岳两首诗理解不恰当的一项是（ ）(2 分） A.两首诗都采用写景抒情的方式。 B.两首都运用了想象的方法。 C.两首诗都有对偶句。 D.两首诗都是篇末点题。7.判断下列说法的对错（正确的打“” ，错误的打“” ） （2 分） （1） 观沧海的“观”即“看” ，有两层意思：一是作者北征
4、乌桓胜利班师心情乐观；二是所写对象大海雄伟壮丽的景象令人叹为观止。 （ ） （2） 望岳的“望”即“看” ，有两层意思：一是作者并未登山，而是在山脚下远望泰山；二是作者想象登山泰山之巅、雄视天下的壮观景象。 （ ） 6、 （2 分）D 7、 （2 分） （1） （2）阅读下面这首作品，完成 6-7 题（4 分）观沧海东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。 1.本篇作者曾出现在以下哪篇课文中？（ ） （2 分）A.武松打虎 B.煮酒论英雄 C.明湖居听书 D.劳山道士2.作品中的大海具 的特点，
5、作者通过这一景象表达了想要 的抱负。 （2 分）静安青浦1.B(2 分）2.雄伟/壮丽(1 分）统一中国/建功立业(1 分）阅读下列诗歌，完成第 67 题（4 分）（甲）观沧海 （乙）望岳东临碣石，以观沧海。 岱宗夫如何？齐鲁青未了。水何澹澹，山岛竦峙。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。树木丛生，百草丰茂。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 秋风萧瑟，洪波涌起。 会当凌绝顶，一览众山小。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉！歌以咏志。6、两首是分别以 和 字总领全篇。 （2 分）7、下列理解错误的一项是（ ） （2 分）A 都描写了雄伟壮丽的景色。 B 都融入了作者浪漫的想象。C 都具体描绘了事物
6、的景象。 D 都抒发了作者的豪情壮志。（二）阅读下面的词，完成第 78 题（4 分）观 沧 海三国 曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。7.诗中“志”的意思是 。 （2 分）8.下列理解正确的一项是 （2 分）A “东临碣石，以观沧海” 两句点明了观沧海地点居高临海。B “水何澹澹，山岛竦峙”两句写出了沧海壮阔宁静的景象。C “树木丛生，百草丰茂”两句写出了岛上春天盎然的生机。D “幸甚至哉，歌以咏志” 两句抒发了作者难以抑制的豪情。（二）古诗词阅读理解（4 分）7.（2 分）志向 8.
7、 （2 分）A（二）阅读下面的曲，完成 78 题。 （分）观沧海 东 临 碣 石 ， 以 观 沧 海 。水 何 澹 澹 ， 山 岛 竦 峙 。树 木 丛 生 ， 百 草 丰 茂 。秋 风 萧 瑟 ， 洪 波 涌 起 。日 月 之 行 ， 若 出 其 中 ；星 汉 灿 烂 ， 若 出 其 里 。幸 甚 至 哉 ，歌以咏志。7、总领全篇内容的诗句是 （2 分）8、下列理解不正确的一项是：（ ） （2 分）A “水 何 澹 澹 ， 山 岛 竦 峙 ”从动静结合的角度描写大海及周边景物的壮观景象。B.“秋风萧瑟”点明了诗人登山观海的时间，也暗示了他对未来前程的担忧。C.“日月”和“星汉”两句运用想象和
8、夸张表现诗人博大胸怀和远大理想。D.“幸 甚 至 哉 ，歌以咏志”是诗歌套语，但从中也可以读出诗人所抒发的豪情壮志。（二）诗词理解（共 4 分，每题 2 分）7 （2 分）东临碣石，以观沧海8 （2 分）B 阅读下面的词，完成第 78 题（4 分）观沧海 曹 操 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉！歌以咏志。7.诗中“星汉”的意思是 （2 分）8.下列理解不正确的一项是 （2 分） A.“东临碣石”两句交代观海地点，也营造出全诗开阔雄浑的意境。B.“水何澹澹”六句所写的秋景由盛转衰，诗人的内心也由喜转
9、哀。C.“日月之行”四句体现了诗人吞吐宇宙、包孕群星的博大胸怀。D.“幸甚至哉”两句虽为套语，但在此诗中也能借以表达诗人豪情。7. 银河（2 分）8B（ 2 分）观沧海三国 曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛耸峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟。洪波涌起。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。7、对这首诗理解有误的一项是（ ）（2 分）A、“东临碣石，以观沧海”两句开篇点题交代了观察的方位、地点以及观察的对象。B、“临”字统领全篇，以下十句，都是写海上的景象。C、“水何澹澹”是描写无风时海面水波动荡的样子。D、“洪波涌起”是描写有风时大海波涛汹涌的壮阔气势。8、全诗描绘
10、了 景象，抒发了诗人 的伟大抱负。（2 分）7B（2 分） 8大海的雄伟壮丽统一中国建功立业(I+I 分)观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。7与“东临碣石”的“临”词义相同的一项是（ ）（2 分）A.有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。 B.故临崩寄臣以大事。C.把酒临风，其喜洋洋者矣。 D.临溪而渔，溪深而鱼肥。8从诗中可以看出诗人 的远大抱负。（2 分）7.D 8.希望统一天下（建功立业）观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月
11、之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。7、下列理解正确的一项是 （2 分）A、“东临碣石，以观沧海”交代了诗人特意去碣石山观海。B、“水何澹澹，山岛竦峙”显现大海宁静,山岛耸立的景象。C、“秋风萧瑟，洪波涌起”描写萧瑟的秋风呼啸，波涛滚滚。D、“日月之行，若出其中”表现了眼前大海吞吐日月的情景。8、诗人借大海雄伟壮丽的景象，抒发了 。（2 分）7(2 分)B 8（2 分）得胜归来的壮志豪情观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。7、 诗 中 “澹澹” 的 意 思 是
12、_。 （ 2 分 ）8、 下 面 对 这 首 诗 理 解 不 准 确 的 一 项 是 （ ）A、 首 句 写 诗 人 登 临 碣 石 山 ， 登 高 观 海 。B、 二 、 三 、 四 句 写 出 秋 风 萧 瑟 、 万 物 凋 敝 的 景 象 。C、 五 、 六 句 描 绘 出 大 海 吞 吐 日 月 、 包 蕴 星 汉 的 宏 伟 气 魄 。D、 全 诗 体 现 了 诗 人 豪 迈 乐 观 的 进 取 精 神 。7（2 分）水波摇动的样子 8(2 分)B 6. 阅读古诗，完成 6-7 题（4 分）观沧海东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行
13、，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。6、诗中“澹澹”的意思是_（2 分）7、下列对“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”理解有误的一项是（ ） （2 分）A诗句描绘了大海吞吐日月、包孕群星的壮观景象，气象恢宏博大。B “若”字表明作者写的是虚景，即诗句表达的是诗人的主观感受。C 诗人运用了借景抒情、动静结合等手法使意境瑰丽开阔。D诗句较之“树木百草” “秋风洪波 ”的描绘，更能体现作者博大胸怀。(二）古诗文理解(4 分）6. 水波摇动的样子(2 分）7. C (2 分)（2）阅读下面的诗，完成 67 题（4 分）观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。6、下列与本诗中所描述的季节相同的一项是 （2 分）A. 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。B. 青山绿水，白草红叶黄花。C. 乱花渐入迷人眼，浅草才能没马蹄。D. 试问卷帘人，却道海棠依旧。7、诗人在诗中借大海的雄伟壮丽之景，抒发了 。 （2 分）8、9、6B（2 分）10、7统一中国建功立业的远大抱负（2 分）
