1、第一到三单元测试卷姓名： 分数： 一、选择题（每小题 2 分，共 20 分）1、下列变化中，一定发生了化学变化的是（ ）A.纸张燃烧 B.冰雪融化 C.湿衣晾干 D.酒精挥发2 “墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来” （王安石梅花 ） 。诗人在远处就能闻到梅花香味的原 因是（ ）A分子很小 B分 子是可分的 C分子之间有间隔 D分子在不断地运动、汽车安全气囊内所装化学物质，能在碰撞后 10 毫秒内，生成一种空气中 含 量最多的气体，该气体是 （ ） A氮气 B氧气 C稀有气体 D二氧化碳、下列化学反应中属于是分解反应的是（ ）A铝+氧气 氧化铝B氢气+氯气 氯化氢C碳酸氢铵 氨气+
2、二氧化碳+水D锌+硫酸硫酸锌+氢气5、下列实验现象描述正确的是（ ）A硫燃烧后生成有刺激性气味的气体 B木炭燃烧后生成黑色固体C铁丝在空气中剧烈燃烧 D红磷在空气中燃烧时产生白雾6、根据下列微粒的结构玳意图(圆圈内“+”号和数字表示带正电的质子的数目，弧线上数字代表各电子层带负电的电子的数目） ，其中属于阳离子的是（ D ）7、用分子的观点解释下列事实，其中不正确的是（ ）A水沸腾后壶盖被顶起温度升高，分子体积变大B春天百花盛开，花香四溢分子在不断的运动C50ml 水和 50ml 酒精混合，液体总体积小于 100ml分子之间有间隔D水和过氧化氢化学性质不同分子构成不同8、日本曾向美国借了 33
3、1 公斤武器级钚，至今赖着不还。钚除用于核电外，还可用于制造核武器，现在日本已是世界第六大钚贮存国。钚元素的有关信息如图，下列说法正确的是( )A钚原子中有 94 个中子B钚原子核外有 150 个电子C钚的相对原子质量是 244 gD钚是金属元素 9、实验室制取氧气的过程，大致分为以下六个主要操作：点燃酒精灯，给试管加热 熄灭酒精灯 检查装置的气密性 将高锰酸钾装入试管里，试管口放一小团棉花，用带导管的胶塞塞紧，并将它固定在铁架台上 用排水法收集氧气 将导管从水面下取出。正确的操作顺序是（ ）A B C D10、质量相等的两份氯酸钾 A 和 B，其中一份混入少量的 MnO2 ，将它们同时加热，
4、放出氧气的质量与反应时间关系的图象正确的是：（ ）二填空（每空 1 分共 40 分）11. （6 分） （1）地壳中含量最多的金属元素是 （写符号，下同），含量最多的非金属元素是 （2 ） 如氢气，保持氢气化学性质的最小粒子是 (3) 二个氢离子；(4)五个氧原子；（5 ） “含氟牙膏”中的“氟” 指的是： （填“分子、原子、元素 “）12、 （10 分）写出下列反应的符号表达式，并写出反应类型（化合反应或分解反应）红磷燃烧 （ 化合反应 ）铁丝燃烧 （ 化合反应 ）硫燃烧 （ 化合反应 ）过氧化氢分解 （ 分解反应 ）用氯酸钾制氧气 （ 分解反应 ）13（3 分）元素家族新成员-鉨 2016
5、 年 6 月 8 日，国际纯粹与应用化学联合会正式发布 113 号等四种新元素的英文名称和元素符号2017 年 5 月 9 日，我国发布了这四种元素的中文名称其中 113 号元素的元素符号为 Nh，中文名称为“鉨” 图中，甲为鉨原子结构示意图，乙为铝原子结枸示意图请回答下列问题； （1）甲中 x= _ （2）鉨元素与铝元素在元素周期表中处于同一 _ （填“周期、族” ） （3）在化学反应中，鉨原子形成离子的符号为 _ _ 14、（7 分）请根据下列装置图回答有关问题：（1）写出图中标号仪器的名称：a ，b （2）欲用过氧化氢溶液制取氧气，可选用 作发生装置，用 C 收集氧气的优点是 ，请写出该
6、反应的文字表达式 _ _ ，用高锰酸钾制取 O2， 装置 A 还需做的一点改动是 _ ， 若要收集一瓶干燥的氧气，应选择的收集方法是 _ 。15.（6 分） 某兴趣小组做以下实验探究分子有运动。请回答实验中的有关问题。（1 ） 实验 1 * ROMAN * MERGEFORMAT：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中先滴入23 滴酚酞试液，再向其中滴加浓氨水。总结出实验现象及结论： _ _ （2）实验（如图甲所示）：烧杯 B 中的现象是 ；产生这一现象的原因是 _ 。（3）为使实验结论准确可靠，兴趣小组成设计实验（如图乙所示）作为对比实验。你认为有无必要？ ，理由是 _ _ 16、（8 分）已知空气的主要成分是氮气和氧气，某课外活动小组设计测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图所示： (1)、红磷燃烧时的现象 _ 该实验中红磷应过量，目的是 _ 写出红磷燃烧的文字表达式 _ (2)、待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水量约是集气瓶体积的 _ (3)、此实验得出的结论是 _ (4)、某同学做该实验时，测出氧气的含量远远低于实际值，请你分析其中的原因： _ （任写一种原因）(5)、若将红磷换成炭粉，该实验能否获得成功？ （填“能”或“否”）
