1、华高幼儿园 2016 学年 2016 学年度 第 二 学期学校家庭教育指导工作总结 时光荏苒， 转眼 2016 学年第 二 学期 即将结束 ， 本学期我园完成了一级园复验工作 ， 我园的家庭教育指导工作也在接受复验的过程中得到了进一步的完善和提高， 现总结如下： 一、坚持有序管理 1、计划制定 家教组在学期初结合园务计划和保教工作重点制定可操作性家庭教育指导学期计划，具体目标措施，并落实到每月具体工作安排之中。对本学期有详细的家教指导工作总结，针对学期内家庭教育指导工作达成情况总结工作成绩，反思存在问题，提出改进措施。 2、家委会管理 我园 家长 的 “参政议政”意识 的不断增强， 班级 家委
2、会的主人翁意识逐渐凸显。首先，园方积极发挥家委会监督保障作用，做好园务工作公开，伙食收费透明，园内大活动集体商议，围绕发展规划课题研究共建和谐家园合作氛围。其次，我们注重充分调动三级家委会参与幼儿发展、班级活动商榷，发挥家委会沟通桥梁作用，建立教师和家长之间的良好合作伙伴关系。另外，我们积极支持鼓励各级家委会根据家长的兴趣爱好开展各类家长间或亲子间的互动活动。 3、家教核心组 结合我园两部规模和班级数较多的实际情况，我们积极发挥家教核心组的力量，形成了以园长为引领，以家教组长为主导、以年 级组家教负责人为代表的家教核心组。核心组结合上级家教工作指导要求和学校家庭教育指导活动需求开展会议或讨论活
3、动，商讨学校园内具体家庭教育实践工作内容细则以及操作方法等，使我园家教工作变得更有序，工作落实更到位，指导效果更显著。 二、 加强教师指导 本学期我们结合教师对召开班级家长会工作中存在的困惑开展了新学期如何开好班级家长会校本培训指导，首先由学校优秀家庭教育指导老师提供新学期班级家长会范例，然后让全园教师开展观摩学习讨论，接着由每班结合本班实际情况进行修改调整，最后落实召开各班新学期班级家长会。这样以班 级实际家庭教育指导工作内容开展的校本培训指导，使园内教师受益颇多。 华高幼儿园 2016 学年 我们还结合区内和署内开展的关于 班级微信群建设问题开展了以年级组为单位的讨论交流活动。每位老师都谈
4、了自己在开展班级家庭教育指导工作中使用班级 群的情况，其中有许多是班级群 使用中碰到的 困惑问题，也有许多教师在使用班级群过程中积累的经验。教师们都用自己的实际案例和同伴分享了自己在遇到不同家长出现的问题以及解决的策略。这样的交流活动提高了教师的家庭教育指导实践能力，也让我们的家庭教育指导校本培训变得更有效。 三 、 落实 常规工作 二三 月份完成工作： 1、 制订 了新一学期家长工作计划，根据园务计划合理安排每月工作重点。 2、 3 月 10 日召开了园级家委会会议和园级家委会分组会议，交流本学期园内主要工作，征询家委会成员对我园工作的各项意见建议。 3、 三个年级分别召开了班级家长会，中、
5、大班召开了年级家长讲座。 4、 结合新区家教工作会议精神，召开了园级家教核心会议，商讨幼儿园近期工作重点，各项工作分配落实责任到人。 5、 结合新学期各班需要召开家长会的需求，开展了如何开好班级家长会的校本培训活动，通过经验交流、优秀班级家长会范本介绍，引导教师首先要做好召开家长会的准备工作，其次在召开家长会时 要有一定的指导性和交流艺术性。 完成复验前的家教资料整理汇总工作。 四 月份完成工作： 6、 大班年级进行了幼升小信息收集和登记核实等工作。 7、 参加署内家教教研活动，交流了我园班级微信群建设的经验防截拦堵，不如传经送宝，获得了姐妹园同仁的一致好评。 8、 完成了一级园复验家教资料整
6、理汇总工作。 9、 组织家长参与了一级幼儿园复验问卷调查工作。 五 月份完成工作： 1、 开展了第七届艺术节宣传活动和艺术节作品展示活动，色彩鲜艳、画面丰富、形式多样的艺术作品展示得到了家长的一致好评。 2、 小、中班年级组分别精心设计了“迎六一”艺术节亲子活动方案，并积极筹华高幼儿园 2016 学年 备，为六月一日亲子活动的顺利开展做好全方位准备。 3、 家委会课程组、保育组、义工组分别开展了家长助教活动、家长义工服务活动和幼儿园点心观摩活动等。 4、 东西园分两天开展了“碧海金沙”亲子春游活动。 六月份完成工作： 1、 结合期末家长工作资料汇总和新区关于社区家教指导点工作指示召开了两次家教
7、核心组会议，就以上事宜进行了商讨，落实具体工作要求。 2、 以年级组为单位开展了 关于班级微信（ QQ）群运作中的困惑和思考 家庭教育指导工作校本培训话题讨论活动，鼓励教师直视 班级群管理工作，积极发挥班级群的家校沟通作用。 3、 大班年级开展了毕业典礼艺术展示活动，得到了家长的一致好评。 4、 在完成小班招生工作的基础上，召开了下一届小班新生家长会。 5、 新一届小班家访工作已经逐步开启。 6、 完成了本学期班级家庭教育指导工作及家教管理组资料收集上交工作。 四 、 深入 课题 研究 我园目前拥有 跟进式家庭教育指导模式的实践与研究 上海市“十三五”家庭教育市级课题 。 本学期我们 根据 课
8、题 计划，结合我园家庭教育指导工作内容开展了 幼儿 礼仪节家庭跟进式指导活动和幼儿艺术节跟进式家庭教育指导活动。如我们在班级开展幼儿礼 仪教育的同时，引导家长关注幼儿家庭中的礼仪行为习惯，做到家园同步指导。又如我们学校在开展艺术节各类艺术指导活动的过程中，将我们的指导内容和指导作品展现给家长，鼓励家长积极参与艺术节亲子制作活动，和孩子一起欣赏伙伴的作品，感受艺术的魅力。再跟进式家庭教育指导课题研究中，我们的 老师 学会了思考：怎样的 的家庭指导 方式能更好的调动家长的参与度 ？我们的家长 对 学校 的教育教学 工作 给予了很大的肯定和认可 ， 而我们的孩子也在 活动中的各种能力的提高。 五 、
9、社区 多方 合作 本学期，我们 除了积极完成社区早教工作任务和社区早教指导点工作任 务外，我们还和周边几个单位完成几项共建活动。如参加了高行镇的“大手牵小手华高幼儿园 2016 学年 爱心义卖”活动；和金苹果学校联合开展的艺术活动；和华高小学开展的幼小衔接活动；以及我们的远足活动等都得到了周边许多单位的大力支持。 六 、 存在问题 1、 “跟进式家庭教育指导的实践与研究”课题 需要继续探索家庭教育指导的跟进策略，观察记录跟进指导的效果，使课题研究落到实处 。 2、 本学期学校家委会工作成果不够显著，如何更好的发挥学校家委会的力量，让学校家委会成为我园家庭教育指导的坚强后盾，需要继续努力 。 3、我园和周边单位社区活动开展有效，但是 缺少制度化管理，思考可以和相关合作单位签订共建协议，充分挖掘利用周边社区资源，形成有效管理机制。
