1、光的反射实验专题命题点：1 纸板的作用（显示光线的位置，对光线起漫反射的作用）2 光线位置确定（在纸板的光线上描两点，再连接并标上方向）3.两纸板和镜面放置要求（两纸板与镜面垂直）4.判断反射角和入射角的关系（反射角等于入射角，反射角会随入射角的增大而增大）5.“三线同一平面 ”的判断方法(把一边纸板向后偏折，观察纸板上面是否显示光线，若不显示光线，说明三线在同一平面上)6.实验表格的设计。7.多次改变入射角大小进行测量的目的（使实验结论具有普遍性）8.光路可逆的应用9 光学作图10.实验数据分析实验结论：反射光线与入射光线、法线在同一平面上；反射光线和入射光线分居在法线的两侧；反射角的与入射
2、角。1.下面是小明在研究光的反射规律时的主要内容：（1）请你帮他按正确的顺序将序号排列出来_A、改变光束的入射方向，再重做一次，换另一种颜色的笔，记录光的径迹B、取下纸板，用量角器测量 ON 两侧的各个角 i 和 rC、把一个平面镜放在桌面上，再把一张纸板竖直的立在平面镜上，纸板上的 直线 ON 垂直于镜面（如图）D、让一束光贴着纸板沿某一个角度入射到 O 点，经平面镜反射，沿另一个方 向射出，在纸板上用笔描出入射光和反射光的轨迹E、分析实验数据归纳得出结论（2）上表是小明两次测量的数据，请你帮他将表格中空着的数据填上。实验次数 角 i 角 r第一次 30 第二次 60（3）通过此表格能得到的
3、反射规律是： 2. 在探究光的反射定律时，李平做了一个实验.在实验过程中，对于入射角的大小和反射角的大小关系研究时，记录了下表的数据，请回答下列问题：实验次数 1 2 3 4入射角 300 450 600反射角(1)光的反射定律的内容是： （2）根据具体的实际，填写好实验次序 1、2、3 的反射角的大小；（3）若入射光线与镜面成 900，请填好实验次序 4；（4）根据所记录的数据可以推出：入射光线向法线靠拢时，反射光线 .3 如图所示是 探究光的反射规律的实验装置，在平面镜上放置一块硬纸板，纸板由可以绕 ON 转折的 E、F 两部分组成。 (l)要使反射光和其入射光的径迹同时在纸板上出现，你认
4、为纸板与平面镜的位置关系是（选填“垂直”或“不垂直”）。实验时，从纸板前不同的方向都要能看到 光的径迹，这是因为光在纸板上反生了 （ 镜面或漫）反射。 (2)小明让一束光沿 AO 贴着纸板 E 射向平面镜上，在纸板 F 上可看到反射光OB 的径迹，三次改变入射角的大小，实验所得数据如上表所示，他根据表中数据得出结论与其他同学得出的结论并不一致，请你分析小明测量实验数据过程中出现的问题可能是 。 4. 为了探究光反射的规律，小李进行如图所示的实验（1）小李想探究反射光线与人射光线是否在同一平面内，他将如何操作？_ _ _ （2）如果让光线逆着 OF 的方向射向镜面，会发现反射光线沿着 OF 方向
5、射出，这表明： _ _ （3）上图可知当入射角为 40，反射角也为 40，所以得出：反射角=入射角，此做法是否正确 _，为什么？_5.为了探究光的反射规律，小明用如图所示的装置进行实验，平面镜置于水平桌面上把一可沿 ON 折叠的白色硬纸板竖直放置在平面镜 M 上（1）在实验中使用白色硬纸板能显示 ，也能方便地测量 （2）以法线 ON 为轴线，将白色硬纸板的 B 面绕法线 ON 向后旋转，此时反射光线的位置 （选填“发生”或“不发生” ）变化6、利用如图 12 装置进行“探究光的反射规律”实验：将一束光贴着纸板 A 沿 EO 射到 O 点，若将纸板 B 向前或向后折，此时在纸板B 上看不到反射光
6、，这样做的目的是探究 。将入射光线 EO 向法线靠近时，看到反射光线 OF （填：“靠近”或“远离”）法线。将纸板 A、B 置于同一平面后，若将一束光贴着纸板 B 沿 FO 射到 O 点，反射光将沿图中的 OE 方向射出，说明光在反射时， 。7如图所示是小明同学探究反射定律的实验装置。平面镜 M 平放在平板上，白色硬纸板竖立在镜面上，硬纸板是由 E、F 两块粘接起来的，其中 F 可绕接缝 ON 转动。探究过程中，你认为最为困难也最为关键的是什么？硬纸板 F 的主要作用是什么？8.如图所示，在实验室中探究光的反射定律实验时，第一步，改变_的入射角度，观察反射光线方向怎样改变，实验结论是：_ 第二
7、步，把纸板的右半面 F 向前或向后折，观察是否还能看到_实验结论是：_ _第三步，使入射光线从左侧射入，记下右侧反射光线的位置，再使入射光线从右侧刚才反射光线的位置射入，观察左侧反射光线的位置，实验结论是：_ 9. 为了验证光的反射定律，海若同学准备了一块平面镜、一块画有法线 ON 的平整硬纸板、直尺、量角器及铅笔。（1）这个实验还需要的一个重要器材是：_ 。（2）海若按如图所示方式开始实验，纸板上显示出了两条光线，她想把这两条光线的传播路径保留在纸板上以便研究，请你为她设计一个简便的方法： _ （3）改变入射角，继续保留光的传播路径，最后纸板上留下了很多条光路，无法区分哪条反射光线与哪条入射
8、光线对应，为了避免这一问题出现，实验时应该怎样做呢？_ _。（4）如果纸板与平面镜不垂直，入射光沿纸板照射后将会出现的现象是：_。（5）海若将一缺角的纸板按如图所示方式放置，让光沿直线 AO 入射，接着她以 ON为轴旋转缺角纸板，发现无论缺角纸板旋转到哪个角度，反射光都只出现在入射光所在的原纸板上，在缺角纸板上没有显示出反射光，这一现象说明了：_ 10. 2015山西）如图是小明探究光的反射规律的实验装置，在平面镜上放置一块硬纸板，纸板由可以绕 ON 转折的 E、F 两部分组成（1）要使入射光和其反射光的径迹同时在纸板上出现， 你认为纸板与平面镜的位置关系是 （选填“垂直” 或“不垂直”） 实
9、验时，从纸板前不同的方向都能看到光的径迹，这是因为光在纸板上发生了 反射（2）小明让一束光沿 AO 贴着纸板 E 射到平面镜上，在纸板 F 上会看到反射光 OB 的径迹三次改变入射角的大小，实验所测得数据如表所示他根据表中数据得出的结论和其他同学的结论并不一致请你分析小明测量实验数据过程中出现的问题可能是 _ 实验次数 入射角 反射角1 20 702 30 603 50 40（3）三次实验中，总能在纸板上观察到入射光和反射光的径迹由此小明得出结论：“在反射现象中，反射光线、入射光线和法线都在同一平面内” 请你评估小明的做法是否合理并说明理由：_ 。 11. 小聪小组跟老师一起设计了如图所示的实验装置探究“光的反射定律” 。（）如图甲所示，小聪将呈现反射光线的活动小铁板向后折，活动小铁板上就看不到反射光线，这说明 （2）实验中多次改变入射光线 AO 与 ON 的夹角进行实验，测量记录如下表所示。同组的小东分析数据得出的结论是：光反射时，入射角等于反射角；小聪认为应是：光反射时，反射角等于入射角。你认为 的结论正确，理由是 。（3）在图乙中，再用另一只激光笔让光线沿着 BO（即逆着原反射光线）射向平面镜时，可看到反射光线沿 OA 射出，这说明 。实验次数 入射角 反射角1 30 302 40 403 60 60
