1、教案课 题 第四章 中国的经济发展第一节 交通运输 课时 授课人课时及授课时间2016 年 月 日教学目标 (学习目标)知识目标：1 了解选择交通运输方式需要考虑的因素，比较不同交通运输方式的特点。2 学会根据需要合理地选择交通运输方式。过程与方法通过对不同交通运输方式的比较，学会根据需要选择交通运输方式与铁路。情感与价值观：通过对铁路干线及选择合适的交通运输方式的学习，培养学生学习地理的好奇和兴趣，增强学生对地理知识在实际生活中的实用性。教学重点 学会选择合理的交通运输方式，比较不同交通运输方式的特点。教学难点 如何选择合理的交通运输方式教学用具 多媒体课件教学方法 (学习方法)对比和分析法
2、；讨论法教学过程 一、 导入随着社会的进步，人们有了越来越多的交通运输方式可以选择，逐步完善的交通运输网和交通运输方式的多样化，为人们提供了多种选择。然而，如何选择合适的运输方式呢？二、新课讲授教师展示学习目标，学生齐读。（一）交通运输方式的选择自学指导一：读图 4.1 和图 4.2 讨论：选择客运和货运方式要考虑哪些方面的因素呢？（归纳总结：学生在各小组内进行讨论。 ）客运：人数、运费、速度、目的货运：运量、货物性质、运费、距离、时间要根据人们的要求和客观条件对运输工具做出选择。自学指导二：读图 4.3 讨论回答：请你总结各种运输方式的优点和缺点，以便我们作出选择。水运的优点是：成本低、运载
3、量大。水运的缺点是：送达速度慢；受自然条件影响（冬季河流封冻，枯水期水位低，大风，浓雾，急流险滩）想一想：什么样的货物适合选择水路运输？（适合运输大宗，笨重货物的长途运输。 ）反馈练习：下列情况哪些适合选择水路运输？1.10 万吨大米从武汉运往上海（适合）2.10 万吨海盐从天津运往上海（适合）3.5000 吨钢材从上海运到济南（不适合，水路不能到达济南，适备注 (补充)合铁路）4.一吨活鱼从北京郊区运到城区（不适合，没有水路且速度慢，适合公路）铁路运输是我们最经常选择的长途运输方式，它的优点和缺点是什么？学生讨论回答：铁路的优点：1.多拉（一列货运列车，一次运量可达上千吨）2.快跑（时速 6
4、0-100 千米，高于汽车）3.省钱（铁路运输的成本是公路运输的二十分之一，是航空运输的一百二十八分之一）4.准时（受天气影响最小，一年四季，昼夜不停）铁路的缺点：1.巨额的投资（尤其在地形复杂的地区，削山头，凿隧道，架桥梁都需要巨大的土石方量）2.短途运输成本高实例分析：下列情况哪些适合选择铁路运输？如果选择铁路1.河南郑州某公司业务员小张，必须在两天内赶到北京。 （适合）2.刘晓和妈妈准备暑假从石家庄到香港旅游，想选择比较经济的旅行方案（适合）3.乌鲁木齐某学校校长临时接到去北京开会的通知要求第二天必须到（不适合，铁路速度没有飞机快，适合选择快速到达的飞机）4.周强和同学约好，国庆长假从重
5、庆到武汉，沿途观赏三峡风光三、课堂小结：让学生对本节课进行小结。四、作业：地理填充图册五、课堂反馈1、下列哪种运输方式收 自然条件影响最小 （ ）A 铁路 B 公路 C 水运 D 航空2、下列交通方式最便捷的是 （ ）A 铁路运输 B 公路运输 C 水路运输 D 航空运输3、一次运量最多的运输方式是 （ ）A 航空运输 B 公路运输 C 海洋运输 D 铁路运输4、万吨大米从武汉运到重庆，所选用最合理的运输方式是（ ） A 铁路 B 航空 C 海运 D 河运板书设计第四章 中国的经济发展第一节 交通运输一、交通运输方式：1、 铁路 4、航空2、 公路 5、管道3、 水路二、选择合适的运输方式教学反思
