1、校园网站设计 目 录第一章：诸论.111 设计思想112 开发工具的选用及介绍.1第二章：网站总体分析与设计 221 网站系统分析.222、主页设计 323、数据库设计 4第三章：详细设计 431 家长学校联络簿432 网上图书馆 113.3 网上评优投票系统 2034 达级考试在线查分系统与计数器的制作22.第四部分：系统的使用说明与安装 25第五部分：参考文献： 26附录：源文件代码 27第一章 诸论在 Internet 飞速发展的今天，互联网成为人们快速获取、发布和传递信息的重要渠道，它在人们政治、经济、生活等各个方面发挥着重要的作用。Internet 上发布信息主要是通过网站来实现的，
2、获取信息也是要在 Internet“海洋”中按照一定的检索方式将所需要的信息从网站上下载下来。因此网站建设在 Internet 应用上的地位显而易见，它已成为政府、企事业单位信息化建设中的重要组成部分，从而倍受人们的重视。为了更好的办学，提高学校知名度，特构建长沙市工商职业中专学校网站。1 1 设计思想通过网站，全面宣传，展示学校风采、优点与特色，发布学校的重大活动安排与招生政策，增强家长与学校之间的联系，在 Internet 上实现完成部分校务，提高办事效率。1.2 开发工具的选用及介绍ASP 的优势：Active Server Pages：“动态服务器网页” ，一般简称为“ASP” ，AS
3、P 之所以能受到大家的重视与使用的原因，主要在于所产生的执行结果都是标准的 HTML 格式，而且这些程序是在网络服务端中执行，使用一般的浏览器（如 IE 或 Netscape）都可以正确地获得 ASP 的“执行”结果，并且将这 ASP 执行的结果直接在浏览器中“浏览” ，不像 VBScript 或 JavaScript 是在客户端（Client ）的浏览器上执行，若使用 VBScript 来设计程序，客户端（lient ）在浏览器中可以显示程序执行的结果，可是，客户端（lient ）若使用Netscape 浏览器就无法显示 VBScript 的执行结果。的特点：任何开发工具皆可发展只要使用一般
4、的文书编辑程序，如 Windows 记事本，就可以编辑。当然，其他网页发展工具，例如，FrontPage Express、 rontPage 等也都可以；不过还是建议你用记事本来写，既省钱又方便，若是使用那些所见即所得的网页编辑来写，可能会发生一些意想不到的离奇状态。通吃各家浏览由于 ASP 程序是在网络服务器端中执行，执行结果所产生的 HTML 文件适用于不同的浏览器。语言相容性高ASP 与所有的 ActiveX Script 语言都相容，除了可结合 HTML，VBScript、Java Script、Active X 服务器组件来设计外，并可经由“plug-In（外挂组件模组）的方式，使用
5、其他厂商（Third Party ）所提供的语言。隐密安全性高如果我们在浏览器中直接查看网页的原始代码，就只能看到文件，原始的程序代码是看不到的！这是因杰程序先于网站服务（eb Server）端执行后，将结果转换成标准文件，再传送到客户端（Client）的浏览器上，因此，我们所辛苦撰写的程序并不会轻易地被看见进而被盗用。易于操控数据库可以轻易地通过DBC(Open Database Connectivity)驱动程序连接各种不同的数据库，例如：Acess、 Foxpro、dBase、Oracle 等等，另外，亦可将“文本文件”或是”Excel” 文件当成数据库用。面向对象学习容易具备有面向对象
6、（bject-Oriented）功能，学习容易，提供了五种方便能力强大的内建对象：Request、Response 、Sever、Application 以及 Session，同时，若使用内建的“Application”对象或”Session”对象所撰写出来的程序可以在多个网页之间暂时保存必要的信息。ASP 的六大内部对象对象名称 功能描述RequestResponseServerSessionApplicationObjectContext 从客户端取得信息将信息送给客户端提供一些 Web 服务器工具储存在一个 Session 内的用户信息，该信息仅可被该用户访问在一个 ASP-Applic
7、ation 中让不同的客户端共享信息可以用来配合 Microsoft Transaction 服务器进行分布式事务处理所以我选择了 ASP 结合 Frontpage 架构长沙市工商职业中专学校网站第二章 网站总体分析与设计21 网站系统分析根据前面的设计思想进行分析，按照系统开发的基本观点对网站进行分解，从内容上可对网站作如下划分：l 学校风采 通过学校概括、教师风采、校园之星及部分图片等内容来展现。l 优点特色 通过新闻、生动活泼的教育教学栏目来展现。l 信息发布 通过公告栏、信息查询等栏目来实现，内容有招生政策、 活动安排等。l 部分校务 根据校务的公开程度与参与人数的多少，特选择图书管理
8、、评优、考试查分、家校联系四大校务在网上实现。2.2 主页设计网站主页采用静、动相结合的方式，即静态的主画面和动态的图片相结合，体现学校的勃勃生气，静态主页方式介绍学校风采、优点特色、信息发布，对于四大校务，就得利用与数据库结合的技术建立数据库查询管理系统，采用交互式的动态的 web 画面来实现。主页结构图注：带下划线的表示是链接方式23 数据库设计采用的数据库是 Microsoft Access ，拟建立 teach.mdb 库文件，包含如下几个表文件：allmessage 留言信息表Libbooks 图书信息表Libcategories 图书类别信息表Libemps 图书馆用户信息表；st
9、ud 学生信息表第三章 详细设计31 家长学校联络簿311 功能：利用 SQL 语法过滤特定的家长留言意见，让老师可以针对某位特定学生家长所发表的意见作出独立的回答，同时，家长在发表个人意见时，若认为意见内容涉及敏感的话题或是意见内容涉及私人隐私，都可用“悄悄话”的方式发言，这些“悄悄话”将不会被显示出来让大家看到，当然，老师拥有管理的能力，只要以密码登录管理模式，就可以进行各个学生家长的单独意见回复，而且还能看到家长们所留下的“悄悄话” 。312 组成构造共分成六大部分：1， 意见留言结果网页 guest.asp：用来显示家长发言与老师回复内容，同时还具备一般模式与管理模式两种显示方法。2，
10、 家长发言表单网页 addmsg.asp：让学生家长填写发言内容并选择发言性质。3， 家长发言数据处理 ASP 程序 add.asp：处理家长发表的意见数据，同时将这些意见数据记录起来并将网页显示转向至意见留言结果网页。4， 老师回复表单网页 teachans.asp：让老师针对某位特定学生家长所发表的意见作出独立的回答。5， 老师回复数据处理 ASP 程序 anssave.asp：处理老师回复的数据内容，同时将这些意见数据起来并将网页显示转向至意见留言结果网页。6， 数据表文件 allmessage：用来储存家长发言数据与老师回复数据的 Access 类型数据库文件。“数据表文件”负责存放家
11、长发言数据与老师回复内容的数据记录，为 Access 类型的库文件，将它定名为：“message.mdb” 。下图为家庭联络簿的组成与流程图：老师回复 家长留言 读入 写入写入313 数据库结构设计数据库文件”teach.mdb“中的数据表 ” allmessage“的栏目设置，如下图：字段名 字段类型314 界面设计与重点、难点代码的设计数据库与留言显示程序网页家长发言与老师回复的内容数据全部储存在数据库中，要在网页中显示目前的家长发言与老师回复数据，必须先进行数据库的链接与打开，要链接数据库我们必须使用 ADO 对象群的 Connection 对象；而要打开数据库则必须使用 ADO 对象群
12、的 Recordset 对象，程序：set cn=server.createobject(“adodb.connection“) cn.open “filedsn=c:program filescommon filesodbcdata sourcesms access database.dsn“set rs=server.createobject(“adodb.recordset“)sql=“select * from allmessage order by 留言时间 desc“rs.open sql,cn,1,1Recordset 对象是负责浏览与操作从数据库取出来的数据，Connectio
13、n 对象只负责与数据库进行链接的动作，并不能使用数据库内的数据，因此必须建立一个可以存取数据库数据的Recordset 对象，使用 RS.Open 方法存取”teach.mdb ”数据库RS.Open SQL,CN,1,1使用 open 方法来打开数据表或执行 Select 指令参数设置如下：1， 参数一（SOURCE ）:为欲打开的数据表或 SQL 指令。2， 参数二（ActionConnection）:指定一个已打开的数据库对象，将此参数设为链接我们已经建立好的 Connection 对象“CN” 。3， 参数三（ CursorType）：指定 Recordset 的打开类型，1 为可读写
14、且可自由移动。4， 参数四（LockType ）:指定锁定类型，1 为只读。数据排序与 SQL 指令1 Select 指令的筛选语句：格式： SelectFrom在 SQL 语言中：“Select”数据表“中选取某些“栏位”的数据.2.如果要选取的数据表数据包含了一个以上的栏位，则我们可以利用“， ”逗号来栏位名称隔开。3 如果要选取的数据表数据包含了全部的栏位，则可以利用万用字符“*”来代表全部的栏位。可排序数据的 Select 指令1 当我们希望被选取出来的数据记录数据能够依据某个或某几个栏位的内容来排序时，只要将这些排序依据的栏位摆放在“Order By“保留字之后，然后将这处排序的语句
15、连接在”SelectFrom“后面就行了。2 “Order By“默认的排序方式是“由小排到大” ，但若是希望排序方式是“由大排到小”，则我们可在栏位名称后再加上“Desc“保留字！将排序方式改为”由大排到小“。在“显示留言意见”网页中的打开数据库 ASP 程序中的语句：SELECT*From allmessage order by 留言日期 Desc功能为：从数据表“allmessage “中取出所有栏位的数据，并将取出的数据记录内容依照 ”留言日期“栏位使用的”由大排到小“排序方式进行排序。留言显示网页的管理模式“显示留言意见”的网页就必须具备显示模式选择的功能，当显示模式在一般情况时要能
16、显示家长们的一般性发言，同时还得将“悄悄话“的发言隐藏起来。当老师以密码登录成为管理模式时，则必须将一般性发言与悄悄话发言的数据全部显示出来，同时还得让老师们可以针对某位特定学生家长所发表的意见作出独立的回答。这两个情况是通过密码登录管理模式的 ASP 程序实现的：窗体顶部离 开 管 理 模 式 密码： 教 师 管 理 窗体底部在这段网页语句中，利用 Session 对象来记录目前的工作模式。当我们第一次进入“显示留言意见”网页的时候，我们所见的网页画面一定是一般！因为 Session 尚未被建立，因此它的“变量”值一定不会是“yes” ，所以网页中会出现一个输入密码进入“教师管理”模式的栏位
17、，只有当我们输入密码按下“教师管理”的按钮组织上发 ASP 程序中的进入管理模式语句后，Session 对象才会被建立，同时， “checkedit“Session 对象变量值被设置为“yes“，所以我们就进入了能将一般性发言与悄悄话发言的数据全部显示出来，同时还让教师们可以针对某位特定学生家长所发表的意见作出独立回答的管理模式页面。留言显示网页的分页当家长的发言与老师回复的数据笔数太多时，一次要将全部的数据内容显示在网页中，等待网页下载的时间太长了，因此采用固定笔数分页浏览方式来显示网页。要进行分页显示，得先知道目前有多少笔的留言数据，而留言数据笔数可以通过 Recordset对象的“Rec
18、ordcount “（记录个数）属性得知，我们将每 10 笔数据为一单位分页显示：count=rs.recordcountif count/10(count10) thentotalpage=(count10)+1else totalpage=(count10)end if“/”为浮点数除法， “”为整数除法。跳页选择的 ASP 程序语句所有的发言数据采用固定笔数分页浏览的方式来显示后，还要提供一个跳页链接显示的功能，让浏览者可以选择希望浏览的页次进得浏览，ASP 程序语句：pagecount=0rs.movefirstif request.querystring(“topage“) 遍历 R
19、SCategories 记录集中的每个记录，并作为一个选项添加到列表中，而记录集中CategoryName 同时作为显示值和传递值：本页面还包含一个指向添加图书页面的链接。搜索结果页面搜索页面的代码获取与访问者查找规则相匹配的图书，然后将这些图书显示给访问者。搜索页面上的表单包含一个选择控件和一个文本控件。选择控件中的选项是用可搜索 的字段填充的：需要用一个记录集来保存与访问者的查找规则相匹配的记录：set RSBooks = conn.Execute(“select BookID, Author, Title, Subject from LibBooks where “ _& Request
20、.Form(“SearchField“) & “ Like %“ & Request.Form(“SearchCriteria“) & “%“)注意：，符号%表示的是一个广义搜索。这一点类似于 ACCESS 中的符号*。然后将所找到的书以表格形式显示出来。代码如下：书名: 著者: 主题: 图书页面图书页面的代码显示图书的有关信息，以及管理图书的出借操作。该页面通过 Querystring 传递 BookIDif isempty(Request.QueryString(“BookID“) thenResponse.Redirect “./search.html“end if如果其中不存在，则访问者将被重定向到搜索页面：
