1、中 北 大 学毕 业 论 文正确处理煤矿安全与各个环节的关系学生姓名： 学号： 学 院： 函授站点： 34 函授站 专 业： 指导教师： 2009 年 10 月中北大学成教学院矿山安全技术与监察34i正确处理煤矿安全与各个环节的关系摘 要：本文围绕当前我国煤矿安全生产工作情况，提出了煤矿生产中存在的各个关系,并围绕煤矿生产各环节中的问题加以分析，对如何处理煤矿安全与各个环节的关系做了详细说明，抓好安全生产工作意义重大，在开展该项工作时不仅需要始终不懈地坚持安全第一的方针，而且在安全生产的实践中还必须处理好其内在的各种关系。此论文的主要内容包括以下几个部分: 安全与生产效益的关系; 偶然事件以及
2、突击持久事件硬件与软件的关系;工作与亲情关系关键词：如何，正确，处理，安全与各环节，关系iiAbstractThis paper focus on the current situation of Chinas coal mine safety production work proposed coal production in the various existing relationships, and various links around the coal mine production problems in analyzing how to deal with all aspe
3、cts of mine safety and has done a detailed description of the relationship between the a good grasp of production safety work is of great significance in carrying out the work, not only unwavering policy of safety first, but also in the practice of safe production must also deal with its internal re
4、lationships.This paper mainly covers the following sections: the relationship between safety and production efficiency; fortuitous events, as well as assault and lasting relationship between the event of hardware and software; the relationship between work and family tiesKey words: How to correctly,
5、 processing, security and the link betweeniii目 录引 言 .1一 煤矿安全生产中存在的各种关系 .2二 安全与生产效益的关系 .2一、安全与生产的关系 .2二、安全与效益的关系 .2三 偶然事件以及突击持久事件的关系 .3一、偶然性和必然性的关系 .3二、突击与持久的关系 .3四 硬件与软件的关系 .4五 偶然事件以及突击持久事件的关系 .4一、爱护与袒护的关系 .4二、情治与严治的关系 .5六 安全与教育的关系 .5一、安全意识与教育的关系 .5二、安全素质与教育的关系 .5三、安全责任与教育的关系 .6结束语 .7参考文献 .8致 谢 .9中北
6、大学成人教育学院 2009 届毕业论文1引 言煤矿企业只有安全稳定，才能保证矿区安定团结。不管企业机制、组织形式、经营方式怎么变，抓安全就是抓全局、抓效益，安全工作是一项时刻放在首位的工作。改革任务越繁重，经济形势越严重，越要把安全工作放在企业改革发展的大局中来对待。在煤矿抓安全工作的过程实践中，避免不了要解决实际遇到的各个关系，因此正确处理各个环节的关系，对煤矿的安全生产有着重要意义。本设计编写过程中，得到了老师和同学的大力支持，特别是王振荣老师提供了大量有价值的资料，谨在此表示衷心的谢意！限于本人的水平不足，难免有一些遗漏和失误。敬希老师和教授批评指正，学生将不胜感激！中北大学成人教育学院
7、 2009 届毕业论文2一 煤矿安全生产中存在的各种关系当前我国安全生产工作紧紧围绕经济建设这个中心而开展，通过各级部门、企事业单位的共同努力，安全生产表现出良好的局面，有效地减少了各类事故发生，建立了良好的安全生产环境和秩序，可以说安全生产是建立发展社会主义市场经济一个不可忽视的重要条件。因此，抓好安全生产工作意义重大，在开展该项工作时不仅需要始终不懈地坚持安全第一的方针，而且在安全生产的实践中还必须处理好其内在的各种关系。通过实践，发现在安全生产中存在着这样几种关系，安全与效益的关系, 安全与生产的关系, 偶然性和必然性的关系, 突击与持久的关系, 硬件与软件的关系, 爱护与袒护的关系,
8、情治与严治的关系以及安全与教育的关系等，正确处理好各类关系，是煤矿安全生产的重要基础。二 安全与生产效益的关系一、安全与生产的关系在安全与生产的关系上，有些人将它们对立起来，视为一对矛盾，这种认识是错误的和片面的。安全与生产之所以不是一对矛盾，就是因为它们根本不是对立着的双方，而是相互依存关系，安全是伴随着生产而言的，没有生产就没有安全。生产过程中必须保证安全，不安全就不能生产。人们常说：“安全促进生产，生产必须安全“就是这个道理。在认识安全与生产的关系上，我们必须坚持唯物辩证法，用对立统一的观点来观察、分析事物和现象，既要承认安全与生产存在着本质的必然联系，又要承认安全与生产之间存在着区别，
9、正确理解与掌握安全生产的辩证关系，反对纸上谈兵，只见局部、不见整体观点，杜绝把安全与生产完全割裂开来的片面孤立的思想，特别是在当前市场经济的新形势下，必须克服安全工作“说起来重要，做起来次要，忙起来不要“的错误思想，树立“一切为安全工作让路，一切为安全工作服务“的观念，坚持安全为天，安全至上，把安全第一的方针落到实处，落实到井上井下的全方位、全过程。二、安全与效益的关系就煤矿整体工作而言，经济效益是中心，这是企业全部工作的目的和归宿，但中北大学成人教育学院 2009 届毕业论文3在具体生产过程中，必须坚持安全第一，不安全不能生产。煤矿对安全生产有特殊要求，煤矿的效益对安全生产有特殊要求。煤矿的
10、效益主要来自于煤炭生产，如果没有安全保证，生产煤炭就是一句空话。事实上，一个煤炭企业安全生产的情况如何，必须会影响企业的效益。企业发生事故总要或多或少造成经济损失和伤亡，还要花费一定的人力、物力、财力和时间去处理。这本身就是直接的经济损失。此外，由于工亡事故的影响，职工人心不稳，出勤难以保证，生产难以进行，这也是无法估量的损失。由此可见，安全生产对煤矿至关重要。但是也应看到，安全毕竟不完全等于经济效益，安全上去了并不等于经济效益就能提高。由于有的国有煤矿多年来在计划经济模式下运行，企业效益低下，亏损严惩，因此必须深化企业改革，转换经营机制，降低生产成本，保证煤炭质量，提高经济效益。事实证明，效
11、益与安全是煤矿企业的两项根本性任务，企业领导必须坚持两手抓，要以安全保效益，以效益促安全，不能顾此失彼，也不能厚此薄彼。三 偶然事件以及突击持久事件的关系一、偶然性和必然性的关系在安全生产中中，常有人以偶然两字来分析和解释各种事故。比如，若发生死亡事故，便以事出偶然来开脱，这种偶然显然不符合事物的发展规律，对搞好安全生产是十分有害的。认真分析煤矿发生的各类事故，我们都可以得出一个共同结论。任何一起看似偶然的事故，其背后都可以找到隐藏着的规律。每一起事故的发生，尽管有各种偶然因素，但终究是“三违隐患事故“的结果。无论分析追查哪起死亡事故，都能找到发生事故的根源。看似偶然的事故，其实都是必然。安全
12、工作不同于其它工作，它来不得半点的马虎和精心大意。要搞好安全生产，必须从基础工作入手，狠抓管理，从严要求，从严把关，从严考核，从严奖惩。只要坚持严字当头，认真强化安全管理，能逐步掌握安全生产的主动权，杜绝事故的偶然而走向成功的必然。二、突击与持久的关系安全生产涉及到井上井下，方方面面，有些工作需要集中时间、集中力量突击完成，在一段时间内形成高潮。同时，还要注意日常巩固，避免一阵风，走过场行为。这就需要持之以恒，做扎实细致的工作。在安全生产实践中，注重把二者有机中北大学成人教育学院 2009 届毕业论文4地结合起来，通过集中抓打开工作新局面，通过经常抓使工作深入持久，不断巩固发展。如每年 5 月
13、开展的全国安全生产周活动，一年一个主题，一年一个重点，通过短短的一周时间集中优势兵力，打好突击战。在此基础上抓巩固，求提高，达到以周促月，以月促年的目的。这里的关键问题是要处理好突击与持久的关系。在这方面，我们有经验，也有教训。四 硬件与软件的关系安全生产中的硬件与软件是指装备与管理两个方面。搞好安全生产没有先进的装备不行，这是安全生产中的硬件。随着井下采拙机械化水平的不断提高，硬件建设已经取得了长足进步，特别是综采综掘机械化已经在安全生产中显示出它的优越性，起到了不可低估的作用。硬件水平的提高，为了搞好安全生产打下了坚实的基础。在抓好硬件的同时，我们也要注重狠抓软件建设，深安全管理，狠抓职工
14、培训，促进职工队伍安全素质的提高，把硬件与软件有机地结合起来，使之成为鸟之两翼，车之两轮，相辅相成，互相促进。但也必须看到，同样的装备，同样的条件上，同在一个矿生产，有些班队平安无事，有些班队则发生事故。其原因就是没有处理好硬件与软件的关系。实践证明，硬件仅仅是搞好安全生产的基础，在抓好硬件的同时，不能放松软件建设。必须坚持“装备、培训、管理“并重的原则：五 偶然事件以及突击持久事件的关系一、爱护与袒护的关系爱护与袒护虽然只有一字之差，但有原则上的区别。然而，在安全生产中由于有些领导对爱护的认识有偏差，往往错把袒护当爱护，这样，必须给安全生产带来负面效应。在安全产中，各级领导担负着重要的使命和
15、职责，领导干部爱护下属既是领导工作的需要，也是安全生产的需要。如何才是爱护下属呢？各级领导要把对下属的爱护全部体现到安全管理中。寓爱于严，严要求、严检查、严监督、严管理、严追查、严处理才是真爱护。对于下属发生的违章行为和责任事故不姑息、不迁就，该教育就教育，该追查就追查，该处罚就处罚，该撤职就撤职。这样才是真正的关中北大学成人教育学院 2009 届毕业论文5心下属，爱护下属。而在安全生产中，确有少数领导干部错把袒护当爱护，他们把严格要求同爱护下属对立起来，一味地讨好、迁就下属，结果帮了倒忙。对下属的违章指挥和违章作业如果袒护，表面看来是关心爱护，实际上是害了下属，往往导致事故的发生。二、情治与
16、严治的关系情和严只是两个字，说起来简单，做起来可就难了。在安全生产中，许多单位恰恰在情和严的问题上处理不好，使自己陷入被动的处境。究其原因，问题就出在他们处理情和严的关系上。情和严，也可视作一个对立的统一体，情应该出于严治之中，严应该立姜堰情治之上：两者是不应分离的。而在安全工作中，有些人往往处理不好两者关系，以致顾此失彼，易走极端。有的一味强调情治，使管理失去严肃性和权威性，甚至放任自流，弄得松松垮垮，无章可循，不可收拾。有的一味强调严治，使管理变成一堆冷冰冰的条文，管理者和被管理者之间没有思想和感情的沟通，管理自然达不到目的。在如何处理情治与严治的问题上，要做到适而有度，恰到好处，情中有严
17、，严中有情，只有这样，才能搞好安全管理，促进安全生产。六 安全与教育的关系一、安全意识与教育的关系牢固树立四个安全信念，开展安全意识再认识活动。积极教育引导职工树立“安全第一” 、 “事故的对立面是隐患” 、 “生命至高无上” 、 “一切事故皆可预防”的信念，打破职工对安全生产工作的传统认识，突出安全工作之于诸多方面的极端重要性。广泛开展对“安全隐患事故” 、 “本质安全” 、 “预防为主” 、 “安全责任”的再认识活动，推广应用全新安全操作方法，规范职工上岗行为，做到“我的责任我知道，我的责任我落实，企业安全我负责” 。整合提炼职工认同文化资源。通过对矿井安全愿景、安全誓词、核心理念、价值观
18、、质量理念、责任理念、管理理念、执行理念、培训理念、宣传教育理念、自主管理理念、安全荣辱观、安全道德和安全哲学等内容的培育总结，在氛围上增强职工的自我安全意识，借助安全差异管理和安全自主管理，打造本质安全型矿井。 。二、安全素质与教育的关系运用安全教育“十种方式” ，提升职工安全素质。主要依靠愿景引导、媒体宣传、中北大学成人教育学院 2009 届毕业论文6主题活动、典型激励、自助训练、深度汇谈、 “四个一”活动、薄弱人物差异教育、心理说明书和品格训练等十种渠道和方式，在学习中、工作中、生活中不断深化安全教育，确保安全宣传教育每月都有新重点、每季都有新主题、每年都有新亮点，职工安全素质每天都有新
19、提升。建立科学培训体系，注重提高职工内在素质。一是激发共鸣，转变安全教育培训需求的主体。开展引导式教育，达到循循善诱，触动心灵的目的。二是着眼实效，研究安全培训方法。结合安全生产实际，借鉴国内外先进经验，整理归纳出适合本矿安全教育的理性灌输法、按需施教法、师徒结对法、超前教育法、典型刺激法、自我教育法等 8 种方法。三是突出实践，建设实景培训基地。投资 1200 万元建成职工培训基地，建有 4 个实际操作训练车间，安设培训装备 20 余种，能够满足采煤、掘进、机电、运输、通防五个专业 23 个工种的岗位操作和系统训练。三、安全责任与教育的关系在自主安全管理模式下，积极对安全岗位责任制进行深化，
20、安全管理控制措施更加具体，更具可操作性，围绕安全生产做到了安全职责与安全权力的统一、安全能力与岗位要求的统一、考核与奖惩的统一。一是客观分析职工素质，把握岗位安全的薄弱环节。将“三违行为”分为侥幸型、麻痹型、情绪型、冒险型、逆反型、盲目型、迷信型、凑合型、松懈型等九类。二是树立安全生产认同感，增强自主保安意识，消除职工对安全管理的敌对情绪与逆反心理。三是强化职工岗位安全工作能力。从教育引导、业务培训、监督管理等方面入手，强化职工自主保安意识，规范职工行为，增强岗位人员安全工作能力。还要建立岗位安全行为自律考核机制。各区队建立“职工行为自律评估和考核办法” ，每班由班组长对职工进行个人行为自律评估并点评，安监员对评估进行监督，根据评估结果将职工分为甲乙丙三类，并当月明确落实奖罚。
