1、小学科学演示和分组必做实验参考目录三年级 上册序号演示实验题目 序号分组实验题目1 空气有重量吗？ 1 植物的叶：1.比较叶的相同与不同；2.观察叶的生长与变化2 观察蜗牛：1.观察蜗牛的身体；2.观察蜗牛的运动。3 观察蚯蚓：1.观察蚯蚓的身体；2.观察蚯蚓的反应。4 1.观察蚂蚁的身体。2.观察金鱼：（1）观察金鱼的身体；2.观察金鱼的呼吸。5 比较硬度6 它们吸水吗：1.谁更容易吸水；2.我们来造一张纸。7 沉浮实验8 观察水和食用油9 1.谁流动的更快些；2.比较水的多少10 我们周围的空气：1.空气存在吗？ 2.比较空气和水11 1.空气占据空间吗？2 空气占据空间的变化.三年级 下
2、册序号演示实验题目 序号分组实验题目1 研究根的作用 1 观察植物的种子2 植物茎的作用 2 我们收获了种子3 1.比较水的冷热； 2.观察温度计； 3.测量水的温度3 观察蚕卵4 1.观察冰的融化；2. 加快冰的融化 4 1.磁铁能吸引什么样的物体 2.磁铁能隔着物体吸铁吗5 1.水的哪里去了 2.加热能加快蒸发吗5 1.磁铁什么地方的磁力大 2.磁铁两极的研究 3.磁极与方向 4.磁铁是怎样相互作用的6 1.测量磁铁磁力大小 2.用指南针定方向7 1.比较水的冷热； 2.观察温度计； 3.测量水的温度8 1.观察冰的融化；2. 加快冰的融化9 1.水的哪里去了 2.加热能加快蒸发吗四年级
3、上册 序号演示实验题目 序号分组实验题目1 过滤食盐、沙、面粉的混合物。 1 空气占据空间的实验温度与气温：1.室内外温度的测量与比较；2.气温的测量。2 不同物质在水中的溶解能力：气体在水中的溶解能力。2 水能溶解一些物质：1.食盐在水中溶解了；2.面粉在水中溶解了。3 分离盐与水的方法：1.食盐和水一起蒸发吗？2.蒸发皿中的白色颗粒。3 物质在水中是怎样溶解的：高锰酸钾的溶解。液体之间的溶解现象：1.胶水、洗发液是怎样溶解的。2.醋、酒精和食用油是怎样溶解的。4 听听声音：听听音叉发出的声音。 4 不同物质在水中的溶解能力：食盐和小苏打在水中的溶解能力5 声音的传播：闹钟铃声在玻璃罩中的传
4、播。 5 溶解的快与慢：1.哪一个溶解得快；2.加水果糖溶解的研究。100 毫升水能溶解多少食盐。6 保护我们的听力：观察比较鼓膜的振动。 6 声音是怎样产生的：1.使物体发出声音；2.观察发声物体。声音的变化：1. 观察比较声音强弱的变化；2.观察比较声音高低的变化。7 探索尺子的音高变化8 声音的传播：1. 震动物体与声波；2.声音在不同物体中的传播。9 保护我们的听力：控制物体发声。10 运动起来会怎样：1.测量心跳和呼吸；2.呼吸为什么会加快。运动起来会怎样：体验心脏工作。四年级 下册序号演示实验题目 序号分组实验题目1 1、小灯泡的构造。 2、让小灯泡发光。3.带灯座的电路。4.让更
5、多灯泡亮起来。1 1.体验静电现象。2.不一样的电荷。21.观察一株油菜花。2.观察雄蕊和雌蕊。 2 1、小灯泡的构造。 2、让小灯泡发光。3.带灯座的电路。4.让更多灯泡亮起来。3 用电路检测器检测电路中的故障4 1.观察手电筒。2.做个小开关。3.里面是怎样连接的。4.比较两种不同的电路连接。5 1.观察油菜的果实和种子。2.观察种子的内部构造。6 观察发芽的蚕豆7 1.观察生熟马铃薯。2.观察发霉的面包。3.观察变质的食物8 1.观察食物包装袋或包装盒。2.比较几种食品的保质期。9 1.给岩石分类。2.观察识别岩石。3.观察花岗岩。4.矿物的软硬比较。五年级 上册 序号演示实验题目 序号
6、分组实验题目1 种子的发芽实验 1 1.影子的观察。2.观察阳光下物体影子的变化。2 1.照亮目标。2.验证光的传播路线。 2 1.光的强弱与温度。2.物体的颜色与吸热。3.阳光直射、斜射与吸热。3 观察地形图 3 寻找土壤的成分4 暴雨对我们的家园有什么影响。 4 1.研究拉力大小与小车运动的关系。2.橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶距离的关系5 认识弹簧测力计及用弹簧测力计量力的大小。5 用气球驱动小车。6 1.摩擦力与接触面光滑程度的关系。2.摩擦力与物体重量的关系。3.测量物体滑动和滚动摩擦力。五年级 下册序号演示实验题目 序号分组实验题目1 观察物体沉浮。 1 观察同一种物体在水中的沉浮。
7、2 观察水的体积变化。 2 、感受浮力 、测量泡沫塑料块受到的浮力。3.测量大小不同的泡沫塑料块受到的浮力。4.测量下沉的物体受到的浮力。3、观察铜球的热胀冷缩。 、观察钢条的热胀冷缩。 3.热在金属条中的传递。3 、测量钩码在不同液体中受到的浮力。 、测量同体积的马铃薯、清水和盐水的重量。4 滴漏实验 4 观察空气是否热胀冷缩。5 观察钟摆。 5 热在金属片中的传递。6 观察钟摆齿轮操纵器 6 铜、铝、钢的传热比较7 昼夜交替现象的模拟实验。 7 用摆做实验。六年级 上册序号演示实验题目 序号 分组实验题目1 研究小电动机转动的秘密 1 研究杠杆的秘密杠杆类工具的研究：1.杠杆类工具的比较；
8、2.小杆秤的研究。2 电能从哪里来？ 2 轮轴的作用：1.轮轴有什么作用？2.轮的大小对轮轴作用的影响。定滑轮的作用。动滑轮的作用。3 滑轮组的作用。斜面的作用：1 斜面的作用；2.不同坡度斜面的作用。4 纸梁的宽度、厚度与抗弯曲能力的关系：1.纸梁的宽度与抗弯曲能力的关系；2.纸梁的厚度与抗弯曲能力的关系。形状与抗弯曲能力：1.纸的形状与抗弯曲能力。2.瓦楞纸板的研究。5 纸拱的承重力：1.纸拱的承重力；2.搭一个瓜皮拱。6 做一个坚固的正方体框架：1.做一个坚固的正方体框架。2.建造不容易倒的“高塔”。7制作铁钉电磁铁；通电线圈和指南针；铁钉电磁铁的南北极8 电磁铁磁力大小与线圈圈数的关系。六年级 下册序号演示实验题目 序号 分组实验题目1 观察硫酸铜溶液与铁钉的反应 1 制作晶体；做个简易的显微镜2 造“环形山”的模拟实验 2 观察洋葱表皮细胞；生物细胞的观察；观察水中的微生物3 日食的模拟实验 3 混合沙和豆子；观察白糖的变化4 填埋垃圾模拟实验 4 米饭、淀粉和碘酒；寻找淀粉的踪迹5 污水的净化实验 5 观察小苏打和白醋混合后的现象6 观察铁锈7 铁钉生锈的快慢
