大王小学9.18防空演练预案、总结.doc

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资源描述

1、大王小学防空防灾疏散演练活动方案根据中心校 9.18 安全活动的精神,旨在增强全体师生在和平时期的忧患意识,提高师生们应对各种应急突发事件的能力,我校结合每年一次的防空警报试鸣活动组织开展防空防灾疏散演练。针对我校地域面积相对狭小的实际情况,特制定本预案。一、应急演练活动领导小组组 长:陈璀璨副组长:陈 顿 张正亮组 员:郭友范 王丽芬 王圣军 石 岩 赵 荔 刘远鹏二、演练时间:2017 年 9 月 15 日上午 11:00三、演练内容:防空防灾紧急疏散、集合(3 分钟内完成)四、疏散集合地点:教学楼前 五、现场安排:1、现场指挥:(1)总 指 挥:陈璀璨(2)副总指挥:陈 顿 张正亮(3)

2、现场指挥:赵 伟(4)片区指挥:各班主任(5)各楼梯总指挥:教学楼:一楼梯:余宏鹏 二楼梯:闫井全 (6)班级指挥:各班主任2、信号与步骤:(1)防空警报试鸣信号及音响:陈顿鸣放四种防空警报信号(11:00 预先警报:鸣 36 秒,停 24 秒,反复三遍为一个周期,时间 3 分钟;11:04 空袭警报:鸣 6 秒,停6 秒,反复十五遍为一个周期,时间 3 分钟;11:09 灾情警报:鸣15 秒,停 10 秒,鸣 5 秒,停 10 秒,反复三遍为一个周期,时间 2分钟;11:14 解除警报:连续鸣 3 分钟) ,每种防空警报信号鸣放完后有短暂间歇。预先警报鸣放时,开始组织进行有序疏散;空袭警报鸣

3、放时,疏散完毕;灾情警报鸣放时,原地待命;解除警报鸣放时,解散返回教室,演练结束。总指挥指令 1:全体师生请注意,刚刚收到我市防空警报,为防止灾害,按上级指令,请各楼层相关人员各就各位,防空防灾演练,现在开始。总指挥指令 2:请同学们进行紧急自护(学生抱头出教室站队) 。总指挥指令 3:各班迅速整队,准备撤离。 (教室内学生紧急自护后各班按两路纵队在室外站好,学生基本站好后,各楼梯总指挥到楼梯口挥旗示意向现场指挥报告。 )(2)总指挥指令 4:一楼疏散开始,二楼各班做好准备。按学校指定顺序,各班首尾相接,队伍不要拥挤,也不要断开。 (建议学生抱头小跑步撤离)(3)总指挥指令 5:各班集合队伍,

4、清点人数,报告总指挥。(4)总指挥指令 6:通过本次演练,希望全体师生能真正增强安全意识,提高紧急避险能力。紧急疏散演练结束,请各班按顺序带回教室。 3、医 务:王丽芬4、摄 影:郭友范5、各楼层安全保障:各楼梯口指挥教师(提前 10 分钟到岗)六、安全措施:1、演练前做好宣传教育和演练前的各项准备工作。2、各楼层、楼道配足人员,做好安全保护工作。3、疏散路线,安全出口有专人指导,集合地点有专人指挥负责。4、设医务点,安排医务人员及时抢救受伤人员。5、参加演练的工作人员,提前 10 分钟就位。同时,封闭大门。6、操场集合后,各班清点好人数,并报告现场总指挥。大王小学2017 年 9 月 15

5、日大王小学开展 “918”防空防灾应急疏散演练活动总结为积极落实中心校关于开展 “918”防空防灾应急疏散演练活动的工作布置,结合学校工作实际,我校于 2017 年 9 月 15 日上午十一时零分,组织全体师生开展防空防灾应急疏散演练活动,全校6 个班级近 104 名同学在老师的组织下分从不同楼层、不同通道,由平时演练的疏散路线有序、快速撤离到安全地带,耗时仅 1 分 30秒,有效提高了师生对应急情况的处置能力,加强了师生的安全应急意识,提高学生自我保护能力和自救逃生能力。陈顿主任还就演习的疏散警报、解除警报进行了解说,对整个疏散活动进行了总结,并对学生进行了爱国主义教育,引导学生热爱祖国,好

6、好学习,用实际行动报效祖国。现总结如下:1、学校成立由校长为组长,领导班子成员和全体教师参与的防空紧急疏散工作领导小组。领导小组负责落实对紧急情况下可能发生的意外情况并根据情况分析制定适合本校情况的落实工作方案;同时负责安排、审查疏散的演练工作方案。2、以防空紧急疏散工作领导小组成员为核心,成立相关的组织工作小组,分别负责制定和完善安全保卫、宣传教育、组织管理、对外联络、紧急救治等工作机制,确保各工作机构能够在紧急情况下正常运转。3、方案详实,师生教育富有成效。学校制定了详细的防空防灾应急疏散演练活动方案 ,科学规划学生疏散路线,并将疏散路线与日常的大课间操路线、放学路线进行“整体设置、天天演练” ,确保最优化路线能深入学生记忆深处,确保学生第一时间能疏散到安全区域。4、宣传工作及时有效。在学校开展紧急疏散演练后,学校办公室第一时间对整个疏散演练活动进行了宣传报道,深挖活动的教育意义。5、组织有效,总结及时。学校在组织之初,细致排查各疏散通道的安全隐患。在活动结束后,学校对学生在疏散中的行为进行及时点评、总结、反思,切实提高我校师生应急处置能力。大王小学2014.9.15放空疏散图片

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