1、安远三中 20132014 学年度上学期初三化学备课组工作计划一、学生基本情况分析：化学是一门九年级刚开设的新课程，与生活的联系较多，学生学习的热情较高，教师应正确引导，以期在中考中取得好的成绩。本学期担任九年级三个班的化学教学任务，这些学生基础高低参差不齐，有的基础较牢，成绩较好；当然也有个别学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯。教师要做好每一个学生的工作，使他们在各自原有的基础上不断发展进步。二、本册教材分析：本册教材体现了新形势下化学教学的要求，凸现了以人为本，以学生发展为本的教育观念。教材从学生已有的经验和心理发展水平出发，激发了学生学习化学的兴趣，培养学生的科学探究能力，在合作探究的
2、过程中提高了学生主动获得知识的能力。教材还注重化学与实际生活的联系，增强学生对于社会和自然的责任感。第一单元 走进化学世界 从三个方面向学生介绍了化学是一门以实验为基础的自然科学，通过一些日常生活中的化学现象将学生带入化学的殿堂，从而很自然地接受这门新的课程，并激发了学生的学习兴趣。第二单元 我们周围的空气 首先从学生最熟悉的物质空气着手，研究了空气的组成，学习了空气中与人生命息息相关的一种气体氧气，并探究了氧气的实验与工业制法。第三单元 物质构成的奥秘 这一单元抽象地向学生介绍了物质的微观构成，使学生学会去理解物质是怎样构成的，为今后的探究打下基础。第四单元 自然界的水 从爱护水资源，水的净
3、化，再到水的组成，为使书本知识与实践有机地结合起来，又对元素化学式和化合价进行了分析。第五单元 化学方程式 这一单元让学生学习质量守恒定律，学会写化学方程式，并初步引入了化学计算。第六单元 碳和碳的氧化物 从学生比较熟悉的碳元素组成的一些物质着手，对形成物质最多的一种元素进行学习，并探究了二氧化碳的制取。第七单元 燃料及其利用 从燃烧的现象开始，去探究燃烧的条件，同时得出灭火的方法。让学生从身边去发现化学知识，了解燃料的种类以及燃烧对环境的影响。三、本学期教学目标：1.激发学生学习化学发兴趣，增强学生学好化学的信心。2.让学生体验科学探究的过程，初步学会探究的一般方法。3.培养学生学习化学的方
4、法和良好习惯，力争期末考试学校平均分在兄弟学校保持领先地位。4.学习一些简单的化学基本概念和理论，学习我们身边的化学物质组成、性质、制法，了解一般的研究方法。5.树立了保护环境、与自然和谐相处的意识。6.培养学生的合作精神和科学探究能力。四、方法措施：1、充分发挥集体备课的优势，投入到新课程改革的浪潮中，转变自身的教学方式，力争做到低耗高效。2、坚持参加每周两次的备课组活动，统一备课，统一进度，统一练习，共同探讨教学中所碰到的问题。3、积极参加各种教改教研活动，加强相互之间的听课，及时的交流，取长补短。4、课堂教学要讲究教法，培养学法，做到程序要规范，环节要紧扣，知识要落实，能力要提高。 5、
5、要努力增设学生自己动手实验的机会，激发学生学习的兴趣，增强学生学好化学的自信心，面向全体学生，.树立起后进生学好化学的信心，确保他们不掉队。让学生有更多的机会自主的体验探究过程的乐趣，以此来获得科学的学习方法。通过探究活动，提高学生的兴趣，巩固知识，同时培养和发展学生的能力。 6、要争取把多媒体应用到化学教学中，因为多媒体不但能强化课前研究，而且还要优化教学过程，还能创设情景、解剖难点、模拟实验、提高视觉等，还能进行辅助学生总结和反馈检测。 7、加强化学用语的教学元素符号、化学式和化学方程式等是用来表示物质的组成及变化的化学用语，是学习化学的重要工具。在教学中，要让学生结合实物和化学反应，学习
6、相应的化学用语，结合化学用语联想相应的实物和化学反应。这样，既有利于学生记忆，又有利于加深他们对化学用语涵义的理解。还应注意对化学用语进行分散教学，通过生动有趣的学习活动和有计划的练习，使学生逐步掌握这些学习化学的重要工具。 8、每章结束后，搞效果检测，同时进行班级的相互比较，分析得失。9、及时反思教育教学过程中的得失，认真记好教后感，扬长避短，以利今后改正。五、教学进度安排：周次 授课时间 周 授 课 内 容 课时1 9 月 1 日 至 6 日 绪言，物质的变化和性质，化学是一门以实验为基础的科学。 52 9 月 9 日至 13 日 走进化学实验室，单元 1 测试，空气。 539 月 16
7、日至 18日氧气的性质及习题练习。 349 月 22 日至 30日制取氧气，实验活动一，单元 2 测试，分子和原子。 95 10 月 1 日至 7 日 国庆长假6 10 月 8 至 11 日 第一次月考及试卷讲评。 4710 月 14 日至 18日原子的结构，元素，单元 3 测试。 5810 月 21 日至 25日爱护水资源，水的净化，水的组成，化学式与化合价。 5910 月 28 日至 11月 1 日单元 4 测试，质量守恒定律，如何正确书写化学方程式。 510 11 月 4 日至 8 日 利用化学方程式的简单计算，单元 5 测试。 51111 月 11 日至 15日金刚石 石墨和 C60，
8、二氧化碳制取的研究。第二次月考及试卷讲评。512 11 月 18 至 22 日 二氧化碳和一氧化碳，实验活动 2，单元 6 小结。 51311 月 25 日至 29日单元 6 测试，燃烧和灭火，燃料的合理利用与开发。 514 12 月 2 日至 6 日 期中考试及小结 51512 月 9 日至 13日实验活动 3，单元小结与测试。 51612 月 16 日至 20日金属材料，金属的化学性质。 51712 月 23 日至 27日金属资源的利用和保护，单元 8 小结与测试。 51812 月 30 至 1 月3 日溶液的形成，溶解度。 519 1 月 6 日至 10 日 第三次月考及讲评，溶液质量分数。 520 1 月 13 日至 17 日 单元 9 小结与测试，期末复习和考试 5
