1、1北林人发200858 号关于印发北京林业大学关于其他专业技术岗位职责、聘用条件的暂行规定（2008 年修订版）的通知各单位：根据上级部门岗位设置管理政策和我校首轮人员聘用工作的情况，结合学校事业发展需要，经研究同意，特制定北京林业大学关于其他专业技术岗位职责、聘用条件的暂行规定 （2008年修订版） 。现印发给你们，请遵照执行。特此通知。附件：北京林业大学关于其他专业技术岗位职责、聘用条2件的暂行规定 （2008 年修订版）北京林业大学 二八年十二月十日主题词： 人事 聘用 规定 通知北京林业大学人事处 2008 年 12 月 10 日印 3附件：北京林业大学关于其他专业技术岗位职责、聘用条
2、件的暂行规定（2008 年修订版）第一章 总 则为全面落实国家关于事业单位聘用制改革和岗位设置管理的要求，做好我校其他专业技术岗位设置和人员聘用工作，根据国家人事部和教育部有关岗位设置的文件精神和北京林业大学岗位设置和人员聘用暂行办法 ，结合我校实际情况，制定本暂行规定。一、其他专业技术岗位人员范围我校其他专业技术岗位主要包括图书资料及档案、出版编辑、卫生技术、高等教育管理研究、工程技术、实验技术、会计审计、中小学教师等系列专业技术岗位。二、岗位等级根据工作需要，图书资料及档案系列、高等教育管理研究系列、出版编辑（新闻编辑）系列和卫生技术系列专业技术岗位设置三级至十三级共 11 个岗位等级。工
3、程技术、实验技术、会计审计、中小学教师系列专业技术岗位原则上设置五级至十三级共 9 个岗位等级。其他专业技术岗位三级、四级为正高级岗位；五级、六级、七级为副高级岗位；八级、九级、十级为中级岗位；十一级、十二级、十三级为初级岗位，其中十三级是员级岗位。4三、关于执行职业资格准入制度和任职资格外送评审（考试）岗位系列的有关要求凡实行职业资格准入制度的专业技术系列人员须达到相关准入资格；我校无评审权的专业技术职务（岗位）系列，须按教育部有关规定，通过送审单位组织的评审或资格考试，取得相应专业技术职务任职资格后，在有空岗的前提下，按学校规定程序申聘相应专业技术岗位。四、关于外语、计算机考试要求首次晋级
4、申聘其他专业技术四级、七级、十级岗位人员，须按我校关于专业技术人员外语考试及现代教育技术考试的有关规定，取得申聘岗位所要求的相应等级的外语及现代教育技术考试合格证书。需要参加校外任职资格评审（考试）的，以校外组织评审（考试）单位公布的外语及计算机考试要求为准。五、关于学历（学位）本文件中提到的各级学历要求，均是指纳入国民教育系列的国家承认学历。申聘其他专业技术系列各级岗位要求的起点学历（学位）见下表：5起点学历（学位）要求一览表岗位系列 正高级 副高级 中级 初级（含员级）实验技术 大学专科 中专（高中） 中专（高中）工程技术 大学本科 大学专科 中专教育管理 学士 学士 大学专科 大学专科图
5、书资料及档案出版编辑卫生技术会计审计中小学教师以校外送审单位要求为准六、应届毕业生和其他新来校人员试用期满（本科生见习期满）考核合格即可根据岗位职数和聘用条件向所在单位申聘以下岗位：来校前未受聘过副高级的博士后出站人员最高可申聘中级一级岗位，在试用期后的统一组织的空岗补聘或全员聘用时可申聘副高三级岗；博士毕业生最高可申聘中级二级岗位；硕士毕业生最高可申聘初级一级岗位，学士获得者可申聘初级二级岗位具有副高级及以上职务人员按来校前学校审批结果确定聘任岗位等级。七、攻读博士、硕士学位前有工作经历人员申聘岗位的有关规定攻读博士学位前工作满 1 年以上，来校后在中级岗位工作满 1 年，可申聘副高三级岗；
6、攻读硕士学位前工作满 1 年以上，来校后工作满1 年，可申聘中级三级岗位。 八、有关说明本规定中提到的论文均指以第一作者或责任作者发表的论文，同6一篇论文第一作者和责任作者均为我校职工的，只能确定一人使用；科研项目、科研经费数量及核心期刊均以由学校科技处规定为认定依据。本规定中的厅局级项目和先进个人等荣誉称号不包含我校校内设立的项目和校内评选的荣誉称号。7第二章 高等教育管理研究系列岗位职责和聘用条件一、可申聘人员范围我校高教研究室人员和管理岗位职员可申聘高等教育管理研究专业技术岗位。二、岗位名称及等级高等教育管理研究系列专业技术岗位分为 10 个等级。其中正高级岗位分为 2 个等级，即研究员
7、三级岗位、研究员四级岗位，分别对应国家事业单位专业技术岗位的三、四级；副高级岗位分为 3 个等级，即副研究员一级岗、副研究员二级岗、副研究员三级岗，分别对应国家事业单位专业技术岗位的五至七级；中级岗位分为 3 个等级，即助理研究员一级岗、助理研究员二级岗、助理研究员三级岗，分别对应国家事业单位专业技术岗位的八至十级；初级岗位分为 2 个等级，即研究实习员一级岗、研究实习员二级岗，分别对应国家事业单位专业技术岗位的十一、十二级。三、岗位职责（一）研究员三、四级岗主要职责1.负责跟踪高等教育管理研究领域的学术前沿和动态，组织其他人员对本研究领域中的重要问题进行研究。2.负责学校或部门重大改革方案（
8、重要文件）的制定，并组织实施。3.发表与本职工作相关的高水平的研究论文或专著。4.指导副研究员及以下人员开展研究工作。8（二）副研究员一至三级岗主要职责1.负责拟定本职管理工作中重要的公文或者文稿、研究报告，积极开展高等教育研究工作。2.组织和完成本人所分管或负责的教育管理工作。3.独立发表与本职工作相关的较高水平的研究论文、论著。4.指导助理研究员及以下人员的工作。（三）助理研究员一至三级岗主要职责1.独立起草本职管理工作中重要的公文、文稿和具有一定水平的研究论文，积极参与高等教育研究工作。2.组织和完成本人所分管或负责的教育管理工作。3.公开发表具有一定水平的研究论文。4.指导研究实习员的
9、工作。（四）研究实习员岗主要职责1.了解高等教育管理的基本理论，掌握与本职工作有关的方针、政策、规章制度。2.组织和完成本人所负责的教育管理工作。3.在中高级研究人员的指导下，进行调查研究，起草本职工作中一般性公文或者文稿。四、聘用条件（一）研究员三级岗聘用条件1.资格条件：申聘研究员三级岗需任专业技术四级岗位满 8 年，首轮聘任后至9第二轮全员聘任前的空岗补聘需取得正高级专业技术职务满 8 年。2.评选条件聘前 4 年内主持过国家级或省部级的科研项目，年均到帐总科研经费 2 万元以上，同时需满足以下条件之二，其中第（1）项为必备条件：（1）聘前 4 年在中国社会科学上发表学术论文 2 篇以上
10、或在核心期刊上发表教育管理研究学术论文 6 篇。（2）聘前 4 年主编有重要影响的学术专著且获得省部级及以上优秀图书奖。（3）聘前 4 年获得省部级二等及以上的成果奖励（排名第一） 。（二）研究员四级岗聘用条件1.资格条件申聘研究员四级岗需在副研究员岗位工作 5 年以上；管理职员除满足专业技术任职年限外还需担任正处级职务满 5 年，或担任副处级、正处级职务合计满 10 年。2.评选条件（1）能熟练运用高等教育管理相关知识、理论进行管理实践，对教育管理工作有深入、系统的研究。（2）组织能力强，能有效的调动各方面力量完成工作任务，并能创造性的开展工作，促进本部门、本岗位职能有效发挥，推动学校的改革
11、和发展。（3）具有较强的工作和研究能力，并取得突出成绩。申聘研究10员四级岗位，聘前 4 年（2011 年前的空岗补聘要求任副高职以来） ，应具备下列条件中的 3 项，其中高教研究室专职研究人员第项为必备条件，管理五级以上职员第项为必备条件：在国内外公开发行的学术期刊上第一作者发表教育管理研究论文或出版学术著作 4 篇（部）及以上，其中论文不少于 2 篇，高教研究室专职研究人员在核心期刊上发表教育管理研究论文不少于 2 篇； 主编、副主编或独立撰写教育管理研究方面学术著作 1 部；主持起草、修订完成具有指导学校全局性工作的重大文件、报告、规划等 3 份以上，且文件规范、质量较高、具有开创性；其
12、文件、报告等均须经党代会、教代会、党委常委会或校务会会议讨论通过（此项由学校党政办公室会同相关部门审核认定） ；主持厅局级研究项目 1 项，或主要参加省部级及以上研究项目1 项（前 2 人） ；获得省部级及以上教育管理工作奖励 1 项（前 2 人） ；或获得厅局级及以上先进个人、先进工作者称号。（三）副研究员一至三级岗聘用条件1.资格条件申聘副研究员三级岗位：取得博士学位后需在助理研究员岗位工作两年以上且年度考核合格。申聘副研究员三级岗需在助理研究员岗位工作至少 5 年以上且考核合格。申聘副研究员一级岗需在副研究员二级岗位任职满 4 年以上，管理五级以上职员在任副高岗位工作满8 年；申聘副研究员二级岗需在副研究员三岗位任职 4 年以上；
