1、广州华夏职业学院教案授课题目 室内设计手绘效果图表现技法认知 授课时间 第 1 周 第 1-2 节 授课班级 13级室内设计技术 1、2、3 班 课 次 第 1 次课教学方法 讲授、讨论、实操 课 时 2 学时授课方式 理论课 实践课 讨论课习题课 其 他 教 具教学目的 使学生了解室内设计手绘效果图的作用；室内设计手绘表现图的种类教学重点 对效果图表现技法的形式和手绘效果图基本要求知识的理解。 教学难点1.透视学原理与效果图的联系2.手绘效果图表现技法与室内设计师岗位要求的结合课后作业与思考题1、思考手绘效果图的作用有哪些？怎样学好手绘效果图表现技法？ 2、用手绘的方式表现一点透视和两点透视
2、画法。教学后记广州华夏职业学院教案纸点名，考勤记录，纪律强调时间安排：5 分钟一、新课导入时间安排:10 分钟教学方法：讨论、启发回顾讨论：上学期透视学原理在本学期室内效果图中的运用及联系二、新课学习时间安排：50 分钟教学方法：讲授、讨论、演示一、手绘效果图的基本要求 1、细致整洁 2、精确清晰 3、透视合理 4、有一定的真实感 5、整体效果完整三、室内设计手绘效果图的作用室内设计手绘效果图是根据室内设计的内容，先于建筑装饰实体的效果预想图。通过预想和构思表达尚未完成的室内设计环境，可以把设计师的抽象创作展示出来。它的积极作用就在于能和大众进行广泛的设计交流。室内设计是综合艺术之一，设计师在
3、把握诸多功能组合关系的协调性的同时，还应该具有丰富的想象力和创造力。如何通过艺术手段展示自己的设计作品，体现融入情感的空间艺术魅力和自己的艺术修养，从而使图纸本身成为一件艺术品，这是艺术设计工作者应该首先考虑的问题。随着计算机技术的飞速发展和多媒体的广泛运用，室内设计效果图的表现方式不断增多。通过这些表现方式做出的效果图虽然各有优点，但在很多场合和很多项目中是无法完全代替手绘效果图的。况且，在手绘效果图的过程中，可以充分展示设计者的艺术思想，从而增强作品的艺术感染力。四、室内设计手绘表现图的种类目前，在室内设计效果图领域主要有以下几种常用技法。1、淡彩勾线法：是一种以线条来表现室内结构轮廓、以
4、淡彩来表现室内气氛的方法。线可以用钢笔线、铅笔线等各种颜色的线条，一般选用与淡彩相协调的重色勾线，色彩可用水彩、水粉、国画色、透明水色、马可笔、彩铅等。可先通过不同线型勾画结构，分出明暗，然后上淡彩。也可以先上淡彩后勾线。着色时可有浓淡变化，简单表现出室内主要色调及明暗关系。 2、平涂法：是用水粉来表现，是一种真实感比较强，视觉感及绘画性比较好的一种表现手法，明暗层次清晰。色彩质感逼真，在手绘效果图中使用比较多的一种。先平涂室内各界面的固有色调，再画深色暗部，最后画出高光线型。 3、喷绘法：是用喷笔及压缩泵充气喷色的一种方法，在完成的底稿上。再用透明模板做遮挡。然后进行喷绘。表现色彩柔和，明暗
5、层次细腻自然。且喷的遍数多色彩丰富，在喷绘过程中注意掌握好喷笔与画面距离的远近。喷绘完毕后，喷笔要清洁干净以免下次堵塞。 4、麦克笔法：麦克笔是一种带有各色染料甲苯溶液的绘图笔，有粗细之分，色彩系列丰富，多达 120多种，并有金、银、黑、白等色，作画时利用纸张的性质来发挥特有的笔触，用笔肯定。但不宜修改，需要在表达时做到心中有数。麦克笔表现形式多样，是手绘效果图中既快又方便的表现形式。固使用比较普遍。 5、彩色铅笔法：画室内效果图，要选用笔芯硬度好、色彩浓的彩色铅笔，其所含油质成分少，可自由重复及混合，用彩色铅笔表现注重铅笔排线的方向与疏密关系，彩色叠加的丰富度。彩色铅笔可单独表现，也可以与淡
6、彩结合，既有渲染的效果又有线条的挺括，表现效果独具特色。 6、剪贴法：是用各色色纸进行剪贴，剪贴前先画出轮廓结构，然后选择所需要的色纸按形状剪贴而成。免去了涂色的步骤。受光部分和背光部分的一些细部可用色笔来装饰，表现线型用不同宽度的各种色胶带纸剪贴，线条挺括，为了突出一定的真实效果，还可以用一些木纹纸、金属片等材料表现。 室内手绘效果图表现方法多种多样。与电脑制图相比，它效率高表现力强，是当今室内设计发展的又一个新走势。设计人员在电脑制图的基础上要不断加强手绘效果图的表现能力，不断提高我国室内设计手绘效果图的表现水平。三、学生分组讨论（教师点评互动）时间安排：15 分钟室内设计手绘表现训练的基
7、础要求四、重难点回顾及总结时间安排：10 分钟教学方法：讨论、启发、演示透视在效果图表现中的应用及作用，麦克笔、彩铅广州华夏职业学院教案授课题目 室内设计手绘效果图表现技法认知 授课时间 第 1 周 第 3-4节 授课班级 13级室内设计技术 1、2、3 班 课 次 第 2 次课教学方法 讲授、讨论、实操 课 时 2 学时授课方式 理论课 实践课 讨论课习题课 其 他 教 具教学目的 使学生了解室内设计手绘效果图的表现方法；和手绘表现常用工具的使用教学重点 工具的使用教学难点工具的性质；效果图的表现方法课后作业与思考题油性彩铅、水性彩铅的区别；油性马克笔、水性马克笔的区别教学后记广州华夏职业学
8、院教案纸点名，考勤记录，纪律强调时间安排：5 分钟一、 新课导入时间安排:10 分钟教学方法：讨论、启发二、 新课学习时间安排：40 分钟教学方法：讲授、讨论、演示不同材质效果图欣赏一、手绘效果图的表现方法室内设计在确定构思方案完善设计时，往往需要用效果图来表现室内造型的预想形象，以供设计研究、工程招标、工程施工之参照。室内设计效果图随着现代科技的发展，运用电脑制作效果图较多一些，但从艺术效果上看，远远不如手绘效果图生动。手绘效果图是用比较写实的绘画手法表现室内的结构与造型形态，它既要表现出功能性又要表现出艺术的生动效果。手绘效果图的表现不同于一般绘画作品，它是用绘画手法来表现一种室内构想的语
9、言，它受描绘对象的生产工艺性所制约。而绘画作品则着重于感性观念的创作，注重形态的真实性，而室内手绘效果图要运用理性的观念来作图，因此又比较注重工具的使用，如绘图仪器、尺、模板等。手绘效果图的表现方法很多，可划分为形态、色彩和质感。1、形态是室内设计的基础，主要是作者创意构思的再现。表现形态要以透视的规律来解决物体的结构。搭起室内立体效果的框架。有了框架才能表现明暗、色彩、质感、使其更具有立体效果。 对透视的应用只是以单线来表现立体感还不够充分，为了加强立体效果还必须用明暗关系来处理。当阳光照射到物体上面时，物体会出现亮面、灰面、明暗交界线、暗面、反光等明暗变化，在素描中称三大面五大调。在表现手
10、绘效果图中，三大面五大调的运用可根据设计效果的需要进行概括和简化。 有的表现出光线照射室内所产生的明暗对比所呈现的不同调子，使其接近视觉感受，表现的具有真实感，有的在中性色卡纸上只表现出亮部和暗部，使之非常简洁明了而生动。 在实际设计表现中，要根据效果图的不同用处，来选择复杂与概括的表现方法，以便更清楚地表达你的设计构想。 2、色彩和明暗在衰现中是不可分的，手绘效果图主要研究色彩的衰现技法，一般效果图的色彩不必过于复杂。在做到室内色彩真实的情况下，应力求简洁、概括、生动。有的色彩效果图可以运用有色纸做底色来表现，一是色彩均匀、二是节省涂色时间。在色纸上可用黑白关系来表现。可加简洁的色块表现。为
11、了加强明暗效果和绘画趣味可用彩色铅笔大胆涂饰以增强绘画性。 用色彩表现效果图时，不仅表现色彩的关系、物体明暗关系，还要注意表现出不同材质的质感效果。要根据不同表面材质的特征使用相应的运笔方式。如有的表面肌理不显著，运笔可保持同一方向，涂色用笔要有速度。干净利落，而暗部涂色可采用有变化的笔触，色彩并有冷暖的差别。 3、质感是物体表面视觉特征的表现。质感与各种材质对光的吸收反射性质有很大的关系。它是人们的感觉经验与视三、室内手绘效果图画法之工具介绍（一） 、手绘表现常用工具和材料：笔、纸、颜料 1、 笔：常用的有铅笔、彩色铅笔、马克笔、喷笔、毛笔、勾线笔、等等2、 纸：水彩纸、水粉纸、铜版纸、复印
12、纸、专用绘图纸等等 3、 颜料：主要是水彩和水粉两种 4、 其他工具：三角板、圆规、刀、橡皮、调色盘、盛水工具、画板等（二） 、室内手绘的表现方法1、 彩色铅笔手绘：使用方法与铅笔相同，分油性和水性两种。 优点：简单方便、色彩稳定、容易控制。 缺点：色彩不够紧密、不易画的浓重，并且不易大面积上色。绘画功底要求较高，如运用得当，会有别样韵味2、 马克笔手绘：又叫麦克笔，分油性和水性两种。 优点：色彩丰富、剔透、着色简便、笔触清晰、风格豪放、表现力强等。 缺点：不易修改、有求用笔果断、快速，也可与其他工具配合使用。3、水粉、水彩手绘：都为水性颜料，必须以水调和并借助毛笔表现。 优点：有明快、湿润、
13、水色交融的艺术魅力，有着别的画种无法比拟的奇妙效果。 缺点：水份较难控制四、常用的手绘效果图技法种类钢笔画技法：尽管钢笔画的线条为单色，但画风比较严谨，细部的刻画和面的转折都能作到精细准确，具有较强的层次感。钢笔画由于其特有的特性，下笔后易修改，所以需要具备深厚且扎实的速写功底，要表现自如、准确、生动的捷径就是多画，做到笔离手，长期训练和积累，就可以达到娴熟、自如、流畅的效果。彩色铅笔画：彩色铅笔使用方便，技法易于掌握和较有把握控制画面的整体效果，绘制速度快、空间关系表现丰富与色彩细腻等特点。马克笔画：马克笔有油性和水性两种，具有颜色品种丰富齐全、着色简便、笔触叠加后色彩变化丰富的特点。马克笔
14、在使用时用笔比较奔放、随意，画面效果十分洒脱，有色彩明度可以形成较大的反差，对比明快的效果。综合性表现技法：对同表现工具的技法来讲，都有其样的特性和表现效果，同时也都有着各自的局限性。为了达到要表现设计效果的内涵与气质，单用某一种技法就略显足了，这样就需要用几种同工具同时表现的综合性表现技法三、 学生分组讨论（教师点评互动）时间安排：15 分钟对钢笔画、彩铅、马克笔等绘画工具的了解四、 重难点回顾及总结时间安排：20 分钟教学方法：讨论、启发、演示钢笔画、彩铅、马克笔的特性广州华夏职业学院教案授课题目 室内设计手绘效果图表现技法认知 授课时间 第 2 周 第 1-2 节 授课班级 13级室内设
15、计技术 1、2、3 班 课 次 第 3 次课教学方法 讲授、讨论、实操 课 时 2 学时授课方式 理论课 实践课 讨论课习题课 其 他 教 具教学目的 使学生了解室内设计手绘与电脑效果图的特性教学重点 效果图的完整程序教学难点1.学生不能主动地把所学知识和室内设计联系起来，孤立片面的处理所学原理和方法。 2.手绘效果图表现技法与室内设计师岗位要求的结合。课后作业与思考题教学后记广州华夏职业学院教案纸点名，考勤记录，纪律强调时间安排：5 分钟一、新课导入时间安排：10 分钟教学方法：讨论、启发回顾讨论：手绘效果图与上学期所学室内透视图的区别和联系？二、新课学习时间安排：50 分钟教学方法：讲授、
16、讨论、演示室内设计手绘效果图和电脑效果图的特性手绘根据所使用材料的不同有很多种，铅笔素描、钢笔画、水彩、水粉、油画、中国水墨画、粉彩每种材料都有自己的特性，而依据个人性格、喜好和习惯以及掌握程度的不同各有偏重。手绘是很考验绘画功底的，当然也是最能提高的手段，需要长时间的训练。手绘会有一些意外效果，而这些意外常常会启发人的创造性。电脑绘图现在其实有很多软件和硬件都在向手绘效果靠拢，用电脑绘图会让人不自觉的想要更省事，实际是不利于提高的。 （想用电脑快速的出一张图方法真是多样）不过针对市场需求，电脑绘图现在越来越普及了，其实用电脑绘图，虽然省略了实际手绘的那些准备工作和事后清理，但是必不可少的是对
17、软件的熟悉和掌握，这一点就和手绘中对材料的掌握没什么两样。电脑绘图的长处是将各种画具的效果模拟出来而省略了诸如铺展画纸、挤颜料、调色、清洗画具等等繁琐的工序，而且便于复制和输出。三、室内设计手绘表现图的种类手绘效果图是设计师用来表达设计意图、传达设计理念的手段，在室内、外装饰设计过程中，它既是一种设计语言，又是设计的组成部分，是从意到图的设计构思与设计实践的升华。手绘效果图包括了具象的室内外速写、空间形态的概念图解、功能分析的图表、抽象的几何线形图标、室内空间的平面图、立面图与剖面图、空间发展意向的透视图等等。室内设计是一门边缘学科，就空间艺术本身而言，感性的形象思维占据了主导地位；但在相关的功能技术性问题上，则需要逻辑性强的理性抽象思维。因此，在室内设计的过程中，我们需要的是一种丰富的形象思维和慎密的抽象思维的综合多元思维方法。设计过程中的
