1、单元检测卷上课时间: 10.18一、单项选择题(共 6 题,共 36 分)1.给划线字选择正确的读音。 （ ）趁（ ）着A.cnB.chn2.给划线字选择正确的读音。 （ ）衣裳（ ）A.shangB.shng3.给划线字选择正确的读音。 （ ）柿（ ）子A.shB.s4.给划线字选择正确的读音。 （ ）衔（ ）来A.xinB.ji5.给划线字选择正确的读音。 （ ）钥匙（ ）A.sB.shi6.给划线字选择正确的读音。 （ ）菠（ ）萝A.bB.b二、填空题(共 7 题,共 43 分)1.根据语境，看拼音写字词。（1）每 fn（ ）中秋节，独处 y（ ）地他乡的我总是加 bi（ ）思念故乡。
2、（2）那是一个小 cn（ ）庄，那里 m fn（ ）和 bin（ ）地的 sh（ ）子树、l （ ）树、yn（ ）树。2.辨字组词。促（ ） 异（ ） 邮（ ）捉（ ） 导（ ） 油（ ）3.照样子，写词语。例：黄 金黄 杏黄 橙黄 鹅黄红 _ _ _ _紫 _ _ _ _4.在括号里填上恰当的词语。匆匆地（ ） 快活地（ ）悄悄地（ ） 拼命地（ ）好奇地（ ） 甜甜地（ ）5.照样子，把句子补充完整。例：红红的枫叶像一枚枚邮票。（1）洁白的雪花像_（2）黄黄的银杏树叶像_（3）沉甸甸的柿子像_6.我的收藏夹。 （对对子） 。（1）天对（ ） ，雨对（ ） ，大陆对（ ） 。 （ ）对（ ）
3、 ， （ ）对苍穹。（2）秋月（ ） ，晚霞（ ） ， （ ）对（ ） 。雨中（ ） ，灯下（ ） 。7.默写夜书所见 ，并回答问题。_夜书所见是_（代）诗人_写的。三、阅读(共 2 题,共 14 分)1.课内阅读。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。（1）冬天到来之前，动物们做了哪些准备？写出来。_（2）冬天到来之前，植物们做了哪些准备？写出来。_2.课外阅读。_凉爽的秋天来了，天高云淡，秋风习习。我们全家
4、人去寻找秋天的足迹。花园里，菊花争芳斗艳，红的似火，粉的像霞，白的如雪田野里，稻谷黄了，豆子黄了，玉米也黄了，远远望去像铺了一地金子。果园里，红红的苹果、黄澄澄的梨露出笑脸，金灿灿的柿子像一个个小灯笼挂满枝头。一阵风吹来，树叶从树枝上一片一片地落下来。满地的落叶像给大地铺上了金色的地毯。秋天，果实累累，景色迷人。我喜欢美丽的秋天！（1）认真阅读短文，从文中找出合适的词语写在句子后面的括号里。和煦的秋风暖暖地、慢慢地吹动的样子。 （ ）形容百花竞放，十分奇异艳丽。 （ ）（2）给短文加上题目，写在下面的横线上。_（3）作者通过描写_、_、_三个地方的景色，向我们展示了一幅秋天的画卷。（4）第二自然段中运用了比喻、_和_的修辞方法。选择其中的一种修辞方法写一句话。_四、写作(共 1 题,共 7 分)1.秋天是美丽迷人的，请你以“我爱秋天”为题写一篇习作。注意抓住景物特点，表达出自己对秋天的喜爱之情。
