1、员工绩效评价表（一）姓名： 部门： 聘雇日期： 职等：年度评价 半年评价 特别评价 评价期间不满意 勉 强 好 很 好 优 秀评价项目1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 251工作品质本项不考虑工作量，仅看工作是否正确、清楚、完全。无从观察工作懒散，可避免的错误频繁。附注：经常犯错，工作不细心。大体满意，偶尔有小错误。工作几乎保持正确、清楚；有错自行改正。工作一直保持超高水准。2合作考虑其对工作、同事、公司之态度；是否愿意为人服务及与人沟通；是否愿尝试新观念、新方法。无从观察似乎无法与人合作，不愿接受新事
2、物。附注：时常不能合作，表现不同意的态度；难以相处。大致上与人相处愉快，偶尔会有磨擦。一向合作良好，愿意接受新方法。与同事或主管合作有效；随时准备尝试新观念；与人相处非常好。3工作知识是否了解其工作的要求、方法、系统、设备。无从观察与工作有关之事大部分都了解不够。工作某些方面如能增进相应知识最好。对工作有相当程度的了解。对工作了解全面充分。工作各方面均能掌握，极为优秀。4主动性考虑其在没有详尽指示下的工作能力；其应变才能；在无人监督下的工作情况。无从观察只能照章行事；遵从指示做事，需不断监督。处理新事物容易出错，经常需要监督。经常性工作无需指示；新事物需要监督。极少需监督；主动工作及改进。一直
3、是自主工作；自动增加额外工作；能力极强。5勤勉考虑其贡献于工作的程度。无从观察有机会就偷懒，时常喜欢闲聊。时常忽视其工作。通常能坚守其工作；偶尔会闲逛。大部分时间都能诚恳做事，偶尔需要人提醒。一向可信，能将工作做好。6工作量本项不考虑质的方面，只考虑工作量。无从观察工作慢，从未按时工。低于平均量。 符合要求，偶尔超过。超出平均量。 速度超乎常人，产量比要求的多。7学习能力接受新知识的能力、速度；是否能记忆，能遵循，并予以应用。无从观察若非一再教导，无法消化。学习缓慢但通常能记住；看似吸收而实际上并没有真正消化。学习速度尚可，也能记牢，但偶尔还需要向主管请教。学习快速，记忆良好。超乎寻常的学习速
4、度且完全消化。8出勤考虑工作的规律性和准时性。无从观察请假或迟到早退过多。经常请假或迟到早退。偶尔请假或迟到早退。绝少请假或迟到早退，如无正常理由。从不请假或迟到早退。出勤记录 迟到早退次数 请假天数 旷工天数 员工绩效评价表（二）主 管 的 意 见不 满 意 （ 1-20） 勉 强 （ 21-40） 好 （ 41-60） 很 好 （ 61-80） 优 秀 （ 81-100）主 要 缺 点 ： 主 要 优 点 ：何种培训对员工有益？该员工是否适合本工作？是否该员工工作之余是否在校进修充实自己？如否，什么工作较适合？该员工曾参加何项公司资助的培训？其他意见：员 工 的 意 见主管能够怎样帮助你，
5、使你未来工作更好？试就你的工作、主管或工作环境提出建议性的批评。有无其他工作或培训你较感兴趣，并觉得对你前途有益？其他意见：续表员 工 综 合 工 作 表 现该员工的综合工作表现如何？（请勾出最适合的一项）综 合 工 作 表 现1.表现最好的员工之一 2.表现优良 3.表现满意 4.尚需若干改进才能达到满意的地步 5.需大幅改进才能达到满意的地步 附注：评价人 日期 与被评价人讨论日期 审核人 日期 重要附注：此为您对部属在受评价期间工作绩效的看法。在此期间你一定要确实曾经与其经常沟通并时常注意他（她） ，才有可能借此对其绩效有更进一步的认识。请 记 住：尽量增进您与部属之间相互的了解，彼此明
6、了对工作目标的看法，本评价是以工作而非以个性为导向，倾听对方的意见，你认为满意的部分要明确指出来，要了解如何改进绩效并决定如何具体进行。员工绩效评价表（三）姓名： 部门： 岗位： 评价日期：评价尺度评价项目 对评价期间工作成绩的评价要点优 良 中 可 差1勤奋态度A严格遵守工作制度，有效利用工作时间；B对工作持积极态度；C忠于职守，坚守岗位；D以团队精神工作，协助上级，配合同事。14 12 10 8 614 12 10 8 614 12 10 8 614 12 10 8 62。业务工作A正确理解工作内容，制定适当的工作计划；B不需要上级详细的指示和指导；C及时与同事及合作者沟通，使工作顺利进行
7、；D迅速、适当地处理工作中的失败及临时追加任务。14 12 10 8 614 12 10 8 614 12 10 8 614 12 10 8 63管理监督A以主人公精神与同事同心协力努力工作；B正确认识工作目的，正确处理业务；C积极努力改善工作方法；D不打乱工作秩序，不妨碍他人工作。14 12 10 8 614 12 10 8 614 12 10 8 614 12 10 8 64指导协调A工作速度快，不误工期；B业务处理得当，经常保持良好成绩；C工作方法合理，时间和经费的使用十分有效；D工作中没有半途而废，不了了之和造成后遗症的现象。14 12 10 8 614 12 10 8 614 12
8、10 8 614 12 10 8 65工作效果A工作成果达到预期目的或计划要求；B及时整理工作成果，为以后的工作创造条件；C工作总结和汇报准确真实；D工作熟练程度和技能提高能力。14 12 10 8 614 12 10 8 614 12 10 8 614 12 10 8 61通过以上各项的评分，该员工的综合得分是： 分2你认为该员工应处于的等级是：（选择其一） A B C DA240 分以上；B240-200 分；C200-160 分；D160 分以下。3评价者意见4评价者签字： 日期： 年 月 日行政人事部评定：1评语： 2依据本次评价，特决定该员工： 转正：在 任 职 升职至 任 续签劳动
9、合同 自 年 月 日至 年 月 日 降职为 提薪降薪为 辞退 普通员工年度绩效评价表姓 名 职 务 评 价 人事 业 部 评价区间 年 月 年 月评价尺度及分数优秀（10 分） 良好（8 分）一般（6 分） 较差（4 分） 极差（2 分） 评分 本栏平均 权重系数1.工作素质 仅考虑工作的品质，与期望值比较，工作过程、结果的符合程度（准确性、反复率等） 。2.工作量 仅考虑完成工作数量。职责内工作、上级交办工作及自主性工作完成的总量。3.工作速度 仅考虑工作的速度，完成工作的迅速性、时效性，有无浪费时间或拖拉现象。工作业绩4.工作达成度 与年度目标或与期望值比较，工作达成与目标或标准之差距，同
10、时应考虑工作客观难度。45.计划性 工作事前计划程度，对工作（内容、时间、数量、程序）安排分配的合理性、有效性。6.应变力 针对客观变化，采取措施（行动）的主动性、有效性及工作中对上级的依赖程度。7.改善创新 问题意识强否，为有效工作，在改进工作方面的主动性及效果。8.职务技能 对担任职务相关知识的掌握、运用，工作的熟练程度。9.发展潜力 是否具有学识、涵养，可塑程度。工作能力10.周全缜密 工作认真细致及深入程度，考虑问题的全面性、遗漏率。11.合作性 人际关系，团队精神及与他人（部门）工作配合情况。12.责任感 严格要求自己与否，遵守制度纪律情况。13.工作态度 工作自觉性、积极性；对工作
11、的投入程度，进取精神、勤奋程度、责任心等。14.执行力 对上级指示、决议、计划的执行程度及执行中对下级检查跟进程度。工作态度15.品德言行 是否做到廉洁、诚信，是否具有职业道德。评价得分 （14 项平均分）4 +（510 平均分）3 +（1115 项平均分）3 = 分 出勤：迟到、早退 次0.5 + 旷工 天2 +事假 天0.4 +病假 天0.2= 分 处罚：警告 次1 +小过 次3 +大过 次9 = 分出勤及奖惩 奖励：表扬 次1 +小功 次3 +大功 次9 = 分总 分 分 - 分 - 分 + 分 = 分评价等级 A90 分以上 B7089 分 C 4069 分 D40 分以下评价者意见高二级管理者评价: 高一级管理者评价: 评价者管理者签字:*注:本表为 360 度绩效评价表。
