1、家长究竟该怎样与老师沟通交流在知乎上看到一个提问：老师会因为家长的处事方式，影响对学生的态度吗？ 翻遍答案，除了“会”就是“肯定会” 、 “非常会” 。孩子在学校最大的悲哀不是成绩差，不是常被老师叫去办公室，不是常被请家长，而是老师不再注视他。被老师完全放弃的孩子，在学校的生活绝对是黑暗的。 但很多时候，孩子在学校被 “放弃 ”，并不是因为孩子本身，而是家长的做事方式所导致。作为家长，决定不了孩子会碰到什么样的老师，但可以尽自己的努力，促进孩子健康成长。耐心读完下面这篇文章，你一定有收获。00 学会做一个聪明的家长 有个故事。一位初中生物老师，在一堂植物课上，遇到某位学生拿来一种自己不知道名字
2、的植物，便让班上的一名同学拿回家请植物学博士爸爸帮忙鉴定一下。爸爸知道事情经过后，告诉孩子：“哪里是老师不认识，分明是老师在考验爸爸，明天到了学校，老师一定会告诉你这种植物叫什么名字。 ”第二天，老师果然告诉孩子这种植物叫什么了。其实，昨天晚上，孩子爸爸已经和老师进行了电话沟通，告诉老师植物的名字，并让老师亲口告诉孩子。这位爸爸很聪明，他不但保护了老师在孩子心目中的尊严，而且更重要的是这样更有利于孩子今后的学习。试想，这位爸爸如果看到植物后直接告诉孩子这种植物叫什么，甚至再把老师贬低一顿，效果又会如何呢？孩子当然认为当博士的爸爸就是厉害，老师太笨了，连个小草都不认识，他自然就会看不起老师，老师
3、的教育效果就会大打折扣不要在孩子面前说老师的坏话，最好能为老师在孩子心目中的印象加分，即使自己对老师有什么不满，也不要在孩子面前流露，可以私下跟老师沟通。因为你的抱怨除了对孩子产生消极影响外，别无他用。01 孩子的老师内心在想什么呢？ 作为家长，在与老师相处中，你是否了解老师内心的真实想法？下面发生的这个案例，值得我们家长深思了！本人新教师，今天放学送队（小学一年级） ，我看见一个平时很内向的小男孩跌倒正准备爬起来还没站稳，又被后面的小女孩推一下再次跌趴在水泥地上。清楚的看见小女孩是故意推男孩，并炫耀的向旁边小朋友嬉笑。鉴于小女孩平时实在是调皮，上课不认真听讲也就罢了，平时常欺负其他小朋友，爬
4、操场围栏。今早无故缺席半天，我给家长打电话问为什么不来学校，家长说小女孩不想来所以不来。我把小女孩拉出队（还在校园里） ，不许她自己走等我送队回来等家长来接交流一下教育后再走。 等我送队回来（大概 5min）,小女孩妈妈站在小女孩旁边看到我第一句开始嚷“什么老师这么不负责任让我家小孩站这里哭不让回家，你把她吓着了你负责啊！”我解释你家小孩推别人又是水泥地，出了问题怎么办，让她站着不是不让回家只是让她等一下回来处理。那家长继续嚷“那小孩被我们家推的哪破的还是哪伤着了，没伤你凭什么把我家小孩留着，推伤着了我家负责看，你今天把我家小孩吓着了你看怎么办？明天没日子了你非得今晚处理”然后指着我叫喊，我气
5、炸了，别的家长和老师和事说算了，她不依不饶，我不想和她吵就走了，一个老师帮我说了几句，她追着人家小姑娘骂。 回来越想越气，准备明天就把那小女孩调到最后一排墙角去，以后再也不管不问了。 但再想想小孩子淘正常，本想和家长沟通，家长不讲理，这样把对于家长的气氛牵扯到孩子身上，小孩还是无辜的。一年级真不管不问基本就废了。 但是这样的家长实在不讲理，你待小孩如初，她不仅不感激体会你的用意，反而觉得自己能耐，那样指着老师吵，仗着老师不敢对她怎么样。 幸亏这位老师还是比较负责，对事不对人的，不忍心将孩子调到最后一排。但如果换成其他老师，你们想过以后小孩的处境嘛？ 02 人小时候最大的敌人就是不合群 我所在的
6、一个家长微信群，有一位家长说：“我觉得孩子在一二年级就不应当有书面作业，所以，要么我帮孩子写，要么直接告诉老师我们不写。 ” 可是让孩子不写作业，孩子就会幸福吗？ 武志红说，人小时候最大的敌人就是不合群。 除非你现在就把孩子送到国外，要不就尊重并配合老师。你改变不了中国的教育大环境，反抗教育大环境的想法最终就会害了孩子。因为在班级与集体格格不入，孩子的成长过程最痛苦。 怎么才算配合老师？一位有十九年教龄的老师说：“所谓配合，老师要求不高，就是家长在不了解我为什么这么做的时候，不要轻易否认我的做法。 ” 老话说得好， “教无定法 ”。任何老师都有权利选择自己认为对孩子合适的教育方法，只要不违反法
7、律法规，家长都应该尊重并配合，即使老师有时候的做法看似无用且浪费时间，那也应该换个方式和老师沟通，或者换个角度来让孩子选择去承担责任，而不是对老师的做法评头论足，指手画脚，甚至带着孩子去对抗。 和孩子一起完成老师布置的一些任务，当作难得的亲子时光，从遵守学校的规定开始教会孩子，有些合理或者我们认为不合理的规定，我们也有遵守的义务，不是更好吗？ 03 学会做一个负责任家长 当然，虽然大部分老师都是爱孩子，为孩子着想的，也不排除有些老师存在违规的过激行为或不恰当的做法。 孩子，尤其是小学三年级以下的孩子，往往还没有能力很好地表达自己的思想和行为逻辑，无法为自身做出充分辩护，换句话说他们没有足够的力量保护自己。 家庭是港湾，孩子如果在学校受了委屈或者不公正的待遇，家长要给予包容和支持。在了解事情的经过后，如果觉得老师的做法特别不合理，应及时加强与老师的沟通，恰如其分的向老师表达不满。这才是一个负责任家长的做法。 前一段朋友圈里有段刷屏的话： 老师是这个世界上唯一一个与您的孩子没有血缘关系，却愿意因您的孩子进步而高兴，退步而着急，满怀期待，助其成才，舍小家顾大家并且无怨无悔的“外人” 。 善待您孩子的老师，就是善待您孩子的成长。尊重您孩子的老师，就是尊重您孩子的未来! 家长和老师从来都不是一对不可调和的矛盾，而应是教育孩子战线上的同盟军，劲往一处使，才能促进孩子健康成长。
