1、蒲县太林中学 校本教材 蒲县是剪纸故乡激 发 审 美 情 趣提 高 技 能 技巧 锻 炼 心 灵 双 手剪 纸校本课程适蒲县太林中学蒲县太林中学 校本教材 蒲县是剪纸故乡1教材说明剪纸是一门传统的民间艺术，是对初中年级学生进行美育教育的有效方法之一。对启迪学生的智力，开发学生的思维活动能力，激发学生的审美情趣有着重要的作用。有趣的是，学生对此非常感兴趣。一张彩纸、一把剪刀，就可以活灵活 现地表现 千变万化的自然形态，随心所欲地表达内心世界的美感。初中学生喜欢以剪刀代替笔，把自己所见的、所想的剪出来。寥寥数剪，花边、花卉、鸟兽、人物等跃然纸上，形象惟妙惟肖，栩栩如生，令人如醉如痴。这本 根据我校
2、学生实际、兴趣而研制开发的一门校本课程。它吸取了我国民间剪纸的传统方法，从初中学生的思维发展规律出发，从简、从易，将剪纸这一古老的民间艺术 ，运用到学生的游戏和学习之中。意在通过动脑动手，培养初中学生的感知能力，实现学习与游戏、想象与表现、实践与认识的结合，创造性地深化学生的知识结构，有效地开发学生的智力。教学实践证明，初中学生在教师的指导下，不仅能正确地使用剪刀，剪出生 动有趣的形象，而蒲县太林中学 校本教材 蒲县是剪纸故乡2且可以通过手部肌肉的锻炼，增强协调性和灵敏性，使学生变得心灵手巧。蒲县太林中学 校本教材 蒲县是剪纸故乡1目录第一课 剪春天 .错误！未定义书签。第二课 剪方向盘 .2
3、第三课 电风扇 .3第四课 葫芦 .4第五课 吹塑纸的刻画 .5第六课 百花园 .6第七课 鸽子 .7第八课 蜻蜓 .8第九课 虎 .10第十课 剪树叶 .11第十一课 我和福娃的故事 .1 错误！未定义书签。第十二课 装饰 .13第十三课课 大家动手做条龙 .14第十四课 剪纸的乐趣 .15蒲县太林中学 校本教材 蒲县是剪纸故乡1第一课 剪春天剪纸，又叫刻纸，是中国汉族最古老的民间艺术之一，它的历史可追朔到公元 6 世纪。窗花或剪画。区别在创作时，有的用剪子，有的用刻刀，虽然工具有别，但创作出来的艺术作品基本相同，人们统称为剪纸。剪纸是一种镂空艺术，其在视觉上给人以透空的感觉和艺术享受。其载
4、体可以是纸张、金银箔、树皮、树叶、布、皮、革等片状材料。蒲县太林中学 校本教材 蒲县是剪纸故乡2工具准备：1.一张红色的正方形纸 2.一把剪刀3.一支铅笔思考题：1.春天有什么景物？同学们喜欢剪什么？第二课 方向盘工具准备：1.一张红色的正方形纸 2.一把剪刀3.一支铅笔注意事项：蒲县太林中学 校本教材 蒲县是剪纸故乡31. 沿正方形纸的中线对折2. 用心剪成圆形3.正确使用剪刀第三课 电风扇三角折剪电风扇三角折剪电风扇工具准备：1.一张红色的正方形纸 2.一把剪刀3.一支铅笔注意事项：1.知道三角对折纸的方法。2.用心剪成圆形3.正确使用剪刀第四课 葫芦蒲县太林中学 校本教材 蒲县是剪纸故乡
5、4工具准备：1.一张白色的正方形纸 2.一把剪刀3.一支铅笔注意事项： 1.正方形对折成线2.画成弧线 3.正确使用剪刀第五课 吹塑纸的刻画中国的民间剪纸手工艺术有它自身的形成和发展过程，中国剪纸的发明是在公元前的西汉时代（公元前 3 世纪），当时人们运用薄片材料，通过镂空雕刻的技法制成工艺品，却早在未出现纸时就已流行。蒲县太林中学 校本教材 蒲县是剪纸故乡5关于剪纸手工艺术的历史，即真正意义上的剪纸，应该从纸的出现开始。汉代纸的发明促使了剪纸的出现、发展与普及。纸张是一种很容易霉烂的材料，人们不会像珍宝一样保存起来，搞坏了自己还可以再剪。剪纸欣赏(40 张)吐鲁番地区发现北朝剪纸的一个重要原因之一。工具准备：1.一张正方形的纸板。2.一把剪刀，一个小棒。3.一支铅笔。第六课 百花园-椰子树注意事项：1.树冠上的小刺在剪时要注意大小一样。2.树干上的小口不要见太大。3.正确使用剪刀第七课 鸽子蒲县太林中学 校本教材 蒲县是剪纸故乡6注意事项：1.要把鸽子画好2.空白处剪干净第八课 蜻蜓注意事项：1.要把纸对折齐。2.把图样画好。思考题：什么是平行剪纸呢？
