资源描述
人工智能及其应用,制作单位:兴宁一中IT教研组,人工智能及其应用,一、走近人工智能
二、人工智能的研究领域
三、人工智能的具体应用
四、课堂小结
五、课后扩展,问题:这是否说明人工智能战胜了人类智能呢?,2015年10月,谷歌的人工智能系统阿尔法围棋(AlphaGo)以5比0的战绩完胜欧洲冠军、职业围棋二段选手樊麾。
2016年3月,阿尔法围棋以总比分,4比1战胜韩国围棋九段棋手李世石。,一、走近人工智能,情景导入,一、走近人工智能,1、人工智能的涵义
人工智能是研究人类智能活动的规律,构造具有一定智能的人工系统,研究如何让计算机去完成以往需要人的智力才能胜任的工作。,新课教学,2、人工智能的诞生
英国科学家阿兰.图灵的图灵测试首先涉及人工智能,被誉为“人工智能之父”。1956年夏天,达特莫斯会议上,正式提出了人工智能的概念。,一、走近人工智能,图灵提出一假想:即一个人在不接触对方的情况下,通过一种特殊的方式,和对方进行一系列的问答,如果在相当长时间内,他无法根据这些问题判断对方是人还是计算,一、走近人工智能,机,那么,就可以认为这个计算机具有同人相当的智力,即这台计算机是能思维的。这就是图灵测试。,一、走近人工智能,3、人类智能的实质
人类的智能是多元化而非单一的,主要是由语言智能、数学逻辑智能、空间智能、身体运动智能、音乐智能、人际智能、自我认知智能、自然认知智能八项组成,每个人都拥有不同的智能优势组合。,,二、人工智能的研究领域,机器证明
模式识别
自然语言处理
人机博弈
智能机器人,二、人工智能的研究领域,1、机器证明
王浩、吴文俊在机器证明领域的重要贡献,,,,,二、人工智能的研究领域,2、模式识别
此类技术的目标是利用计算机来模拟人的各种识别能力,包括对文字、声音、图形、图象、人物和物体等进行自动识别。例如:光学字符识别、光学条码识别、联机手写识别、指纹识别、语音识别。,3、自然语言处理:机器翻译
金山快译,goole网上翻译,二、人工智能的研究领域,4、人机博弈
“阿尔法围棋”与李世石比赛中人思考速度2步/秒,计算机2亿步/秒。提问:人机博弈
中人和计算机
各自的优势和
弱项是什么?,二、人工智能的研究领域,5、智能机器人
智能机器人就是多元智能的组合。,二、人工智能的研究领域,,现在有一篇中文短文的图片,请同学们使用OCR转换成Word文档,然后利用一个全文翻译软件将其翻译成英文。,,课堂实践,三、人工智能的具体应用,四、课堂小结,1、人工智能涵义
2、图灵测试
3、人工智能的研究领域
4、人工智能的具体应用,机器证明
模式识别
自然语言处理
人机博弈
智能机器人,,,五、课外拓展,智能机器人的三条原则
(一)机器人不得伤害人,或任人受到伤害而无所作为;
(二)机器人应服从人的一切命令,但命令与第一定律相抵触时例外;
(三)机器人必须保护自身的安全,但不得与第一、第二定律相抵触。,,
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