1、 1 东莞市长安镇乌沙小学章程 （ 2015 年 6 月 18 日经第三届第二次教职工大会审议，2015 年 6 月 19 日学校领导班子全体成员会议通过 , 2015 年 6月 29 日经东莞市教育局核准同意，自 2015 年 6 月 29 日起正式生效。 ） 章 总则 第一条 为适应现代教育发展需要，深化教育改革，全面贯彻国家的教育方针，积极推进素质教育，全面提高教育教学质量和办学效益，根据中华人民共和国教育法、中华人民共和国义务教育法、中华人民共和国教师法、中华人民共和国未成年人保护法等 法律法规，结合东莞市、长安镇有关要求，制定本章程。 第二条 本校全称为东莞市长安镇乌沙小学，英文表述
2、为 Wusha Primary School,学校法定住所地址为东莞市长安镇乌沙社区裕兴路七十六号，邮政编码为 523858，官方网址为。 第三条 学校为东莞市人民政府举办的公益一类事业单位，具体由东莞市教育局管理。本校为实施六年 制小学义务教育的全日制公办教育机构，具有法人资格，独立承担民事责任。 2 第四条 学校招生对象为区内户籍适龄儿童及符合东莞市相关规定的学生。学校按照教育行政部门核定的办学规模办学。 第 五 条 学校积极推广普通话和规范汉字，以国家通用语言文字为基本用语用字。 第二章 理念文化 第六条 学校办学宗旨是坚持社会主义办学方向，严格遵守宪法、法律法规和国家政策，遵守社会道德
3、风尚，贯彻国家的教育方针，以素质教育为核心，面向全体学生，使学生全面发展，把学生培养成有扎实的基本功、高尚的人格、健强的体魄、具有鲜明个性和 创新精神的一代新人，努力办好人民满意的教育。 办学理念是为学生的未来奠基，为教师的发展扬帆。 第七条 学校发展目标是以德育为导向，以教学为中心，以育人为根本，充分发挥特长个性，营造适合学生发展的育人环境，促进学生健康和谐发展。使学生在德、智、体、美、劳等方面得到生动、活泼、主动的发展，学会做人、学会求知、学会生存、学会健体，塑造学生优良的人格品质。争当优质资源均衡学校的排头兵，做到学校管理一流，队伍建设一流，教育质量一流，教学设施一流。落实常规管理，提升
4、课堂质量，深入教改实验，坚持精品特色的教学机制创新， 凸显和发展科技、家长学校这两个特色品牌。 3 第八条 培养学生具有良好的思想修养和行为习惯，培养学生的创新精神和实践能力，造就 “有理想、有道德、有文化、有纪律 ”的全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。 第九条 教师的发展目标 : （一）以学生为本、师德为先、能力为重、终身学习为必备的素养，提高自身的教育教学能力，加强师德修养。 （二）能跟上时代发展的新需要，把现代教育技术手段渗透运用于教学中。 （三）乐观向上、热情开朗、善于自我调节情绪，保持平和心态，有良好的个人修养和行为。 第十条 学校致力营造活泼、 积极向上的教育教学氛围，让学生
5、们享受到成长的快乐，让老师们收获到事业的成功，凸显 “全国优秀家长学校 ”和科技学校两大特色品牌，凝聚家校合力，提高学生的创造实践能力。 学校的校训：谦虚、诚实、正直、求真。校风：文明、朴实、自主、创新。教风：敬业、爱生、严谨、求实。学风：乐学、好学、勤学、博学。 第十一条 学校校歌为笔架山摇篮，学校建校纪念日是每年 8 月 26 日。 第十二条 学校按照依法治校和自主发展的要求，制定发展规划，并建立健全规划执行的督查和评估机制，促进学校可持续发展。 学校治理结构与运行机制 4 第十三条 学校实行校长负责制。校长是学校的法定代表人，对外代表学校，主持学校全面工作，按照本章程自主管理学校。副校长
6、对校长负责，协助校长分管学校教育教学、德育、后勤等具体工作。中国共产党学校基层组织发挥政治核心作用，教职工通过教职工代表大会或其他形式参与学校的民主管理 。 第十四条 校长依法履行下列主要职责： （一）贯彻执行国家教育方针、教育政策法规和上级教育行政部门的决定、指示； （二）组织制定学校章程、发展规划和学年学期工作计划，建立健全学校规章制度，并负责组织实施、检查和评价； （三）领导学校各 职能部门及常设机构，完善岗位设置，提议副校长人选，聘任中层干部和教职工，维护学校秩序； （四）负责学校日常事务管理，主持校务会议审议重大事项并作出决策； （五）负责学校教育教学工作，大力推进素质教育； （六）
7、负责师资队伍建设，促进教职工专业发展，维护教师合法权益； （七）负责规定范围内学校财务、基建及重要设施设备购置的审批，不断改善办学条件； （八）负责学校安全工作； （九）自觉接受党组织监督，充分发挥民主，发挥教职工积极性； （十）组织协调学校与政府、社区、家庭等方面关系，5 创造良好育人环境。 第十五条 学校依靠中国共产党学校基层组织，充分发挥工会、共青团、少先队等组织的作用。学校为党群组织和社团配备相应工作人员，提供必要的活动条件和经费。 学校成立中国共产党基层组织，组织领导学校思想政治工作和精神文明建设，保证、监督教育方针的全面贯彻执行。 学校成立少先队组织以及其他组织，开展适合青少年学生
8、特点的活动，在推进素质教育中发挥积极作用。 第十六条 学校成立以教师为主体的教职工大会，保障教职工参与学校的民主管理和监督。 学校建立工会组织，工会作为教职工大会的工作机构，负责教职工大会日常工作，保障民主管理、民 主监督的落实，维护教职工的合法权益。 第十七条 教职工大会主要职责如下： （一）听取学校章程草案的制定和修订情况报告，提出修改意见和建议； （二）听取学校发展规划、教职工队伍建设、教育教学改革、校园建设以及其他重大改革和重大问题解决方案的报告，提出意见和建议； （三）听取学校年度工作、财务工作、工会工作报告以及其他专项工作报告，提出意见和建议； （四）讨论通过学校提出的与广大教职工
9、利益直接相关的福利、校内分配实施方案以及相应的教职工聘任、考核、奖惩办法； 6 （五）审议学校上一次教职工大会提案的办理情况报告； （六）按照有关工作规定和上级安排评议学校领导干部； （七）通过多种方式对学校工作提出意见和建议，监督学校章程、规章制度和决策的落实，提出整改意见和建议； （八）讨论法律法规规章规定的以及学校与学校工会商定的其他事项。 教职工大会的意见和建议，以会议决议的方式列出。 第十八条 教职工大会每学年至少召开一次会议。教职工大会须有 2/3 以上教职工出席，教职工大会的选举和表决，须经教职工大会教职工总数半数以上通过方为有效。 第十九条 学校设有教导处、德育处、办公室、总务
10、处等职能部门，分别承担相应的管理职能。各职 能部门各司其职、团结合作，提升管理效能，确保各项工作任务圆满完成。 （一）德育处负责学校的德育工作，对学生进行思想品德教育，开展相应的心理健康教育和辅导，制定并落实学校相应工作制度，努力实现校纪严、校风正、教风实、学风活的目标。 （二）教导处负责教学工作，组织全体教师认真贯彻执行国家制定义务教育阶段各学科的课程标准，按照教学计划，对教和学两方面进行管理，切实保证教学质量稳步提高。 （三）总务处负责学校食堂、宿舍、卫生室的管理，负责校舍、经费、财产、设备的供应、保管和维修等工作，为7 教育教学提供后勤保障服务。 （四）办公室负责信息、宣传、文秘、日常事
11、务等工作。协助校长搞好调查研究工作。按照学校领导意见，协调各部门之间的关系，组织完成需各部门共同办理的综合性工作。协同有关部门安排好全校性庆祝活动或接待活动的宣传布置工作，负责接待来访人员。协助校长搞好学校人事调动、职称评定、年度考核、评先评优和离退休人员等工作。管理好学校的党政公章，认真做好党政会议记录。认真细致地办理教职工的调动、转正定级、工资变更及离退休等手续，管理好学校的公用车辆。 第二十条 学校建立健全重大事项决策制度。学校重大事项应在党政主要负责人酝酿提 议、充分调研与征求意见的基础上，由校长召集并主持校务会议审议，经集体讨论，由校长作出决定并组织实施。中国共产党学校基层组织发挥监
12、督保障作用。 凡属教职工大会职权范围的事项，应提交教职工大会审议。 第二十一条 学校建立健全信息公开制度。学校实行校务公开，保障教职工的知情权、参与权和监督权；同时向社会公开学校相关信息，以适当方式为学生及家长了解学生学业成绩、在校表现等提供便利，接受社会、家长的监督。 第二十二条 学校建立健全法律顾问制度。学校聘请常年法律顾问，积极发挥法律顾问在学校处理法律事务工作中的作用 ，完善学校法律顾问聘用管理、考核评价机制。 8 第四章 教育教学管理 第二十三条 学校依据小学管理课程，进行学校教育教学管理活动。学校的主要任务是教育教学工作，其他各项工作均应以有利于教育教学工作的开展为原则。学校应按照
13、国家或省级教育行政部门发布的课程计划、教学大纲进行教育教学工作。 第二十四条 学校建立健全年级组、教研组、备课组等教育教学基层管理机制。 年级组长负责本年级的德育、教学工作，统筹教师 分工与管理、年级教育活动、学生管理工作等。 教研组长负责领导、组织教师进行集体教学研究。教研组 定 期开展教学研究活动，按学校安排参加各种培训和学术活动、贯彻落实教学计划，完成各项教学任务。 备课组长负责组织本组教师进行集体备课和教学研究活动，完成教育教学任务。 第二十五条 学校坚持全员德育原则，实行教书育人、管理育人、服务育人，构建德育目标体系，健全德育管理机制，建立学校、家庭、社会三结合的育人网络，优化德育活
14、动过程。学校加强社会主义核心价值观教育，加强公民意识教育，积极引导学生正确行使、依法维护自身合法权益，并自觉履行相应义务，增强社会责任感。 9 学校认真贯彻实施国旗法，严格执行中小学升降国旗 制度和国旗下讲话制度，进行爱国主义教育。 学校加强法制教育，建立了学校校园法苑，并定期开展法制讲座、法制知识竞答和模拟法庭实践活动，强化学生知法、明法、守法、护法意识和行为。 学校建立了以步步高电子工业有限公司和乌沙社区敬老院为主要教育基地，并充分利用好临近的沙角炮台作为爱国主义教育基地，定期组织开展社会实践教育活动。另外以学校第二课堂为平台，以学校少年宫为依托，以各个兴趣班为单位开展丰富多彩的课外活动，
15、促进学生全面发展，提高学生综合素养。 第二十六条 学校坚持创设班级亮点，优化育人环境。对于班级事务和环 境营造遵循无统一主题，炫个人风采和创班级亮点的原则，把权力放给各个班级，充分发挥班主任和学生的智慧，充分张扬文化个性。学校定期对班级卫生、教室内部板报、过道外墙文化布置等进行评分，致力打造书香教室和文化校园。 第二十七条 学校少年宫丰富学生校园业余生活，满足学生的多元文化需求，培养兴趣特长，提高学生在艺术、文学、书法等方面的素养。 第二十八条 学校贯彻国家课程、地方课程、校本课程三级管理体制。认真执行国家和地方课程计划，积极开发校本课程，形成学校特色课程体系。 第二十九条 坚持以教学为中心，
16、积极进行教 育教学改10 革，开展教学研究，不断更新教育观念，改进教学方法和考试办法，采用现代化教学手段，提高教学质量。 依据课程教学计划实施教学活动。严格执行课程标准，严格按照教育行政部门颁布校历安排学校工作，任何人不得擅自调课停课。停课半天需经校长批准，并报上级主管部门备案，停课一天或一天以上需报上级主管部门批准。认真抓紧教学质量的常规管理和教学评估，认真抓好拟订教学计划、备课、上课、辅导、批改作业，考试各个环节的管理。 学校统一征订教材、学习资料，任何人不得擅自向学生推销各种报刊、学习资料、各类教辅、活动用具，切实 减轻学生的课业负担。 学校、班主任或任课教师不得利用寒暑假、节假日整班性补课，不得歧视后进学生。 改革考试制度。取消期中考试，实行学期综合质量自查考核制，每学年开展好素质教育评价工作，不以考试成绩和升学率高低作为评价和奖励师生的唯一标准。 第三十条 学校积极推进课堂教学改革，通过 推进教学内容、方法和评价制度改革 ， 积极探 索 “以学评教 ”的课堂教学评价方 式， 打造优质高效课堂，积极探索慕课教育新模式，开展 “青教师课堂教学技能大赛 ”和 “骨干教师展示课活动 ”等交流平台，促进 教师专业水平的提高 。 第三十一条 学校严格 执行学校体育工作条例，实施国家学生体质健康标准，按规定开设体育与健康课程，组织开展大课间和课外体育活动，合理开展课余体育训练和
