1、小学校本课程教材写在前面的话：小学环保教育这一活动在小学进行是十分必要的。利用 这一时间为队员讲解环保知识，自然界的奥秘等等。每年的 地球日、 世界环境日和水日、 学校都会组织形式多样的活动， 或大型的展板宣传，或小至集体外出拣拾垃圾，给学生创造 了良好的环保意识氛围。减卡救树行动：每年元旦前后，为 了减少贺卡在学校的轻舞飘扬。大队部在校园里开展“减卡 救树”的活动，呼吁同学们少送或不送贺卡，用电子邮件， 电子贺卡等来代替贺卡，每年我们都采用不同的形式来进 行。或进行展板宣传，或举行签名活动，或发送倡议书，或 在校园里进行横幅，横标的宣传。受到同学们的青睐，效果 很好。目 录我们共同的家园1、
2、中国环境保护徽图案设计2、认识各种环保标志 3、你知道日常垃圾如何分类吗 4、你家的龙头节水吗？5、绿色节日 6、六五”世界环境日的由来7、什么是地球日8、环保行为防治噪声9、节约用纸 10、禁用一次性筷子11、保护野生动物 12、什么叫自然保护区13、什么是海洋污染14 、什么是“ 绿色学校”文明礼貌1、 电话礼仪2、 网络礼仪3、 交往礼仪（学校篇）4、 交往礼仪（家庭篇）5、 交往礼仪（社会篇）安全知识1、 安全礼仪（学校篇）2、 安全礼仪（家庭篇）3、 安全礼仪（交通安全篇）4、 安全礼仪（生活安全篇）5、 学生礼仪规范 一、 中国环境保护徽图案设计及使用说明 中国环境保护徽是中国环境
3、保护的标志，象征地球，说明地球只 有一个，这是我们全人类赖以生存的大环境，人们要共同保护它。徽 标上端图案基本结构与组合同联合国环境保护徽相近， 说明环境保护 事业是全球性的，它为全世界所关注。在当今时代，日益恶化的环境 告诫人们：环境保护事业与全人类生存休戚相关。上端图案绿色橄榄 枝，既代表和平、安宁，又代表一切植物和生态环境，象征绿色在召 唤，人们应当知道：绿色的消失，就会使生态失去平衡，就是对人类 生存的严重威胁。 图形的蓝色块， 代表蓝天与碧水， 泛指大气与水体， 太阳代表宇宙空间，山与水借用中国象形文字并使之图案化，从形象 上增强中国特色。说明我们环境保护工作者的任务，就是要通过对污
4、 染的监督与治理，使天长蓝、水长清、山长绿，让人们永远生活在美 好环境中。图案基本色调采用明快，洁白的颜色，代表洁净，无污染 的大气。下端 ZHB 为 Zhong Guo Huan Bao(中国环保)的缩写，标明 这是环境保护徽。 中国环境保护徽可在中央及地方各级环境保护机构 的建筑物上悬挂；可在各级环境监测站、各级环境科研单位及有关环 境保护单位使用；可在各类环境保护会议上悬挂；可在各种环境保护 报刊的报头、杂志的封面上使用，亦可喷涂于环境监测车、船及飞机 上。 思考：中国环境保护的标志分别象征什么？二、 认识各种环保标志环保标志图片中国节水标志 绿色食品标志中国节能产品标志回收标志森林认证
5、绿色之星 有机产品标志无公害农产品标志香港环保标志 台湾环保标志你知道下列标志的图片吗？能源之星 一般固体废物 污水排放口 废气排放口 噪声排放源 图形标志补充 污水排放口 废气排放口 噪声排放源 一般固体废物 危险废物 国际绿色环保标 志 绿色市场认证标 志 安全饮品标志 绿色环保标志 环保协会标志 三、 你知道日常垃圾如何分类吗？同学们，在我们日常生活中会有许多的垃圾，垃圾的分类收集 以及再生（回收）无疑是全民环保的一大举措，但你知道日常垃圾应 如何分类吗？环保专家指出日常生活垃圾可分为三类：第一类是有毒、有害垃圾（如废电池等） ；第二类是有机垃圾等可降解垃圾；第三类是难降解垃圾（如塑料、
6、金属、玻璃等） 。将垃圾分类后，其中有机垃圾经过处理后可用作花木肥料，可再 生垃圾可分送有关部门回收使用， 其余垃圾封装送交城市垃圾管理部 门处理，这才是真正有效和正确的垃圾分类收集，集中处理的方法。实践作业： 回家将垃圾进行分类。并将你的做法告诉爸爸、妈 实践作业 妈让她们共同关注环保，你能做到吗？四、 你家的龙头节水吗？ 水是人类生存的重要条件，节约用水是我们每个公民应尽的义 务，随着人们环保意识的增强，各种节水型的用具也应运而生。你可 能还不知道，小小的水龙头都有节水型的。除此之外还有低容量的节 水型抽水马桶等产品。这些产品帮助我们从生活的细微之处节约用 水，保护生态环境你还不愿追赶这样
7、的潮流吗？实践作业：让我们一起动手画一张节约用水的图画，告诉所有的 实践作业 人要节约用水。五、 绿色节日同学们：在我们的日常生活中，有许多可以纪念的节日，你比如 说世界日世界环境日等等，今天老师带你们一起了解一下绿色节 日。6 月 5 日世界环境日、2 月 2 日国际湿地日、3 月 22 日世界水 日 、3 月 23 日世界气象日、 4 月 22 日世界地球日 、6 月 17 日世 界防止荒漠化和干旱日、9 月 16 日国际保护臭氧层日、10 月 4 日世 界动物日、 10 月 6 日世界粮食日 、12 月 29 日国际生物日 。课堂练习：1、( ) 月( ) 日是世界水日( ) 月( )
8、日是世界地球日2、世界地球日是：( ) 3、世界动物日是 “六五 ”世界环境日的由来 上节课，我们一起学习了绿色节日，你知道 6 月 5 日世界环境 日的由来吗？4、请同学们仔细听。 联合国于 1972 年 6 月 5 日至 16 日在瑞典的首都斯德哥尔摩举行 了包括中国在内的有 113 个国家和地区参加的第一次 “合国人类环境 会议” 这次会议共同讨论了当代环境问题，探讨了保护全球环境的战 略；会上通过了斯德哥尔摩人类环境宣言即联合国人类环境宣 言和具有 106 条建议的保护全球环境的行动计划 。我国政府代 表团参与了宣言的起草工作，提出了经过周总理亲自审定的“全 面规划，合理布局，综合利用，化害为利，依靠群众，大家动手，保 护环境，造福人民”的 32 字方针。宣言规定了人类对环境的权利 和义务。 会上呼吁 “为了这一代和将来的世世代代而保护和改善环境， 已经成为人类一个紧迫的目标 ” ， “这个目标将同争取和平和全世界的 经济与社会发展这两个既定的基本目标共同和协调地实现” ， “各国政 府和人民为维护和改善人类环境，造福全体人民和后代而努力”。 会议提出，建议将这次大会的开幕日作为“世界环境日” 。同年 12 月召开
